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起跳摸高是學(xué)生經(jīng)常進行的一項體育活動．一質(zhì)量為m的同學(xué)彎曲兩腿向下蹲，然后用力蹬地起跳，從該同學(xué)用力蹬地到剛離開地面的起跳過程中，他的重心上升了h，離地時他的速度大小為v．下列說法正確的是（　　）

A、該同學(xué)機械能增加了mgh

B、起跳過程中該同學(xué)機械能增量為mgh+

mv2

C、地面的支持力對該同學(xué)做功為mgh+

mv2

D、該同學(xué)所受的合外力對其做功為

mv2+mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩彈簧的勁度系數(shù)之比為1：2，在彈性限度內(nèi)的形變量之比為2：1，則它們的彈性勢能之比為（　�。�

A、2：1

B、1：2

C、1：4

D、4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧栓接，靜置于水平地面上，如圖（a）所示．現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運動，如圖（b）所示．在木塊A開始運動到木塊B將要離開地面的過程中，下述判斷正確的是（彈簧始終處于彈性限度內(nèi)）（　�。�

A、彈簧的彈性勢能一直減小

B、力F一直增大

C、木塊A的動能和重力勢能之和一直增大

D、兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，左側(cè)為一個固定在水平桌面上的半徑為R的半球形碗，碗口直徑AB水平，O點為球心，碗的內(nèi)表面及碗口光滑．右側(cè)是一個固定光滑斜面，斜面足夠長，傾角θ=30°．一根不可伸長、不計質(zhì)量的細繩跨在碗口及光滑斜面頂端的光滑定滑輪兩端上，線的兩端分別系有可視為質(zhì)點的小球m₁和m₂，且m₁＞m₂．開始時m₁恰在碗口水平直徑右端A處，m₂在斜面上且距離斜面頂端足夠遠，此時連接兩球的細繩與斜面平行且恰好伸直．當m₁由靜止釋放運動到圓心O的正下方B點時細繩突然斷開，不計細繩斷開瞬間的能量損失，則下列說法中正確的是（　�。�

A、在m₁從A點運動到C點的過程中，m₁的機械能一直減少

B、當m₁運動到C點時，m₁的速率是m₂速率的2倍

C、細繩斷開后，m₁能沿碗面上升到B點

D、m₁最終將會停在C點

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科目：高中物理 來源： 題型：

我國“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟?jīng)多次試驗，終于在2012年6月24日以7020m深度創(chuàng)下世界最新記錄（國外最深不超過6500 m），預(yù)示著它可以征服全球99.8%的海底世界．假設(shè)在某次實驗時，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過程的深度曲線（a）和速度圖象（b），則有（　�。�

A、（a）圖中h₃代表本次最大深度，應(yīng)為360m

B、全過程中最大加速度是0.025m/s²

C、潛水員感到超重發(fā)生在0-1min和8-10min的時間段內(nèi)

D、整個潛水器在8-10min時間段內(nèi)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量均為m，大小可忽略的a、b兩小球用不可伸長的等長的輕質(zhì)繩懸掛起來，使小球a在豎直平面內(nèi)來回擺動，小球b在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，連接小球b的生字與豎直方向的夾角和小球a擺動時生字偏離豎直方向的最大夾角均為60°，忽略阻力的影響，下列說法不正確的是（　�。�