9.關(guān)于紫外線的說法正確的是( 。
A.紫外線有很強(qiáng)的熒光效應(yīng),常被用來防偽
B.一切高溫物體發(fā)出的光都含有紫外線
C.照射紫外線可增進(jìn)人體對鈣的吸收,因此人們應(yīng)盡可能多地接受紫外線的照射
D.紫外線有殺菌消毒的作用,是因?yàn)槠溆袩嵝?yīng)

分析 本題應(yīng)抓住紅外線、可見光、紫外線、γ射線產(chǎn)生的顯著特征,及波長的長短,進(jìn)行分析求解紫外線化學(xué)效應(yīng)強(qiáng),能殺菌,制成消毒燈;紫外線能合成維生素D,促使鈣的吸收;紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,制成驗(yàn)鈔機(jī)來驗(yàn)鈔

解答 解:A、利用紫外線的熒光效應(yīng)來做防偽標(biāo)識,故A正確
B、一切物體發(fā)出的光在都含有紅外線,故B錯(cuò)誤
C、適量照射紫外線,能合成維生素D,促使人體對鈣的吸收,故C錯(cuò)誤
D、紫外線化學(xué)效應(yīng)強(qiáng),能殺菌.故D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對紫外線具體應(yīng)用的了解情況,要根據(jù)實(shí)例進(jìn)行解釋

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.真空中有兩個(gè)固定的點(diǎn)電荷A和B,相距為L,分別帶有+Q和+4Q的電荷.
(1)現(xiàn)有點(diǎn)電荷C,要使其在A、B的電場中平衡,則C應(yīng)置于何處?要使三個(gè)點(diǎn)電荷都平衡,情況如何?
(2)在點(diǎn)電荷A、B的電場中,電場強(qiáng)度為零的位置在何處?
(3)在A、B兩電荷連線中點(diǎn)處的場強(qiáng)的大小和方向怎樣?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.壓力傳感器可以用在( 。
A.空調(diào)溫度控制器B.燃?xì)庑孤秷?bào)警器C.電梯超載報(bào)警器D.酒精濃度測試儀

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.宇宙飛船大量使用各類傳感器,智能化地感知各種信息.其中感知宇航員體溫變化的傳感器是(  )
A.光傳感器B.磁傳感器C.溫度傳感器D.氣體傳感器

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,A、B、C三個(gè)物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺(tái)上,動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,A的質(zhì)量是2m,B和C的質(zhì)量均為m,A、B離軸的距離為R,C離軸的距離為2R,當(dāng)圓臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí),則( 。
A.若A、B、C均未滑動(dòng),則C的向心加速度最大
B.若A、B、C均未滑動(dòng),則B所受的摩擦力最小
C.當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增大時(shí),B比A先滑動(dòng)
D.當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增大時(shí),A比C先滑動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.2012年2月25日0時(shí)12分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運(yùn)載火箭成功將第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道.假設(shè)在發(fā)射過程中豎直起飛的“長征三號丙”運(yùn)載火箭在推力F作用下產(chǎn)生5m/s2的加速度,若推力增大到3F,則火箭的加速度a=35m/s2(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.傘兵在搶險(xiǎn)中具有重要作用,是精銳中的精銳;在一次低空跳傘訓(xùn)練中,當(dāng)直升機(jī)懸停在離地面224m高處時(shí),傘兵離開直升機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間后,打開降落傘,展開傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降;為了傘兵的安全,要求傘兵落地速度不超過5m/s,取重力加速度為g=10m/s2,根據(jù)上述信息,下列說法正確的是( 。
A.傘兵展傘時(shí),最大速度為40m/s
B.傘兵展傘時(shí),離地面的高度至少為99m
C.傘兵下落過程中的機(jī)械能先不變后減小
D.可以求出傘兵勻減速下落過程中克服阻力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,半徑為$\frac{l}{4}$、質(zhì)量為m的小球用兩根不可伸長的輕繩a、b連接(繩子的延長線經(jīng)過球心 ),兩輕繩的另一端系在一根豎直桿的A、B兩點(diǎn)上,A、B兩點(diǎn)相距為l,當(dāng)兩輕繩伸直后,A、B兩點(diǎn)到球心的距離均為l.當(dāng)豎直桿以自己為軸轉(zhuǎn)動(dòng)并達(dá)到穩(wěn)定時(shí)(輕繩a、b與桿在同一豎直平面內(nèi)).求:
(1)豎直桿角速度ω為多大時(shí),小球恰好離開豎直桿?
(2)當(dāng)豎直桿角速度ω=2$\sqrt{\frac{g}{l}}$時(shí),輕繩a的張力Fa為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小明分別用物體A、B做了加速度隨著外力的變化關(guān)系實(shí)驗(yàn),如圖(1)所示,用不同的重物P分別掛在光滑的動(dòng)滑輪拉物體A、B,處理數(shù)據(jù)后,他們得到加速度a與彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象如圖(2)所示,由圖象可知
(1)下列說法正確的是C
A.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物塊的質(zhì)量
B.測力計(jì)的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半
C.實(shí)驗(yàn)中未平衡摩擦或平衡摩擦不夠
(2)小明仔細(xì)分析了兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個(gè)物體的質(zhì)量不等,且mA小于mB(填“大于”“等于”或“小于”);兩物體與木板之間動(dòng)摩擦因素μA大于μB(填“大于”“等于”或“小于”)

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