9.一電梯質(zhì)量為M,地板上放置一質(zhì)量為m的物體.鋼索拉電梯由靜止開始向上加速運動,當(dāng)上升高度為H時,速度達(dá)到v,則( 。
A.地板對物體的支持力做的功等于$\frac{1}{2}$mv2
B.地板對物體的支持力做的功等于mgH
C.電梯的合外力對電梯做的功等于$\frac{1}{2}$Mv2
D.鋼索的拉力做的功等于$\frac{1}{2}$Mv2+MgH

分析 根據(jù)電梯的運動情況,可以求得電梯的加速度的大小,再有牛頓第二定律可以求得電梯對物體的支持力的大小,從而可以求得功的大。

解答 解:A、電梯由靜止開始向上做加速運動,設(shè)加速度的大小為a,
由速度和位移的關(guān)系式可得,v2=2aH,
所以a=$\frac{{v}^{2}}{2H}$,
對電梯由牛頓第二定律可得,
 FN-mg=ma,
所以 FN=mg+ma=mg+m$\frac{{v}^{2}}{2H}$,
地板對物體的支持力做的功為W=FNH=(mg+ma)H=mgH+$\frac{1}{2}$mv2,所以AB錯誤.
C、根據(jù)動能定理可得,合力對電梯M做的功等于電梯的動能的變化即為$\frac{1}{2}$Mv2,故C正確.
D、對于整體由牛頓第二定律可得,
F-(M+m)g=(M+m)a,
所以鋼索的拉力為F=(M+m)g+(M+m)a,
鋼索的拉力做的功等于FH=(M+m)gH+$\frac{1}{2}$(M+m)v2,所以D錯誤.
故選:C.

點評 解決本題的關(guān)鍵是對物體的受力分析,再根據(jù)功的公式可以逐個來求得每個力的功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列說法正確的是( 。
A.氣體如果失去了容器的約束就會散開,這是因為氣體分子之間存在勢能的緣故
B.一定量100℃的水變成100℃的水蒸汽,其分子之間的勢能增加
C.對于一定量的氣體,如果壓強不變,體積增大,那么它一定從外界吸熱
D.一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運動的無序性減小的方向進行
E.干濕泡溫度計的兩個溫度計的示數(shù)差越大,表示空氣中水蒸氣離飽和狀態(tài)越遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示是光電管使用的原理圖.當(dāng)頻率為ν的可見光照射到陰極K上時,電流表中有電流通過,則( 。
A.只增加入射光的強度,電流表中電流一定變大
B.改用紫外線照射陰極K,電流表中電流一定變大
C.滑動觸頭P移到A端后,電流表中一定沒有電流
D.滑動觸頭P向B端移動過程中,電流表中電流一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法中錯誤的是(  )
A.只要是波都能發(fā)生衍射,衍射是波特有的現(xiàn)象
B.波長與障礙物或孔的寬度差不多或者略大些時,能發(fā)生明顯的衍射
C.兩列波干涉時,振動減弱區(qū)域的質(zhì)點振幅隨時間變化
D.兩列波干涉時,振動加強區(qū)域的質(zhì)點位移隨時間變化

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.根據(jù)楞次定律,下列說法正確的是( 。
A.閉合導(dǎo)體回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因可以是引起磁通量變化的機械效應(yīng)
B.感應(yīng)電流的效果可以是因為感應(yīng)電流而導(dǎo)致的機械作用
C.感應(yīng)電流的效果總是阻礙引起感應(yīng)電流的原因
D.從電流變化的角度來看,感應(yīng)電流總是阻礙原電流

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.家用電子調(diào)光燈的調(diào)光原理是用電子線路將輸入的正弦交流電壓的波形截去一部分并由截去部分的多少來調(diào)節(jié)電壓,從而實現(xiàn)燈光的可調(diào),比過去用變壓器調(diào)壓方便且體積較小.某電子調(diào)光燈經(jīng)調(diào)整后的電壓波形如圖所示,若用多用電表測燈泡兩端的電壓,多用電表的示數(shù)為( 。
A.$\frac{1}{2}{U_m}$B.$\frac{{\sqrt{2}}}{4}{U_m}$C.$\frac{1}{4}{U_m}$D.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}{U_m}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法不正確的是(  )
A.顯示桌面的微小形變用了”放大法”的思想,引入合力與分力的概念運用了等效替代法
B.位移和力都是矢量
C.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時開播,”19時”指時刻
D.質(zhì)點就是體積很小的物體

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.某線圈通有如圖所示的電流,則線圈中自感電動勢改變方向的時刻有(  )
A.第1s末B.第2s末C.第3s末D.第4s末

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系.實驗時先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶,記錄其運動情況.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點跡比較均勻,回答下列問題:
(1)適當(dāng)墊高木板是為平衡摩擦力;
(2)通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶的后面部分(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”);
(3)若實驗作了n次,所用橡皮條分別為1根、2根…n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮條對小車所做的功,作出的W--v2圖線是一條過坐標(biāo)原點的直線,這說明W與v的關(guān)系是W與速度v的平方成正;
(4)以下關(guān)于該實驗的說法中有一項正確,它是B.
A.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
B.某同學(xué)在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.
出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
C.小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
D.實驗中先釋放小車再接通電源.

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同步練習(xí)冊答案