如圖1-23（原圖1-37）所示，A、B兩長方體木塊放在水平面上，它們高度相等，長木板C放在它們上面，用水平力F拉木塊A，使A、B、C一起沿水平面向右勻速運動，則（ ）。
A．A對C的摩擦力向右
B．C對A的摩擦力向右
C．B對C的摩擦力向右
D．C對B的摩擦力向右
AD
 由于C靠A對它的摩擦力作用使其向右運動，所以A對C摩擦力向右。同理B靠C對它的摩擦力作為動力使其向右運動，所以C對B的摩擦力也向右，C對A和B對C的摩擦力方向可根據(jù)牛頓第三定律得到。
本題的正確選項為（A）（D）。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是（　　　）
A．摩擦力的方向與物體運動的方向相反
B．摩擦力的大小一定與壓力成正比
C．摩擦力一定是阻力
D．運動的物體可能受到靜摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為3.0 kg的空木箱放在水平地面上，沿水平方向施加拉力，當(dāng)拉力F1="8.0" N時,木箱靜止;當(dāng)拉力F2="10.3" N時,木箱做勻速運動,求：
(1)木箱與地面間的動摩擦因數(shù);
(2)木箱在8.0 N拉力作用下受到的摩擦力大小;
(3)木箱在12.0 N拉力作用下受到的摩擦力大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


(1)木塊與桌面間最大靜摩擦力的大小；
(2)若木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時,施加F="15" N的水平向右拉力之后，求木塊所受的摩擦力；
(3)若木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時,施加F="35" N的水平向右拉力之后，求木塊所受的摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的兩木塊A與B疊放在水平面上，A受到斜向上與水平方向成θ角的力的作用，B受到斜向下與水平方向成θ角的力的作用.兩力大小均為F，兩木塊保持靜止?fàn)顟B(tài).則：

①A、B之間一定存在靜摩擦力  ②B與地之間一定存在靜摩擦力  ③B對A的支持力一定小于mg  ④地對B的支持力一定大于2mg
以上敘述正確的是（   ）
A.①②        B.③④        C.①③        D.②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖3所示，質(zhì)量為、帶電量為+q的小物體，放在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，粗糙擋板ab的寬度略大于小物體厚度．現(xiàn)給帶電體一個水平?jīng)_量，試分析帶電體所受摩擦力的情況．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，水平的皮帶傳送裝置中，為主動輪，為從動輪，皮帶在勻速移動且不打滑。此時把一重10N的物體由靜止放在皮帶上的A點，若物體和皮帶間的動摩擦因數(shù)＝0.4。則下列說法正確的是（  ）
A．剛放上時，物體受到向左的滑動摩擦力4N
B．達到相對靜止后，物體受到的是靜摩擦力
C．皮帶上M點受到向下的靜摩擦力
D．皮帶上N點受到向下的靜摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在斜面上的物塊M，在沿斜面向上的推力F作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面作用于物塊的靜摩擦力的方向是（）
A．方向可能沿斜面向上
B．方向可能沿斜面向下
C．大小可能等于F
D．大小可能等于零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）（1）用如圖所示實驗裝置測量滑塊A與木板間的動摩擦因數(shù)。長木板水平固定，細線跨過定滑輪與滑塊A、重錘B相連。將細線拉直，測出B離地面的高度h，將重錘從h高處靜止釋放，B落地后，測出A在木板上滑動的距離x；改變B釋放高度重復(fù)實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，


①若測得A的質(zhì)量=3kg，B的質(zhì)量=lkg，A和B間細線的長度L=112.0cm，木板的長度=98.0cm，要達實驗?zāi)康模陨纤膫�量中沒有必要測量的是________（用四個物理量的符號表示）；
②在答題卡坐標(biāo)紙上作出x隨h變化的圖象；
③由圖象并結(jié)合①中所測數(shù)值求得滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為__________．

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同步練習(xí)冊答案