13．關(guān)于曲線運動下列說法正確的是（　�。�
A．做曲線運動的物體加速度可以為零
B．做勻速圓周運動的物體所受合外力大小、方向都保持不變
C．做圓周運動的物體所受合外力突然消失，物體一定沿圓周的半徑方向飛出
D．飛機在空中沿半徑為R的水平圓周盤旋時，飛機機翼一定處于傾斜狀態(tài)

分析 曲線運動的條件，合外力與速度不一條直線上，速度方向時刻變化，故曲線運動是變速運動．曲線運動合力一定不能為零．
在恒力作用下，物體可以做曲線運動．
做曲線運動的物體速度的方向與該點曲線的切線方向相同．

解答 解：A、曲線運動的條件，合外力與速度不一條直線上，所以做曲線運動的物體加速度不可以為零．故A錯誤；
B、做勻速圓周運動的物體，合外力大小不變，方向始終指向圓心，方向不斷變化．故B錯誤；
C、做曲線運動的物體速度的方向與該點曲線的切線方向相同，所以做圓周運動的物體所受合外力突然消失，物體一定沿圓周的切線方向飛出．故C錯誤；
D、飛機在空中沿半徑為R的水平圓周盤旋時，飛機受到的重力與空氣的支持力的合力提供向心力，所以飛機機翼一定處于傾斜狀態(tài)．故D正確．
故選：D

點評 掌握曲線運動的條件，合外力與速度不一條直線上，知道曲線運動合外力一定不為零，速度方向時刻變化，一定是變速運動．
同時還有注意，飛機在空中沿半徑為R的水平圓周盤旋時向心力的來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．人們常常把原子核和它周圍的電子比做太陽系或地球和人造衛(wèi)星．以地球和人造衛(wèi)星為例，假如我們發(fā)射一顆衛(wèi)星，使它在一定的圓軌道上運動，如果需要可以使這些衛(wèi)星的能量稍大一些，或者在半徑更大一些的軌道上運動．只要技術(shù)條件達到，軌道半徑可以按照需要任意取值．在這種情況下，我們說，軌道半徑是連續(xù)的．
并非把這個圖景縮小就可以看做原子核和它周圍電子的運動．在波爾模型中，以氫原子為例，原子中的電子在庫侖力的作用下，繞原子核做圓周運動，電子的軌道半徑只能取某些分立的數(shù)值，必須滿足mvnrn=n$\frac{h}{2π}$，n=1，2，3…，其中m、vn、rn、h分別為電子的質(zhì)量、電子繞核運動的速度、電子繞核運動的軌道半徑、普朗克常數(shù)，近似認為原子核靜止．當電子在不同的軌道上運動時，原子處于不同的穩(wěn)定狀態(tài)，在這些穩(wěn)定狀態(tài)中，原子的能量是不同的．所謂原子的能量是指電子的動能和體系的勢能之和，取無窮遠處為零勢能面，體系在軌道半徑rn上具有的勢能為-k$\frac{{e}^{2}}{{r}_{n}}$，k為靜電力常數(shù)．這些量子化的能量值叫做能級．
（1）根據(jù)以上信息和所學(xué)知識，求解：
①氫原子的第n（n=1，2，3…）軌道半徑rn的表達式；
②氫原子的第n（n=1，2，3…）能級En的表達式；
（2）根據(jù)題意和（1）的結(jié)論求解：
①電子從n+1軌道躍遷到n軌道放出的光子的頻率vn的表達式；
②由以上表達式證明：當n→∞時該頻率等于電子在第n軌道上繞核運動的頻率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，由于地球的自轉(zhuǎn)，地球表面上各點均做勻速圓周運動（　　）
A．線速度大小都相等B．向心加速度大小都相等
C．角速度大小都相等D．向心加速度方向都指向地球球心

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于做平拋運動的物體，下列說法正確的是（　�。�
A．第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)的位移之比為1：3：5
B．第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)水平方向的位移相等
C．第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)的速度增加量相同
D．第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)的加速度不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一個勻速轉(zhuǎn)動的半徑為r的水平圓盤上放著兩個木塊，木塊M放在圓盤的邊緣處，木塊M和N質(zhì)量之比為1：3，且與圓盤間的動摩擦因數(shù)相等，木塊N放在離圓心$\frac{r}{3}$處，它們都隨著圓盤一起做勻速圓周運動，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力下列說法中正確的（　�。�
A．M、N兩木塊的角速度相等
B．M所受摩擦力與N所受摩擦力大小相等
C．M的向心加速度是N的3倍
D．若圓盤轉(zhuǎn)動加快，則N相對于圓盤先發(fā)生運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在“研究平拋運動的實驗當中”不會增大實驗誤差的是 （　�。�
A．斜槽與小球之間有摩擦
B．斜槽末端的切線水平?jīng)]有調(diào)好
C．小球每次釋放的位置不同
D．安裝有斜槽的方木板時，其重錘線與木板豎直線不對齊

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，用內(nèi)壁光滑的薄壁細管彎成“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi)，其彎曲部分是由兩個半徑均為R=0.2m的半圓平滑對接而成（圓的半徑遠大于細管內(nèi)徑）．軌道底端D點與粗糙的水平地面相切．現(xiàn)有一質(zhì)量為1kg的玩具小車從E點開始加速行駛，經(jīng)過一段時間之后，出現(xiàn)了故障，發(fā)動機自動關(guān)閉，小車在水平地面繼續(xù)運動并進入“S”形軌道，從軌道的最高點A飛出后，恰好垂直撞在固定斜面B上的C點，C點與下半圓的圓心等高．已知斜面的傾角為30°，g=10m/s2，求：
（1）小車到達C點時的速度大小為多少？
（2）在A點小車對軌道的壓力是多少，方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖1所示．實驗過程中有平衡摩擦力的步驟，并且設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功以整數(shù)倍增大，即分別為W0、2W0、3W0、4W0…

（1）實驗中首先通過調(diào)整木板傾斜程度以平衡摩擦力，目的是C（填寫字母代號）．
A．為了釋放小車后小車能做勻加速運動
B．為了增大橡皮筋對小車的彈力
C．為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
D．為了使小車獲得較大的動能
（2）圖2是在正確操作情況下打出的一條紙帶，從中截取了測量小車最大速度所用的一部分，已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度vm=1.22m/s（保留3位有效數(shù)字）．

（3）幾名同學(xué)在實驗中分別得到了若干組橡皮筋對小車做的功W與小車獲得最大速度vm的數(shù)據(jù)，并利用數(shù)據(jù)繪出了圖丙給出的四個圖象，你認為其中正確的是D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．用某一頻率的單色光照射到一塊金屬板表面時，能發(fā)生光電效應(yīng)，且測得光電子的最大初動能為2eV．若換用頻率是原來的1.8倍的單色光照射該金屬，光電子的最大初動能為6eV．則該金屬的逸出功為3eV．

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同步練習(xí)冊答案