在圖中有相同兩球放在固定的斜面上,并用一豎直擋板MN擋住,兩球的質(zhì)量均為m,斜面的傾角為α,所有摩擦均不計,則(  )。
A.斜面對B的彈力一定大于mg
B.兩球?qū)π泵娴膲毫Υ笮【鶠閙gcosα
C.B球?qū)球的彈力大小為mgsinα
D.擋板對B的彈力大小為2mgsinα
AC
以整體為研究對象,兩球所受支持力等于重力垂直斜面向下的分力2mgcosα,B錯;擋板對B的彈力大小為2mgtanα,D錯;以A為研究對象,B球?qū)球的彈力大小等于重力沿斜面向下的分力2mgsina,AC對;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,可視為點電荷的小物體A、B分別帶負(fù)電和正電,B固定,其正下方的A靜止在粗糙絕緣的斜面上,則A受力的個數(shù)可能是

A.2個         B.3個
C.4個         D.5個

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在傾角θ=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板,在擋板和斜面之間放有一個光滑圓球,當(dāng)系統(tǒng)靜止時檔板上的壓力傳感器顯示壓力為20N,試求:
(1)球?qū)π泵娴膲毫蛨A球的重量。
(2)要讓擋板壓力為零,整個裝置在水平方向上將怎樣動?

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……
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一個直角支架AOB,A0水平放置,表面粗糙,OB豎直放置,表面光滑.A0上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)用一質(zhì)量可忽略、不可伸長的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡,如圖,現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,A0桿對P環(huán)的支持力和細(xì)繩上的拉力的變化情況是( 。
A.不變,變大B.不變,變小
C.變大,變大D.變大,變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

100個大小相同、質(zhì)量均為m無摩擦的球體如圖所示.靜止放置于兩相互垂直且光滑的平面上.平面AB與水平面夾角為300.則第四個球?qū)Φ谖鍌球的作用力大小為    (   )
A.mg/2B.49mg
C.48mgD.98mg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)放風(fēng)箏是春天時大人和小孩都愛玩的一項有趣的體育活動,手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑,就可以將風(fēng)箏放飛到高處。有一個小朋友將一只質(zhì)量為m1=0.4kg的風(fēng)箏放飛到空中后,拉著線的下端以一定的速度勻速跑動時,線恰能與水平面成角保持不變,如圖所示,這時小朋友拉住線的力為T=10N,(g取10m/s2,不計風(fēng)箏所受的浮力)求:

(1)風(fēng)箏所受的風(fēng)力F。
(2)若該小朋友質(zhì)量為m2=20Kg,則小朋友對地面的壓力N。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,甲、乙、丙、丁四種情況,光滑斜面的傾角都是α,球的質(zhì)量都是m球都是用輕繩系住處于平衡( )。
A.球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖羌讏D所示情況?B.球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖且覉D所示情況?
C.球?qū)π泵鎵毫ψ钚〉氖潜麍D所示情況D.球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖嵌D所示情況

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖(甲)所示為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖,網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方格形,O、a、b、c、d……等為網(wǎng)繩的結(jié)點,安全網(wǎng)水平張緊后,若質(zhì)量為m的運(yùn)動員從高處落下,最終恰好靜止在O點上,并使該處下凹,此時網(wǎng)繩dOe、bOg上均成120°向上的張角,如圖(乙)所示.則這時O點周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為(   )
A.B.C.mgD.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖8所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài).則該力可能為圖中的(  )

A.F1        B.F2         C.F3        D.F4

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