3．如圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用時正電荷的運動軌跡，電荷從M點運動到N點，下列說法中正確的有（　�。�
A．M點的電勢大于N點的電勢
B．M點的電勢小于N點的電勢
C．M點的動能小于N點的動能
D．粒子在M點受到的電場力小于在N點受到的電場力

分析 電場線的疏密表示電場強度的強弱，電場線某點的切線方向表示電場強度的方向．不計重力的粒子在電場力作用下從M到N，運動與力關(guān)系可知，電場力方向與速度方向分居在運動軌跡兩邊，且電場力偏向軌跡的內(nèi)側(cè)．

解答 解：A、沿電場線電勢降低，故M點的電勢高于N點的電勢，故A正確，B錯誤；
C、由電場力方向應(yīng)指向軌跡的內(nèi)側(cè)得知，粒子所受電場力方向大致斜向左下方，M到N的過程中，對粒子做正功，其電勢能減小，動能增大，則知粒子在M點的動能小于在N點的動能，故C正確．
D、電場線的疏密表示電場強度的強弱，由圖可知，M點的場強小于N的場強，故電荷在M的電場力小于N點的電場力，故D正確．
故選：ACD．

點評 本題是電場中軌跡問題，關(guān)鍵要根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷出粒子所受的電場力方向，再抓住電場線的物理意義判斷場強、電勢等的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．利用單擺測重力加速度時，若測得的g值偏大，產(chǎn)生這種情況的原因可能是（　　）
A．擺球質(zhì)量偏大，擺動的角度偏小B．將懸點到擺球下端的長度作為擺長
C．將n次全振動記為n﹢1次全振動D．將n次全振動記為n-1次全振動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器在紙帶上打點以記錄小車的運動情況，在這一實驗中，某同學(xué)操作以下實驗步驟，其中錯誤或遺漏的步驟有：
（1）在A項操作中，注意要先接通電源，然后再釋放紙帶，這樣可以保持的打點的穩(wěn)定以及提高紙帶的利用率，盡量多在紙帶上打點．；
（2）D選項中，應(yīng)在取下紙帶之前切斷電源．．
A．拉住紙帶，將小車靠近打點計時器，放開紙帶，再接通電源；
B．將打點計時器固定在平板上，并接好電路；
C．把一條繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼；
D．取下紙帶；
E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔．
將以上步驟完善后按合理的順序填寫在下面橫線上．E、B、C、F、A、D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一小轎車在一路口掉頭行駛，速度為v=5m/s，這是轎車司機(jī)發(fā)現(xiàn)后面有一貨車高速駛來，其速度為v′=20m/s，兩者間的距離為L=30m．a(chǎn)′=0.25m/s2的加速度減速，為避免相撞，轎車至少應(yīng)以多大的加速度行駛？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，在粗糙水平臺階上放置一質(zhì)量m=0.5kg的小物塊，它與水平臺階間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，與臺階邊緣O點的距離s=5m．在臺階右側(cè)固定一個$\frac{1}{4}$光滑圓弧擋板，圓弧半徑R=1m，圓弧的圓心也在O點．現(xiàn)用F=5N的水平恒力拉動小物塊，一段時間后撤去拉力F，小物塊最終水平拋出并擊中擋板．（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）
（1）若小物塊恰能擊中擋板上的P點（OP與水平方向夾角為37°），求其離開O點時的速度v的大��；
（2）為使小物塊擊中擋板，求拉力F作用的最短時間t；
（3）若小物塊擊中擋板上的P點后速度馬上變?yōu)?，求小物塊滑到O點正下方的Q點時對擋板的壓力FN的大小．

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8．下列關(guān)于簡諧振動和簡諧波的說法，正確的是（　�。�
A．介質(zhì)中質(zhì)點振動的周期一定和相應(yīng)的波的周期相等
B．介質(zhì)中質(zhì)點振動的速度一定和相應(yīng)的波的波速相等
C．波的傳播方向一定和介質(zhì)中質(zhì)點振動的方向一致
D．橫波的波峰與波谷在振動方向上的距離一定是質(zhì)點振幅的兩倍
E．橫波中相鄰的波峰與波谷對應(yīng)平衡位置間的距離一定是波長的二分之一

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某物理實驗小組在游泳池做了一個實驗：將一個小木球離水面5m高靜止釋放（不計空氣阻力），經(jīng)1.40s后落入池底速度剛好為零．假定木球在水中做勻減速運動，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）木球在水中運動的加速度的大�。�
（2）游泳池水的深度．

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12．（1）張明同學(xué)在做“互成角度的兩個共點力的合成”實驗時，進(jìn)行了下述步驟：
A．只用一只彈簧秤通過細(xì)繩將橡皮條拉到O點，記下它的示數(shù)和細(xì)繩方向，按相同比例作出這個力F′的圖示，比較F′和F，作出結(jié)論．
B．記下兩個彈簧秤的示數(shù)F1、F2以及描下兩根細(xì)繩的方向和結(jié)點的位置．
C．確定比例標(biāo)度作出F1、F2的圖示和合力F的圖示．
D．用兩個彈簧秤鉤住細(xì)繩互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點達(dá)到一位置O．
E．將橡皮條的一端固定在木板A點，用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端．
將上述步驟按合理的先后順序?qū)懗銎渚幪朎DBCA
（2）為了減小實驗誤差，下列哪些措施是可行的ABC
A．把拉橡皮條的細(xì)線取稍長些
B．確定細(xì)線方位的兩個點要適當(dāng)相距遠(yuǎn)些
C．作圖時應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度，適當(dāng)使圖畫得大些
D．兩分力的夾角θ應(yīng)盡量取大些
（3）如圖所示，在實驗中，若先用互成銳角的兩個力F1和F2把橡皮條的結(jié)點拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點位置不動，則另一個彈簧秤拉力F1的大小和方向與原來相比可發(fā)生怎樣的變化A
A．Fl一直變大，角α先變大后變小
B．Fl 一直變大，角α先變小后變大
C．Fl一直變小，角α先變大后變小
D．Fl一直變小，角α先變小后變大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，兩根等高光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道，半徑為r、間距為L，軌道電阻不計．在軌道頂端連有一阻值為R的電阻，整個裝置處在一豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B．現(xiàn)有一根長度稍大于L、電阻不計的金屬棒從軌道最低位置cd開始，在拉力作用下以速度υ0向右沿軌道做勻速圓周運動至ab處，則該過程中（　�。�
A．通過R的電流方向為由內(nèi)向外B．通過R的電流方向為由外向內(nèi)
C．R上產(chǎn)生的熱量為$\frac{{π{B^2}{L^2}r{υ_0}}}{4R}$D．流過R的電量為$\frac{BLr}{R}$

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