4.水平傳送帶長10m,以2m/s速度勻速運動.若被傳送物體從靜止開始放上其左端,則經(jīng)多長時間到達另一端,已知μ=0.1,取g=10m/s2

分析 物體在傳送帶上先做勻加速直線運動,當(dāng)速度達到傳送帶速度后,與傳送帶一起做勻速直線運動,結(jié)合運動學(xué)公式求出物體從左端運動到右端的時間

解答 解:根據(jù)牛頓第二定律得,物體做勻加速直線運動的加速度a=$\frac{μmg}{m}$=μg=1m/s2,速度達到傳送帶速度的時間${t}_{1}=\frac{v}{a}=\frac{2}{1}s=2s$,勻加速直線運動的位移${x}_{1}=\frac{1}{2}{at}_{1}^{2}=\frac{1}{2}×1×{2}^{2}m=2m$,則勻速直線運動的位移x2=10-2m=8m,則勻速直線運動的時間${t}_{2}=\frac{{x}_{2}}{v}=\frac{8}{2}s=4s$.則t=t1+t2=6s.
答:經(jīng)6s長時間到達另一端

點評 解決本題的關(guān)鍵理清物體的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式和牛頓第二定律進行求解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,為甲、乙兩物體運動的x-t圖象,由圖象知,甲物體的速度v=30m/s,乙物體的速度v=20m/s.t=15s時,甲、乙兩物體相距150m.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.在水平地面上豎直插入一對電極 M 和 N,將兩個電極與直流電源相連,大地中形成電場.電場的基本性質(zhì)與靜電場相同,其電場線分布如圖所示,P、Q  是電場中的兩點.下列說法正確的是(  )
A.P 點場強比 Q 點場強大
B.P 點電勢比 Q 點電勢高
C.電子在 P 點的電勢能比在 Q 點的電勢能大
D.電子沿直線從 N 到 M 的過程中所受電場力一直做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示的電容式話筒就是一種電容式傳感器,其原理是:導(dǎo)電性振動膜片與固定電極構(gòu)成了一個電容器,當(dāng)振動膜片在聲壓的作用下振動時,兩個電極之間的電容發(fā)生變化,電路中電流隨之變化,這樣聲信號就變成了電信號.則當(dāng)振動膜片向右振動時( 。
A.電容器電容值增大B.電容器帶電荷量減小
C.電容器兩極板間的場強減小D.電阻R上電流方向自右向左

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示電路中,R1=3Ω,R2=6Ω,R3=1.5Ω,C=20μF,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開電路穩(wěn)定時,電源消耗的總功率為2W,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合電路穩(wěn)定時,電源消耗的總功率為4W,求:
(1)電源電動勢E和內(nèi)阻r;
(2)當(dāng)S1、S2閉合時電源的輸出功率;
(3)當(dāng)S1閉合,分別計算在S2閉合與斷開時,電容器所帶的電量各為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于曲線運動,下列說法中正確的是(  )
A.做曲線運動的物體一定具有加速度
B.物體在恒力的作用下,不可能做曲線運動
C.做曲線運動的物體平均速度不可能等于零,平均速率也不可能等于零
D.雨滴由高層建筑的屋檐邊自由下落,遇到水平方向吹來的風(fēng)時,雨滴下落的時間變長

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,質(zhì)量為M=8kg的小車停放在光滑水平面上,在小車右端施加一水平恒力F,當(dāng)小車向右運動速度達到v0=3m/s時,在小車的右端輕輕放置一質(zhì)量m=2kg的小物塊,經(jīng)過t1=2s的時間,小物塊與小車保持相對靜止.已知小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,假設(shè)小車足夠長,g取10m/s2,求:
(1)水平恒力F的大小;
(2)從小物塊放到車上開始經(jīng)過t=4s整個過程中摩擦產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某同學(xué)完成《驗證力的平行四邊形定則》實驗操作后得到數(shù)據(jù)如圖,請選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實驗數(shù)據(jù)處理圖形.(只需準(zhǔn)確作出圖形)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.如圖 (a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電磁打點計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中認(rèn)為細線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.

(1)關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是B.
A.用砝碼和小桶的總重力來表示F,會產(chǎn)生偶然誤差
B.為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當(dāng)墊高
C.電磁打點計時器使用低壓直流電源
D.木板D的左端被墊高后,圖中細線應(yīng)保持水平
(2)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示,打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2.(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為平衡摩擦力過度.

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同步練習(xí)冊答案