14．機械波的頻率是由波源決定的，波速是由介質(zhì)決定，機械波傳播的只是運動形式（振動）和能量，介質(zhì)中的質(zhì)點并不隨波遷移．

分析 有機械振動才有可能有機械波，波的傳播速度由介質(zhì)的性質(zhì)決定，與質(zhì)點振動速度沒有直接關(guān)系．質(zhì)點的振動頻率是由波源決定的，與介質(zhì)的性質(zhì)無關(guān)，同時明確波在傳播中質(zhì)點只是在其平衡位置附近振動，并不隨波遷移．

解答 解：機械振動在介質(zhì)中傳播形成機械波，則有機械波一定存在機械振動，有機械振動不一定能夠產(chǎn)生機械波，還需要傳播振動的介質(zhì)；質(zhì)點的振動頻率等于波源的振動頻率，可知，參與振動的質(zhì)點的振動頻率是由波源決定的，與介質(zhì)的性質(zhì)無關(guān)；
波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)的性質(zhì)決定，與波源的振動快慢無關(guān)；
機械波傳播的只有運動形式和能量，介質(zhì)中的質(zhì)點并不隨波遷移；
故答案為：波源；介質(zhì)；能量．

點評 本題的關(guān)鍵要掌握機械波產(chǎn)生的條件有兩個：振源與介質(zhì)，知道質(zhì)點的振動頻率是由波源決定的，與介質(zhì)的性質(zhì)無關(guān)．而波速由介質(zhì)決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．運動員用200N的力，把1kg的球以10m/s的初速度踢出，球經(jīng)20m遠停止，則運動員對球所做的功為（　　）
A．50JB．4000JC．200JD．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法中不正確的是（　�。�
A．物體運動的速度越大，加速度也一定越大
B．物體的加速度越大，它的速度一定越大
C．加速度就是“增加出來的速度”
D．加速度反映速度變化的快慢，與速度、速度的變化量無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時，如圖為實驗得到的一條紙帶（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離．打點計時器的電源頻率為50Hz．單位：cm．由已知數(shù)據(jù)計算：勻變速直線運動的加速度a=1.93m/s2，與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=1.18m/s（答案均保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．做勻減速直線運動的物體，運動5s后速度減小為原來的一半，又知道最后2s內(nèi)的運動的距離是2m求：
（1）物體從減速到停止所用的時間；
（2）減速運動的最大距離；
（3）物體運動的加速度和初速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．“法拉”是下列哪個物理量的單位（　�。�
A．電荷量B．電容C．電場強度D．磁感應(yīng)強度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．井深8m．井上支架高3m，在支架上用一根5m長的繩子系住一個重100N的物體．若以地面為參考平面，則物體的重力勢能為-200J．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列哪些物理量是屬于矢量（　�。�
A．功B．動量C．動能D．勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．某同學(xué)用如圖1所示的裝置來研究自由落體運動是什么性質(zhì)的運動．
圖2是實驗中利用打點計時器記錄自由落體運動的軌跡時，得到的一條紙帶，紙帶上的點是從放手開始打下的連續(xù)的計數(shù)點．兩點之間的距離，S1=9.6mm，S2=13.4mm，S3=17.3mm，S4=21.1mm，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T．電源頻率為50Hz．

（1）下列說法中正確的是AD
A．電火花打點計時器用的是220V交流電源
B．實驗中使用秒表測量時間
C．實驗時應(yīng)先由靜止釋放紙帶，然后趕緊接通電源
D．求出的加速度一般比9.8m/s2小，是因為紙帶和重錘受到阻力
（2）通過對紙帶的分析，你認為自由落體運動是做變速（填“勻速”、“變速”）運動．你的判斷依據(jù)是：相同時間內(nèi)物理下落的位移越來越大 ．
（3）根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，用逐差法求加速度的表達公式a=$\frac{（{s}_{3}+{s}_{4}）-（{s}_{1}+{s}_{2}）}{4{T}^{2}}$，（用已知物理量符號表示），加速度大小a=9.6m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）打點計時器打下F點，求物體在F點的速度公式VF=$\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}$，（用已知物理量符號表示），大小為VF=0.96m/s（保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案