【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，在O點向左移動的過程中

A.F逐漸變大，T逐漸變大

B.F逐漸變大，T逐漸變小

C.F逐漸變小，T逐漸變大

D.F逐漸變小，T逐漸變小

【答案】A

【解析】

以結(jié)點O為研究對象受力分析如下圖所示：

由題意知點O緩慢移動，即在移動過程中始終處于平衡狀態(tài)，則可知：繩OB的張力

TB=mg

根據(jù)平衡條件可知：

Tcosθ-TB=0，Tsinθ-F=0

由此兩式可得：

F=TBtanθ=mgtanθ

在結(jié)點為O被緩慢拉動過程中，夾角θ增大，由三角函數(shù)可知：F和T均變大。

A. F逐漸變大，T逐漸變大與分析相符，故A正確。

B. F逐漸變大，T逐漸變小與分析不符，故B錯誤。

C. F逐漸變小，T逐漸變大與分析不符，故C錯誤。

D. F逐漸變小，T逐漸變小與分析不符，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究求合力的方法．將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺和輕彈簧所在平面平行．其部分實驗操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：

(1)如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；

(2)卸下鉤碼然后將兩細(xì)繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細(xì)繩套AO、BO的________及兩彈簧測力計相應(yīng)的讀數(shù)．圖乙中B彈簧測力計的讀數(shù)為________N；

(3)該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請在圖丙中作出FA、FB的合力F′ _____________；

(4)已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示，觀察比較F和F′，得出結(jié)論：__________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某型號多用電表歐姆檔的電路原理圖如圖甲所示。微安表是歐姆表表頭，其滿偏電流，內(nèi)阻.電源電動勢，內(nèi)阻。電阻箱和電阻箱的阻值調(diào)節(jié)范圍均為.

(1)甲圖中的端應(yīng)與___________（紅或黑）表筆連接.

(2)某同學(xué)將圖甲中的、端短接，為使微安表滿偏，則應(yīng)調(diào)節(jié)______Ω；然后在、端之間接入一電阻后發(fā)現(xiàn)微安表半偏，則接入的電阻阻值為_________Ω.

(3)如圖乙所示，該同學(xué)將微安表與電阻箱并聯(lián)，利用該電路圖組裝一個“×100倍率”的歐姆表，要求歐姆表的表盤刻度示意圖如圖丙所示，其中央刻度標(biāo)“15”，則該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)________Ω；用此歐姆表測量一個阻值約2000Ω的電阻，測量前應(yīng)調(diào)節(jié)________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”

⑴本實驗采用的物理思想方法是（_________）

A．等效替代法 B．控制變量法 C．直接比較法 D．理想實驗法

⑵實驗中小車質(zhì)量應(yīng)________沙和沙桶的總質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）;

⑶該同學(xué)實驗中打出如圖2一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s，從比較清晰的點起，每5個點取1個計數(shù)點，量出相鄰兩個計數(shù)點之間的距離分別為：OA=1.20cm，AB=1.50cm，BC=1.80cm，CD=2.10cm，則小車的加速度大小為______m/s2 （保留兩位有效數(shù)字）；

⑷在實驗中保持小車質(zhì)量不變，改變沙和沙桶的總質(zhì)量，測得沙和沙桶的總重力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：

F/N

0.15

0.30

0.48

0.62

0.74

a/（ms﹣2）

0.05

0.16

0.30

0.40

0.49

①根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在圖3中作出 a - F 圖象____；

②根據(jù)圖1可知a – F 圖象未過坐標(biāo)原點的原因可能是_______________；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一透明球體置于空氣中，MN是一條穿過圓心的直線，平行單色光a、b，平行于MN射向球體且到MN的距離相等，經(jīng)透明球體折射后交于MN下方的P點，如圖所示。則下列說法正確的是（　�。�

A.a的光子能量較大

B.a、b經(jīng)過同一雙縫干涉裝置，b的條紋間距小

C.a、b從某種介質(zhì)射向空氣發(fā)生全反射，a的臨界角較小

D.a、b照射某種金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng)，b 照射產(chǎn)生的光電子最大初動能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）兩個相同的小車并排放在光滑水平桌面上，小車前端系上細(xì)線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里分別放有不同質(zhì)量的砝碼（圖a）．小車所受的水平拉力F的大小可以認(rèn)為等于砝碼（包括砝碼盤）所受的重力大小．小車后端也系有細(xì)線，用一只夾子夾住兩根細(xì)線（圖b），控制兩輛小車同時開始運動和結(jié)束運動．

由于兩個小車初速度都是零，運功時間又相同，s=at2/2，即s∝a，只要測出兩小車位移s之比就等于它們的加速度a之比．

實驗結(jié)果是：當(dāng)小車質(zhì)量相同時， ；當(dāng)拉力F相等時， ．

實驗中用砝碼（包括砝碼盤）所受的重力G=mg的大小作為小車所受拉力F的大小，這樣做會引起實驗誤差．為了減小這個誤差，G與小車所受重力Mg之間需要滿足的關(guān)系是： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m＝1.0×10－2kg的帶電小球，用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度的大小E＝7.5×104N/C。假設(shè)電場足夠大，靜止時懸線向左與豎直方向成37°角。小球在運動過程中電量保持不變，重力加速度g取10 m/s2.

（1）求小球的帶電量q；

（2）若在某時刻將細(xì)線突然剪斷，求經(jīng)過1 s時小球的速度大小v及方向．（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一群處于n=3 的氫原子自發(fā)躍遷，產(chǎn)生的光子a、b、c射入圖甲所示光電管且都能發(fā)生光電效應(yīng)，實驗中三種光子的光電流 I 與電壓 U 的關(guān)系圖像如圖乙所示，則（　�。�

A.光子a 產(chǎn)生的光電子的遏止電壓最小

B.光子c 產(chǎn)生的光電子最大初動能最小

C.在同一介質(zhì)中光子c 的折射率最小

D.在同一介質(zhì)中光子a 的臨界角最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位于斜面上的物塊m處于靜止?fàn)顟B(tài)，物塊受到重力G、支持力N和摩擦力f的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體對斜面的作用力為F，則以下說法中正確的是

A.F和N是一對平衡力B.G和N是一對作用力和反作用力

C.N和F的大小相同D.G和F的大小相等

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