A. | 某固體物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,則該物質(zhì)的分子體積為V0=$\frac{M}{ρ{N}_{A}}$ | |
B. | 當(dāng)分子間距離從r0(此時分子間引力斥力平衡)增大到r1時,分子力先減小后增大,則分子勢能也先減小后增大 | |
C. | 壓縮理想氣體,對其做3.5×105J的功,同時氣體向外界放出4.2×105J的熱量,則氣體的內(nèi)能減少了0.7×105J | |
D. | 制造電冰箱的經(jīng)驗表明,熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體 | |
E. | 物理性質(zhì)各向同性的一定是非晶體,各向異性的一定是晶體 |
分析 根據(jù)固體的物質(zhì)的摩爾質(zhì)量,密度與阿伏伽德羅常數(shù)的關(guān)系,使用相應(yīng)的公式推導(dǎo)出該種物質(zhì)的分子體積,然后進行比較即可判定A;
可以根據(jù)分子力做功判斷分子勢能的變化,分子力做正功,分子勢能減小,分子力做負(fù)功,分子勢能增加,判定B.
在熱力學(xué)中,系統(tǒng)發(fā)生變化時,設(shè)與環(huán)境之間交換的熱為Q,與環(huán)境交換的功為W,可得熱力學(xué)能(亦稱內(nèi)能)的變化為:△U=Q+W.
電冰箱表明熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體.
單晶體是各向異性,多晶體是各向同性;
解答 解:
A、已知某固體物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為p,則該物質(zhì)的摩爾體積:V=$\frac{M}{ρ}$;阿伏伽德羅常數(shù)為NA,則該種物質(zhì)的分子體積為V0=$\frac{V}{{N}_{A}}=\frac{M}{ρ{N}_{A}}$;故A正確;
B、r>r0,分子力表現(xiàn)為引力,r<r0,分子力表現(xiàn)為斥力,當(dāng)r從無窮大開始減小,分子力做正功,分子勢能減小,當(dāng)r減小到r0繼續(xù)減小,分子力做負(fù)功,分子勢能增加,所以在r0處有最小勢能.在r>r0時,r越大,分子勢能越大;
而分子間有間隙,存在著相互作用的引力和斥力,當(dāng)分子間距離增大時,表現(xiàn)為引力,當(dāng)分子間距離減小時,表現(xiàn)為斥力,而分子間的作用力隨分子間的距離增大先減小后增大,再減;當(dāng)分子間距等于平衡位置時,引力等于斥力,即分子力等于零;所以當(dāng)分子間距離從r0(此時分子間引力與斥力平衡)增大到r1時,關(guān)于分子力(引力與斥力的合力)變化情況可能是先增大后減小或一直增大;故B錯誤.
C、改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,由熱力學(xué)第一定律公式有:△U=Q+W=3.5×105J-4.2×105J=-0.7×105J,說明內(nèi)能減少0.7×105J,故C正確.
D、制造電冰箱的經(jīng)驗表明,熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體,故D正確.
E、單晶體物理性質(zhì)是各向異性,多晶體是各向同性;故E錯誤.
故選:ACD.
點評 該題重點掌握熱力學(xué)第一定律,知道△U的正負(fù)表示能量的增或減;其次要會分子分子力與距離關(guān)系,分子力做功與分子勢能關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0時,甲物體在前,乙物體在后 | B. | t=2s時,兩物體相距最遠(yuǎn) | ||
C. | t=3s時,兩物體再次相遇 | D. | t=4s時,甲物體在乙物體后2S0處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電荷在a點的電勢能小于在b點的電勢能 | |
B. | c點電勢可能為φc=15V | |
C. | b點的場強大于a點的場強 | |
D. | 該電荷在a點的動能大于在b點的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這列波的波速V=30m/s | |
B. | A、B兩質(zhì)點在t=O時的加速度不相同 | |
C. | A、D兩質(zhì)點的位移總是相同 | |
D. | 在t=1.25s時刻,質(zhì)點D的速度方向沿y軸正方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減速運動 | B. | 勻速運動 | C. | 自由落體運動 | D. | 變加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 機械波和電磁波從空氣進入水中波長都要變短 | |
B. | 某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗,當(dāng)擺球擺到平衡位置開始計時 | |
C. | 在波的干涉中,振動加強的點一定處在波峰疊加或波谷疊加處 | |
D. | “聞其聲而不見其人”是因為聲波比光波更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
E. | 圖甲是t=3s時的波形圖,圖乙是波上x=2m處質(zhì)點的振動圖線.則該橫波的傳播方向為X軸負(fù)向 |
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