A. | 這時(shí)C的向心加速度最大 | B. | 這時(shí)B物體受的摩擦力最小 | ||
C. | 若逐步增大圓臺(tái)轉(zhuǎn)速,C比B先滑動(dòng) | D. | 若逐步增大圓臺(tái)轉(zhuǎn)速,B比A先滑動(dòng) |
分析 A、B、C與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止,一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),角速度相等,靠靜摩擦力提供向心力,結(jié)合向心加速度公式和向心力公式比較它們的向心加速度大小和摩擦力大。鶕(jù)牛頓第二定律求出臨界角速度,判斷哪個(gè)物體先滑動(dòng).
解答 解:A、A、B、C的角速度相等,根據(jù)a=rω2知,C的半徑最大,則C的向心加速度最大.故A正確.
B、物體與圓盤(pán)一起做圓周運(yùn)動(dòng),靠靜摩擦力提供向心力,fA=2mRω2,fB=mRω2,fC=m•2Rω2,可知A、C所受的摩擦力相等且最大,B物體受的摩擦力最。蔅正確.
C、根據(jù)μmg=mrω2得,ω=$\sqrt{\frac{μg}{r}}$,知C的半徑最大,則C的臨界角速度最小,則C最先滑動(dòng),A、B的臨界角速度相等,則A、B一起滑動(dòng).故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng) 本題可從三個(gè)物體中選擇任意一個(gè)物體,建立物理模型后分析比較,而不需要對(duì)三個(gè)物體分別分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合力是原來(lái)幾個(gè)力的等效替代,合力的作用效果與分力的共同作用效果相同 | |
B. | 兩個(gè)力夾角為θ(0≤θ≤π),它們的合力隨θ增大而增大 | |
C. | 合力的大小有可能比分力的代數(shù)和大 | |
D. | 不是同時(shí)作用在同一物體上的力也能進(jìn)行力的合成的運(yùn)算 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人造衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí),離地球越遠(yuǎn)處所受萬(wàn)有引力越大 | |
B. | 行星繞太陽(yáng)沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí),在軌道上任意位置所受萬(wàn)有引力大小都相等 | |
C. | 赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體,萬(wàn)有引力全部充當(dāng)物體所需向心力 | |
D. | 若質(zhì)點(diǎn)A的質(zhì)量減半,A與質(zhì)點(diǎn)B的間距加倍,則A、B間萬(wàn)有引力變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該車(chē)可變換兩種不同擋位 | |
B. | 該車(chē)可變換四種不同擋位 | |
C. | 當(dāng)B輪與C輪組合時(shí),兩輪的角速度之比ωA:ωD=7:3 | |
D. | 當(dāng)A輪與D輪組合時(shí),兩輪的角速度之比ωA:ωD=1:4 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)閍=ω2R,而RB>RA,所以B的向心加速度比A大 | |
B. | 因?yàn)閍=$\frac{{v}^{2}}{R}$,而RB>RA,所以A的向心加速度比B大 | |
C. | 因?yàn)橘|(zhì)量相等,所以它們受臺(tái)面的摩擦力一樣大 | |
D. | 轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)B的摩擦力較小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{v^2}{R}$ | B. | $\frac{v^2}{h}$ | C. | $\frac{v}{R+h}$ | D. | $\frac{v^2}{R+h}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 燈泡L短路前通過(guò)R2的電流為$\frac{4}{7}$A | |
B. | 燈泡L短路后超導(dǎo)部件將由超導(dǎo)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為正常態(tài),通過(guò)燈泡電流為零 | |
C. | 燈泡L短路后通過(guò)R1的電流為4 A | |
D. | 燈泡L短路后通過(guò)R2的電流為$\frac{2}{3}$A |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 功率是說(shuō)明力做功多少的物理量 | B. | 功率是說(shuō)明力做功快慢的物理量 | ||
C. | 做功時(shí)間越長(zhǎng),功率一定小 | D. | 力做功越多,功率一定大 |
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