某同學測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C等三條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,將這些計數(shù)點依次記為0、1、2、3、4……,其中一條如下圖A所示。甲、乙、丙三段紙帶,分別是從A、B、C三條紙帶上撕下的.
(1)在甲、乙、丙中,最有可能從紙帶A上撕下的是_________。
(2)打A紙帶時,物體的加速度大小是___________ m/s2。
(3)打點計時器打計數(shù)點1時小車的瞬時速度為______________m/s。
(以上計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

12.32cm

 
16.33cm

 
9.43cm

 
3.00cm    6.11cm
A
 

(1)乙 (2)3.11 m/s2 (3)0.456
(1)和乙接近
(2)
③勻變速直線運動中,中間時刻的速度等于這段位移的平均速度,
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中打出的一條紙帶,圖中每相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出。打點計時器的頻率是50Hz。測得各相鄰計數(shù)點之間距離分別是 AB=1.50cm,BC=3.00cm,CD=4.50cm,DE=6.00cm。則,加速度a =  m/s2,打C點時的速度vc =        m/s. (計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖中螺旋測微器的讀數(shù)為           mm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某實驗小組用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ,提供的器材有:帶定滑輪的長木板、打點計時器、交流電源、木塊、紙帶、米尺、8個質(zhì)量均為20g的鉤碼以及細線等。實驗操作過程如下:
A.長木板置于水平桌面上,帶定滑輪的一端伸出桌面,把打點計時器固定在長木板上并與電源連接,紙帶穿過打點計時器并與木塊相連,細線一端與木塊相連,另一端跨過定滑輪掛上鉤碼,其余鉤碼都疊放在木塊上;
B.使木塊靠近打點計時器,接通電源,釋放木塊,打點計時器在紙帶上打下一系列點,記下懸掛鉤碼的個數(shù)n ;
C.將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端,更換紙帶,重復實驗操作B;
D.測出每條紙帶對應(yīng)木塊運動的加速度a,實驗數(shù)據(jù)如表所示。
(1)實驗開始時,必須調(diào)節(jié)滑輪高度,保證________________________
(2)根據(jù)表乙數(shù)據(jù),作出a-n圖象如圖丙;由圖線得到μ=____________(g=9.8m/s2),還可求出的物理量是________________(只需填寫物理量名稱)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)(1)用落體法驗證機械能守恒定律的實驗,下面測量工具中屬于必需的是        
A.天平B.彈簧秤C.刻度尺D.秒表

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

伽利略的斜面實驗證明:當斜面的傾角一定時,小球滾下的位移與運動時間的平方成正比,而這個比值的大小與             有關(guān)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)電磁打點計時器工作電源是   (選填“直流”或“交流”)電源,電壓為       V以下;電火花打點計時器是工作電壓為          V,頻率為50Hz時,每隔          s打一次點.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)(1)用電磁打點計時器、平板、小車等器材研 究勻變速直線運動的實驗,下圖是學生即將釋放小車之前的裝置圖.該裝置圖中有3處明顯錯誤,它們分別是
②  _________________________________________;
②__________________________________________;
③___________________________________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(3分)關(guān)于驗證機械能守恒定律的實驗,下列說法中正確的是(   )
A.選取重物時,體積大些好
B.選取重物時,質(zhì)量小點好
C.選取重物時,應(yīng)選質(zhì)量大、體積小的物體較好
D.選定重物后,一定要稱出它的質(zhì)量

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