5.如圖所示,在傾角為α的光滑斜面上,放置一根長為L,質(zhì)量為m,通過電流為I的導線,若使導線靜止,需要在斜面上施加的勻強磁場B的大小和方向可能為( 。
A.$B=\frac{mg}{IL}$,方向水平向右B.$B=\frac{mgsinα}{IL}$,方向垂直斜面向上
C.$B=\frac{mgcosα}{IL}$,方向垂直斜面向上D.$B=\frac{mgtanα}{IL}$,方向豎直向下

分析 通電導線在磁場中的受到安培力作用,由左手定則來確定安培力的方向,由平衡條件求出安培力大小,最后由安培力公式計算B的大。

解答 解:A、若磁場方向水平向右,則安培力豎直向下,導線不可能平衡,故A錯誤;
B、若磁場方向垂直于斜面向上,由左手定則知安培力平行于斜面向下,導線不可能平衡,故BC錯誤;
D、若磁場方向豎直向下,則安培力水平向左:

由幾何關系知:F=BIL=mgtanα
則:B=$\frac{mgtanα}{IL}$
故選:D.

點評 學會區(qū)分左手定則與右手定則,前者是判定安培力的方向,而后者是判定感應電流的方向.

練習冊系列答案
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18.甲、乙兩個質(zhì)點間的萬有引力大小為F,若甲、乙兩物體的質(zhì)量均增加到原來的2倍,同時它們之間的距離亦增加到原來的兩倍,則甲、乙兩物體間的萬有引力大小將為(  )
A.8FB.4FC.FD.$\frac{F}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某靜電場電場線的分布圖,M、N是電場中的兩個點,下列說法正確的是(  )
A.M點場強大于N點場強
B.M點電勢高于N點電勢
C.將電子從M點移動到N點,其電勢能增加
D.將電子從M點移動到N點,電場力做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時,對打出的一條紙帶(圖1)進行研究,從O點開始每5個打點作為一個計數(shù)點(中間4個打點未畫出),計數(shù)點分別為A、B、C、D、E,該同學已求出各計數(shù)點對應的速度,其數(shù)值見表.
計數(shù)點ABCDE
速度/(m/s-10.70,0.911.101.301.49

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標紙(圖2)中作出小車的v-t圖線.
(2)根據(jù)圖象可判定小車做勻加速直線運動.
(3)根據(jù)圖象得計數(shù)點O對應的速度為0.50m/s,加速度為2.0 m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,第I象限存在垂直紙面向里、磁感強度為B的勻強磁場.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子以速度v從O點沿著與y軸夾角為30°方向垂直進入磁場,運動到A點時的速度方向平行于x軸,則( 。
A.粒子帶正電B.粒子由O到A經(jīng)歷時間t=$\frac{πm}{3qB}$
C.粒子在A點的動能大于在O點的動能D.OA之間的距離為$\frac{{\sqrt{3}mv}}{2Bq}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.用電壓表、電流表、滑動變阻器、開關各一個,導線若干,測干電池的電動勢及內(nèi)阻.

(1)請你在圖1方框中畫出實驗電路原理圖;
(2)一位同學記錄的6組數(shù)據(jù)見表:
I/A0.100.200.300.400.500.60
U/V1.361.301.221.151.071.01
試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖2中畫出U-I圖線,根據(jù)圖線求出電池的電動勢E=1.4V,內(nèi)阻r=0.5Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在赤道表面上隨地球一起轉(zhuǎn)動,b是近地軌道衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星,它們均做勻速圓周運動,各衛(wèi)星排列位置如圖所示,則(  )
A.a的向心加速度等于重力加速度gB.在相同時間內(nèi)b轉(zhuǎn)過的弧長最長
C.c在4 h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是$\frac{π}{3}$D.d的運動周期有可能是20h

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列情形中的物體可以看做質(zhì)點的是( 。
A.研究郭晶晶在跳水比賽中的動作時
B.研究航天飛機相對地球的飛行周期時,繞地球飛行的航天飛機能看作質(zhì)點
C.研究子彈射穿一張薄紙所需的時間,可以將子彈看作質(zhì)點
D.一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上

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15.如圖所示,一物體受到豎直向上的拉力F的作用.當拉力F=42N時,物體向上的加速度a=4.0m/s2,不計空氣阻力,g取10m/s2.求:
(1)物體的質(zhì)量.
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