【題目】(3分)如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為，其中，，，，，則打A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小是 m／s，計(jì)算小車運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為 ．加速度大小是 m／s。。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

【答案】vA="0.86" m/s (1分)，(1分) ,a="0.64" m/s2(1分)

【解析】試題分析：勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度，所以。計(jì)算小車加速度根據(jù)，但又不能只選擇2個(gè)數(shù)據(jù)，誤差大，要減小誤差就要選擇多的數(shù)據(jù)，因此我們用，，，整理即得，要避免用，……那樣最終會(huì)把數(shù)據(jù)消掉只用到初末兩個(gè)數(shù)據(jù)仍不準(zhǔn)確。帶入數(shù)據(jù)計(jì)算即的加速度a="0.64" m/s2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)固定的等量異種電荷，在他們連線的垂直平分線上有a、b、c三點(diǎn)，如圖所示，下列說法正確的是：（ )

A. a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)電勢(shì)高

B. a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向相同，a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比b點(diǎn)小

C. a、b、c三點(diǎn)與無窮遠(yuǎn)電勢(shì)相等

D. 一帶電粒子(不計(jì)重力)，在a點(diǎn)無初速釋放，則它將在a、b線上運(yùn)動(dòng)

E. 正負(fù)電荷連線上的各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)c點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，是用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置．（g取9.80m/s2）
①選出一條紙帶如乙圖所示，其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電．用分度值為1mm的刻度尺測(cè)得的各間距值已標(biāo)在乙圖中，在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn)，重錘的質(zhì)量為1.00kg．甲同學(xué)根據(jù)乙圖中的測(cè)量數(shù)據(jù)算出：當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢(shì)能比開始下落時(shí)減少了J；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)重錘的速度vB=m/s，此時(shí)重錘的動(dòng)能是J．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

②乙同學(xué)利用他自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h，算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v，以 v2為縱軸，以h為橫軸，畫出了如丙圖所示的圖線．
（a）圖線的斜率的值近似等于 ．
A．19.6 B．9.80 C．4.90 D．2.45
（b）圖線未過原點(diǎn)O的原因是： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”.

(1)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線;在其中一根細(xì)線上掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸。如圖甲所示，記錄結(jié)點(diǎn)O的位置和細(xì)線的方向;將5個(gè)鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上3個(gè)和4個(gè)與甲圖中同樣的鉤碼，用兩光滑硬棒A、B使兩細(xì)線互成角度.如圖乙所示.小心調(diào)整A、B的位置，使_______________________________________________，并記錄兩細(xì)線的方向.

(2)如果不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，圖乙中。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．他將細(xì)繩的一端系在手指上(B處)，繩的另一端系在直桿的A端，桿的另一端C頂在掌心上，組成一個(gè)“三角支架”．在桿的A端懸掛不同重物，并保持靜止．通過實(shí)驗(yàn)會(huì)感受到（ ）

A. 繩子是被拉伸的，桿是被壓縮的

B. 桿對(duì)手掌施加作用力的方向沿桿由C指向A

C. 繩對(duì)手指施加作用力的方向沿繩由B指向A

D. 所掛重物質(zhì)量越大，繩和桿對(duì)手的作用力也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A導(dǎo)體帶負(fù)電，B導(dǎo)體帶等量的正電，將A、B兩導(dǎo)體連在一起，以下說法一定正確的是（ ）．

A.兩導(dǎo)體上的正負(fù)電荷完全消失了

B.A導(dǎo)體上的負(fù)電荷全部跑到B導(dǎo)體上，而B導(dǎo)體上的正電荷則全部跑到A導(dǎo)體上去了

C.A導(dǎo)體上的一部分負(fù)電荷跑到B導(dǎo)體上去了，而B導(dǎo)體上的一部分正電荷跑到A導(dǎo)體上，剛好中和

D.以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上，有A、B兩個(gè)小球向右沿同一直線運(yùn)動(dòng)，取向右為正，兩球的動(dòng)量分別是pA=5kgm/s，pB=7kgm/s，如圖所示，若能發(fā)生正碰，則碰后兩球的動(dòng)量增量△pA、△pB=不可能是（ ）

A.△pA=﹣3kgm/s；△pB=3kgm/s
B.△pA=3kgm/s；△pB=3kgm/s
C.△pA=﹣10kgm/s；△pB=10kgm/s
D.△pA=3kgm/s；△pB=﹣3kgm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平傳送帶沿順時(shí)針方向以恒定速率v0勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶的右側(cè)上方固定一擋板。在t=0時(shí)刻，將一滑塊輕輕放在傳送帶的左端.當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到擋板所在的位置時(shí)與擋板發(fā)生碰撞，巳知碰撞時(shí)間極短，不計(jì)碰撞過程的能量損失。某同學(xué)畫出了滑塊從t=0時(shí)刻到與擋板第二次碰撞前的v-t圖象.如圖乙所示，其中可能正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有四個(gè)塑料小球，A和B相互排斥，B和C相互吸引，C和D相互排斥，如果D帶正電，則B球帶電的電性是________．

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