19．一輛汽車由靜止出發(fā)，先以1m/s2的加速度做勻加速直線運動，則10s末汽車速度為10 m/s，10s內汽車通過的位移為50m．

分析 汽車做初速度為零的勻加速直線運動，已知加速度與時間，應用速度公式與位移公式可以求出速度與位移．

解答 解：10s末的速度：v=at=1×10=10m/s；
10s內的位移：x=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$×1×102=50m；
故答案為：10；50．

點評 本題考查了求速度與位移問題，知道汽車的運動性質，應用勻變速直線運動的速度公式與位移公式可以解題，本題是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．風洞實驗室能產(chǎn)生大小和方向均可改變的風力．如圖所示，在風洞實驗室中有足夠大的光滑水平面，在水平面上建立xOy直角坐標系．質量m=0.5kg的小球以初速度v0=0.40m/s從O點沿x軸正方向運動，在0～2.0s內受到一個沿y軸正方向、大小F1=0.20N的風力作用；小球運動2.0s后風力方向變?yōu)閥軸負方向、大小變?yōu)镕2=0.10N（圖中未畫出）．試求：
（1）2.0s末小球在y方向的速度大小和2.0s內運動的位移大小；
（2）風力F2作用多長時間，小球的速度變?yōu)榕c初速度相同；
（3）小球回到x軸上時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．氫原子的部分能級如圖所示，已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間，由此可推知，氫原子（　�。�
A．從高能級向n=1能級躍遷時發(fā)出的光的波長比可見光的短
B．從高能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光均為可見光
C．從n=3能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光為可見光
D．從n=4能級向n=2能級躍遷時發(fā)出的光為可見光
E．從高能級n=3能級躍遷時發(fā)出的光的頻率比可見光的高

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在虛線所示的寬度范圍內，用電場強度為E的勻強電場可使以初速度v0垂直于電場入射的某種離子偏轉θ角．在同樣的寬度范圍內，若改用方向垂直于紙面向外的勻強磁場，使離子穿過磁場區(qū)域的偏角也為θ，則勻強磁場的磁感應強度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，變壓器原線圈兩端的輸入電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πt（V），電表均為理想電表，滑動變阻器R接入電路部分的阻值為10Ω．已知原副線圈的匝數(shù)比為11：2，則以下敘述中錯誤的是（　�。�
A．該交流電的頻率為50Hz
B．電壓表的讀數(shù)為40V
C．電流表的讀數(shù)為4A
D．若滑動變阻器的滑動觸頭P向a端移動，電流表的讀數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．測量滑塊在運動過程中所受的合外力是“探究動能定理”實驗要解決的一個重要問題．為此，某同學設計了如下實驗方案：
A．實驗裝置如圖所示，一端系在滑塊上的細繩通過轉軸光滑的輕質滑輪掛上鉤碼，用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起．調整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；
B．保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動．
請回答下列問題：
a．滑塊做勻速直線運動時，打點計時器在紙帶上所打出點的分布應該是等間距；
b．滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小等于鉤碼的重力大�。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為一組未知方向的勻強電場的電場線，將帶電荷量為q=-1.0×10-6C的點電荷由A點沿水平線移至B點，克服靜電力做了2×10-6J的功，已知A、B間的距離為2cm．
（1）試求A、B兩點間的電勢差UAB；
（2）若A點的電勢為φA=1V，試求B點的電勢φB．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某物理小組利用如圖甲所示的裝置進行“研究合外力做功和動能變化的關系”的實驗．試分析下列問題：

（1）為平衡小車在實驗中受到的摩擦力，可取下細繩及托盤，通過調整墊片位置，改變長木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動（選填“勻速”或“勻加速”）．
（2）圖乙是實驗中選出的一條紙帶，O點為小車運動起始時所打的點，選取時間間隔為0.1s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G．他們通過計算得出本次實驗中小車所受細線拉力為0.2N，測出小車質量為0.2kg，請完成下列問題：
①當打點計時器打下計數(shù)點F點時，合外力對小車做的功為W=0.1115J，小車動能的變化量△Ek=0.1105J（計算結果均保留四位有效數(shù)字）．
②他們計算出打點計時器分別打下B、C、D、E、F五個計數(shù)點時，合外力對小車做的功W以及小車相應的動能變化量△Ek，最后得到了如圖丙所示的W-△Ek圖象．根據(jù)圖象可知：在實驗誤差范圍內，合外力對小車做的功等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）小車動能的變化量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在一輛正在剎車的汽車上，一個人站在車廂地板上，用力扶著車廂上的扶手，使人相對車廂保持靜止．以地面為參考系考察人和車廂做功的情況，正確的是（　　）
A．人對車廂做正功B．車廂對人做正功C．人對車廂不做功D．車廂對人不做功

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