如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對(duì)物體A施加一水平力F,F(xiàn)t關(guān)系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,則(  )
分析:A、對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律,通過合力的大小和方向確定加速度的大小和方向.
B、通過對(duì)整體加速度的變化,得知B物體加速度的變化,再根據(jù)牛頓第二定律得出摩擦力的變化.
C、通過整體法和隔離法判斷摩擦力的方向.
D、根據(jù)物體受力判斷物體的運(yùn)動(dòng),根據(jù)受力的對(duì)稱性,判斷兩物體是否做往復(fù)運(yùn)動(dòng).
解答:解:A、整體所受的合力大小和方向都改變,加速度大小和方向隨之改變.故A錯(cuò)誤.
B、t=2s到t=3s這段時(shí)間內(nèi),F(xiàn)逐漸增大,整體加速度逐漸增大,隔離對(duì)B分析,B的合力逐漸增大,即B所受的摩擦力逐漸增大.故B正確.
C、對(duì)整體分析,整體的加速度與F的方向相同,B物體所受的合力為摩擦力,故摩擦力的方向與加速度方向相同,即與F的方向相同.故C正確.
D、在0-2s內(nèi)整體向右做加速運(yùn)動(dòng),加速度先增大后減;2-4s內(nèi)加速度反向,做減速運(yùn)動(dòng),因?yàn)閮啥螘r(shí)間內(nèi)受力是對(duì)稱的,所以4s末速度變?yōu)榱悖?-4s內(nèi)一直向前運(yùn)動(dòng),然后又重復(fù)以前的運(yùn)動(dòng).故D錯(cuò)誤.
故選BC.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵會(huì)根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況,以及掌握整體法和隔離法的運(yùn)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?泰州模擬)如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對(duì)物體A施加一水平力F,F(xiàn)-t關(guān)系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,則(  )

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如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對(duì)物體A施加一水平力F,F(xiàn)-t關(guān)系圖象如圖乙所示,兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對(duì)物體A施加一水平變力F,F(xiàn)-t關(guān)系圖象如圖乙所示,兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,規(guī)定水平向右為正方向,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示,兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對(duì)A施加一水平力F,F(xiàn)-t關(guān)系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終保持相對(duì)靜止,則( 。
A、第1s末兩物體的速度最大B、第2s內(nèi),兩物體做減速運(yùn)動(dòng)C、第2s末,兩物體開始反向運(yùn)動(dòng)D、物體A對(duì)物體B的摩擦力方向始終與力F的方向相同

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