14．三個質(zhì)點A、B、C的運動軌跡如圖所示，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，分別做速度大小不變的運動，同時到達M點，下列說法中正確的是（　　）
A．三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度的大小相等，方向相同
B．三個質(zhì)點從N到M的平均速度大小相等，但方向不同相同
C．到達M點時的速率一定是A的最大
D．B質(zhì)點從N到M的平均速度方向與任意時刻瞬時速度方向相同

分析 位移是指從初位置到末位置的有向線段，路程是軌跡的長度，故從M到N過程中，三個物體的位移相同，但路程不等；
平均速率是路程與時間的比值，而平均速度是位移與時間段的比值

解答 解：A、平均速度等于位移與時間的比值，由于位移與時間都相等，故平均速度相同，故A正確，B錯誤；
C、平均速度只能粗率反映物體某段時間內(nèi)的快慢，不能反映該段時間內(nèi)任意時刻的快慢，故雖然平均速度相同，但瞬時速度大小情況未知，不能確定那個質(zhì)點在M點的速度最大，故C錯誤；
D、質(zhì)點B不一定做單向直線運動，故B質(zhì)點從N到M的平均速度方向與任意時刻瞬時速度方向不一定相同，故D錯誤；
故選：A

點評 本題關鍵要明確平均速度與平均速率的區(qū)別，平均速度是位移與時間的比值，是矢量；而平均速率是路程與時間的比值，是標量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．用如圖甲實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字
（1）在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=0.58J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP=0.60J，由此得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，系統(tǒng)機械能守恒；
（2）若某同學作出$\frac{1}{2}$v2-h圖象（h是m2下降的高度）如圖丙，則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=9.7m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖（a）所示，AB是某電場中的一條電場線，若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下，沿AB由點A運動到點B，所經(jīng)位置的電勢隨距A點的距離變化的規(guī)律如圖（b）所示．以下說法正確的是（　�。�
A．A、B兩點的電場強度EA＞EBB．A、B兩點的電勢φA＜φB
C．電子在A、B兩點的電勢能EpA＞EpBD．電子在A、B兩點的速度vA＜vB

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的一端系在墻上的O點，一木塊在光滑水平面上受到一個恒力F的作用而運動，當木塊接觸彈簧后，下列說法中正確的是（　�。�
A．木塊立即做勻減速直線運動
B．木塊立即做加速度減小的減速直線運動
C．在彈簧處于最大壓縮量時，木塊的加速度為零
D．在彈簧彈力大小等于恒力F時，木塊的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．一個元電荷的電量是1.6×10-19C，庫侖定律的表達式是：，其中k=9.0×109N•m2/C2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．有一根細長而均勻的金屬管線樣品，長約為60cm，電阻大約為25kΩ，橫截面如圖甲所示．

（1）用螺旋測微器測量金屬管線的外徑，示數(shù)如圖乙所示，金屬管線的外徑為mm                             
（2）現(xiàn)測其阻值時，備有下列器材：
A．電流表（量程100μA，內(nèi)阻2kΩ）；
B．電流表（量程500μA，內(nèi)阻300Ω）；
C．電壓表（量程10V，內(nèi)阻100kΩ）；  
D．電壓表（量程50V，內(nèi)阻500kΩ）；
E．直流穩(wěn)壓電源（15V，允許最大電流1A）； 
F．滑動變阻器（最大阻值1kΩ，額定功率1W）；
G．電鍵和導線若干．
（3）電流表應選B，電壓表應選C
（4）在虛線框中畫出測量電阻RX阻值的電路圖．
（5）根據(jù)電路圖，用實線代替導線將下列實物連接成實驗電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．盧瑟福通過對α粒子散射實驗現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)了原子是可以再分的
B．β射線與γ射線一樣都是電磁波，但穿透本領遠比γ射線弱
C．原子核的結(jié)合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
D．裂變時釋放能量是因為發(fā)生了質(zhì)量虧損
E．光和電子都具有波粒二象性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，“超級巴士”是傳統(tǒng)巴士的變革，長15英尺，可以搭載23名乘客，最大速度可以達到每小時255公里．如果四輛相同的“超級巴士”排成一列由靜止開始加速，某人站在第一輛“超級巴士”車頭的一側(cè)．不計相鄰兩輛“超級巴士”之間的距離，若第二輛“超級巴士”完全經(jīng)過此人的時間是（$\sqrt{2}$-1）s，那么第四輛“超級巴士”完全經(jīng)過此人的是時間是（　�。�
A．（2-$\sqrt{3}$）sB．$\sqrt{2}$sC．（$\sqrt{2}$-1）sD．1s

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．在某市區(qū)內(nèi)，一輛汽車在平直的馬路上以速度vA向東勻速行駛，一位觀光游客正由南向北從斑馬線上橫過馬路．汽車司機在A處發(fā)現(xiàn)前方有危險（游客正在D處），經(jīng)t0=0.5s作出反應后緊急剎車，但仍將正在步行到B處的游客撞傷，而汽車仍保持勻減速直線運動到C處停下，如圖所示．為了判斷汽車司機是否超速行駛，警方用一性能完全相同的汽車以法定最高速度v0=12m/s行駛在這同一地段，由于事前有思想準備，司機在A處即緊急剎車，經(jīng)12m停下．在事故現(xiàn)場測得AB=19.5m，BC=6.75m，BD=3.9m．問：
（1）該肇事汽車是否超速？剎車時的加速度多大？
（2）游客橫過馬路的步行速度多大？

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