（4分）（1）用落體法驗證機械能守恒定律的實驗，下面測量工具中屬于必需的是        
A．天平B．彈簧秤C．刻度尺D．秒表
C
機械能守恒定律中根據(jù)重力勢能的減小量等于動能的增加量，速度根據(jù)打點計時器中間時刻的瞬時速度等于平均速度求得，質(zhì)量不需要測量，重力也不需要測量，不需要測量時間，需要測量高度差h大小，C對；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)設(shè)計了一個測物體瞬時速度的實驗，其裝置如下圖所示。在小車上固定擋光片，使擋光片的前端與車頭齊平、將光電門傳感器固定在軌道側(cè)面，墊高軌道的一端。小明同學(xué)將小車從該端同一位置由靜止釋放，獲得了如下幾組實驗數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)
不同的擋光片
通過光電門的時間（s）
速度（）
第一次
I
0.23044
0.347
第二次
Ⅱ
0.17464
0.344
第三次
Ⅲ
0.11662
0.343
第四次
Ⅳ
0.05850
0.342
 
則以下表述正確的是
①四個擋光片中，擋光片I的寬度最小
②四個擋光片中，擋光片Ⅳ的寬度最小
③四次實驗中，第一次實驗測得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時的瞬時速度
④四次實驗中，第四次實驗測得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時的瞬時速度
A．①③    B．②③     C．①④    D．②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于打點計時器的使用說法正確的是
A．紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快
B．電火花打點計時器使用的是220V交流電源
C．使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越長
D．在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關(guān)系如圖所示，則由圖線可知：

(1)彈簧的勁度系數(shù)                  。
(2)彈簧的彈力為5N時，彈簧的長度為                  。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示，其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）．已知打點計時器所接電源頻率為50Hz．
    
⑴這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是①________ ．
⑵該同學(xué)用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9．80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為②______，而動能的增加量為③______（保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量為m）．這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量④______（填“大于”或“小于”）動能的增加量，原因是⑤           ．
⑶另一位同學(xué)根據(jù)同一條紙帶，同一組數(shù)據(jù),也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，不過他數(shù)了一下，從打點計時器打下的第一個點O數(shù)起，圖中的B是打點計時器打下的第9個點，因此他用vB=gt計算跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度，得到動能的增加量為⑥_________（保留3位有效數(shù)字），這樣他發(fā)現(xiàn)重力勢能的減少量⑦_(dá)______（填“大于”或“小于”）動能的增加量，原因是⑧_________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C等三條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，將這些計數(shù)點依次記為0、1、2、3、4……，其中一條如下圖A所示。甲、乙、丙三段紙帶，分別是從A、B、C三條紙帶上撕下的．
(1)在甲、乙、丙中，最有可能從紙帶A上撕下的是_________。
(2)打A紙帶時，物體的加速度大小是___________ m/s2。
(3)打點計時器打計數(shù)點1時小車的瞬時速度為______________m/s。
（以上計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

12.32cm
乙

 
16.33cm
丙
 
9.43cm
甲
 
3.00cm    6.11cm
A
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是              mm。游標(biāo)尺上有
20個分格，其總長度是             mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示,將一質(zhì)量為m的擺球用長為L的細(xì)繩吊起,上端固定,使擺球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,細(xì)繩就會沿圓錐面旋轉(zhuǎn),這樣就構(gòu)成了一個圓錐擺,繩子與豎直方向夾角為θ，擺球運動周期為        

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“測定金屬的電阻率”的實驗時，有位同學(xué)按圖所示電路進(jìn)行連線，他共用7根導(dǎo)線：ab、cd、ef、ffˊ、eˊdˊ、dˊcˊ、bˊaˊ，由于其中有一根內(nèi)部斷開的導(dǎo)線，所以當(dāng)他合上開關(guān)S后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表讀數(shù)都約為4.5 V，電流表讀數(shù)接近零。

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷出是導(dǎo)線                斷開。
（2）若他用多用電表的直流電壓擋進(jìn)行檢查，合上開關(guān)S后，那么選擇開關(guān)最好
置于      擋。(填序號)
A．1VB．5VC．25VD．250V
接下來測量ff’間直流電壓時，紅表筆應(yīng)接觸       端，若測試結(jié)果為4.5V，則是
導(dǎo)線       斷開。
（3）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑時，某一次測量結(jié)果如圖所示，圖中讀數(shù)為      mm。

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