4.光滑水平面上,一個(gè)長平板與半圓組成如圖甲所示的裝置,半圓弧面(直徑AB豎直)與平板表面相切于A點(diǎn),整個(gè)裝置質(zhì)量M=5kg.在裝置的右端放一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),小滑塊與裝置一起以v0=8m/s的速度向左運(yùn)動(dòng).現(xiàn)給裝置加一個(gè)F=43N向右的水平推力,小滑塊與長平板發(fā)生相對滑動(dòng),裝置運(yùn)動(dòng)的v-t圖如圖乙所示.當(dāng)裝置速度減速為零時(shí),小滑塊恰好滑至長平板的左端A,此時(shí)撤去外力F并將裝置鎖定,小滑塊繼續(xù)沿半圓形軌道運(yùn)動(dòng),恰好能通過軌道最高點(diǎn)B.滑塊脫離半圓形軌道后又落回長平板.已知小滑塊在通過半圓形軌道時(shí)克服摩擦力做功Wf=2.5J.g取10m/s2.求:

(1)小滑塊與長平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)長平板的長度L;
(3)小滑塊最后落回長平板上的落點(diǎn)離A的距離.

分析 (1)根據(jù)圖象求的裝置的加速度大小,根據(jù)牛頓第二定律求的摩擦力,由f=μFN求的摩擦因數(shù)
(2)根據(jù)牛頓第二定律求的物塊的加速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求的裝置和物塊的位移,即可求得裝置的長度;
(3)從A到B根據(jù)動(dòng)能定理和牛頓第二定律求的圓弧的半徑和B點(diǎn)的速度,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)求的水平距離

解答 解:(1)由圖乙,裝置向左減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小aM=$\frac{△v}{△t}$=8m/s2 …①
裝置減速過程水平方向受力如圖所示:
由牛頓第二定律:F-f=M aM…②
滑塊與平板間的滑動(dòng)摩擦力f=μmg  …③
①~③聯(lián)立,得:μ=0.3  
(2)由圖乙,裝置向左運(yùn)動(dòng)的位移SM=4m …④
設(shè)這段時(shí)間內(nèi)滑塊的加速度大小為am,由牛頓第二定律,f=m am…⑤
滑塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)的速度vA=v0-amt1 …⑥
解得:vA=5m/s
滑塊向左運(yùn)動(dòng)的位移Sm=$\frac{{{v_0}+{v_A}}}{2}•{t_1}$…⑦
解得:Sm=6.5m
平板的長度L=Sm-SM …⑧
③⑤⑥⑦⑧聯(lián)立,解得:L=2.5m 
(3)設(shè)滑塊在B點(diǎn)的速度大小為vB,半圓弧面的半徑為R,從A至B,由動(dòng)能定理得:$-mg•2R-{W_f}=\frac{1}{2}mv_B^2-\frac{1}{2}mv_A^2$…⑨
在B點(diǎn),有:$mg=m\frac{v_B^2}{R}$…⑩
解得:R=0.4m,vB=2m/s
設(shè)滑塊從B點(diǎn)飛出做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2,有$2R=\frac{1}{2}gt_2^2$…⑪
解得:t2=0.4s
滑塊落點(diǎn)離A的距離x=vB t2…⑫
⑥⑧⑨⑩⑪聯(lián)立,代入數(shù)據(jù)得:x=0.8m
答:(1)小滑塊與長平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.3;
(2)長平板的長度L為2.5m;
(3)小滑塊最后落回長平板上的落點(diǎn)離A的距離為0.8m.

點(diǎn)評 弄清問題的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況是解題的關(guān)鍵,靈活利用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解是解題的核心,此題綜合性較強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,質(zhì)量為m1=2kg的物體A經(jīng)跨過定滑輪的輕繩與質(zhì)量為M=5kg的箱子B相連,箱子底板上放一質(zhì)量為m2=1kg的物體C,不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和一切阻力(繩子足夠長),在箱子加速下落的過程中,取g=10m/s2,下列正確的是(  )
A.物體A處于失重狀態(tài),加速度大小為10 m/s2
B.物體A處于超重狀態(tài),加速度大小為5 m/s2
C.物體C處于失重狀態(tài),對箱子的壓力大小為5 N
D.輕繩對定滑輪的作用力大小為80 N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲,一物體在t=0時(shí)刻以某一速度沿固定斜面下滑,物體運(yùn)動(dòng)到斜面底端與擋板碰撞時(shí)無機(jī)械能損失,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示,已知重力加速度g=10m/s2,斜面的傾角θ=37°,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
(2)物體沿斜面上滑時(shí)的加速度大小a.
(3)物體能上滑的最大距離s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下面給出了關(guān)于平衡摩擦力形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是( 。
A.I說明實(shí)驗(yàn)前此同學(xué)沒有平衡摩擦力
B.I此同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
C.II說明此同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有保證重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.II說明此同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.太陽能電池已經(jīng)越來越多地應(yīng)用于我們的生活中,有些太陽帽前安裝的小風(fēng)扇就是靠太陽能電池供電的.可以測得某太陽能電池的電動(dòng)勢為0.6V,這表示( 。
A.電路中每通過1C電荷量,太陽能電池把0.6J的太陽能轉(zhuǎn)變成電能
B.無論接不接入外電路,太陽能電池兩極間的電壓都為0.6V
C.太陽能電池在1S內(nèi)將0.6J的太陽能轉(zhuǎn)變成電能
D.太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比一節(jié)干電池(電動(dòng)勢為1.5V)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.跨過定滑輪的繩子一端掛一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如圖,已知人的質(zhì)量為70kg,吊板質(zhì)量為10kg,繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì).取重力加速度g=10m/s2,當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí),人與吊板的加速度a與人對吊板的壓力F分別是( 。
A.a=3m/s2,F(xiàn)=110NB.a=3m/s2,F(xiàn)=50NC.a=1m/s2,F(xiàn)=260ND.a=1m/s2,F(xiàn)=330N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,水平地面上固定一個(gè)光滑軌道ABC,該軌道由兩個(gè)半徑均為R的$\frac{1}{4}$圓弧AB、BC平滑連接而成,O1、O2分別為兩段圓弧所對應(yīng)的圓心,O1O2的連線豎直,O1D是一傾角為45°的虛線,現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))由軌道上P點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)靜止釋放,重力加速度為g,求:
(1)P點(diǎn)至少距離地面多高,小球可在B點(diǎn)脫離軌道;
(2)在(1)問的條件下求小球落地時(shí)的速度大。
(3)P點(diǎn)距離地面多高,小球運(yùn)動(dòng)軌跡恰好與O1D線相切.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷.例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果,實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性.
舉例如下:如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+msi{n}^{2}θ}$gsinθ,式中g(shù)為重力加速度,對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號左右量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題,他進(jìn)一步利用特殊條件對該解做了如下四項(xiàng)分析和判斷,所的結(jié)論都是“解可能是對的”.但是,其中有錯(cuò)誤,請選出錯(cuò)誤選項(xiàng)( 。
A.當(dāng)θ=0°時(shí),該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的
B.當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能是對的
C.當(dāng)M≥m時(shí),該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的
D.當(dāng)m≥M時(shí),該解給出a=$\frac{g}{sinθ}$,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖1是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖,圖中R0是保護(hù)電阻(10Ω),R1是電阻箱(0~99.9Ω),R是滑動(dòng)變阻器,A1是電流表(0~0.6A,內(nèi)阻r1未知),A2是電流表(0~0.6A,內(nèi)阻r2為5.0Ω),E是電源(電動(dòng)勢10V,內(nèi)阻很。畬(shí)驗(yàn)具體步驟如下:
(i)連接好線路,將滑動(dòng)變阻器R調(diào)到最大;
(ii)閉合S,從最大值開始調(diào)節(jié)電阻箱R1,先調(diào)R1為適當(dāng)值,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使A1示數(shù)I1=0.3A,記下此時(shí)電阻箱的阻值R1和A2的示數(shù)I2
(iii)重復(fù)步驟(ii),再測量6組R1和I2的值;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題:
(1)圖2為本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路,請根據(jù)電路圖完成實(shí)物電路連線.
(2)測得一組R1和I2值后,調(diào)整電阻箱R1,使其阻值變小,要使A1示數(shù)仍為I1=0.3A,應(yīng)讓滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值變大(選填“不變”、“變大”或“變小”).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的R1和I2的值,在坐標(biāo)紙上畫出R1與I2的關(guān)系如圖3,圖線是一條直線,設(shè)直線的斜率為k,則Rx=kI1-r2(用題中已知量和測量物理量的符號表示).
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出Rx=30.5Ω.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案