如圖所示電路中,L為電阻不計的線圈,C為電容器,R為電阻,開關(guān)S是閉合的.若將開關(guān)S斷開,并開始計時,(設(shè)a板帶正電時q取正值)則電容器a板上所帶電荷量q隨時間t變化的圖象是圖中的(   )
B
當斷開S后,電路斷開,L上原有的電流對電容器C充電,開始的b板被充上正電,a板充上負電.由于L與C組成振蕩回路,經(jīng)過周期,電荷量達到最大值,又開始反向放電,再經(jīng)過周期,放電完畢,電容器上電荷量為零,這時L上電流達到最大值,方向自右向左.
根據(jù)題目條件及要求,a板上開始時電荷量為零,先帶負電(取負值),在所給的四個圖象中,B是正確的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

LC振蕩電路中的電流隨時間變化的規(guī)律i=10-3sin3 140 t A,組成此LC振蕩電路的電容器電容為10 μF,則電感線圈的自感系數(shù)為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖18-1-6為LC振蕩電路中電容器極板上的電荷量q隨時間t變化的圖線,可知(  )

圖18-1-6
A.t1時刻,電路中的磁場能最小
B.從t1t2,電路中的電流值不斷變小
C.從t1t3,電容器不斷充電
D.在t4時刻,電容器的電場能最小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,LC振蕩回路中的電感線圈的自感系數(shù)L="0.25" Hz,電容器的電容C="4" μF,在電容器開始放電的瞬間(取t=0),上極板帶正電,下極板帶負電.問t=2×10-3 s的時刻,電容器的上極板帶何種電荷?電路中的電流方向如何?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

將圖14-1-6所示的帶電的平行板電容器C的兩個極板用絕緣工具緩緩拉大板間距離的過程中,在電容器周圍空間(   )

圖14-1-6
A.會產(chǎn)生變化的磁場
B.會產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
C.不產(chǎn)生磁場
D.會產(chǎn)生周期性變化的磁場

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

調(diào)諧電路的可變電容器的動片從完全旋入到完全旋出仍接收不到較高頻率電臺發(fā)出的電信號,要收到電信號,應(yīng)(   )
A.增大調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)
B.加大電源電壓
C.減小調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)
D.將線圈中的鐵芯取走

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

電磁波譜有無線電波、       、可見光、紫外線、X射線、γ射線。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在防治“非典”期間,機場、車站等交通出入口使用了紅外線熱像儀.紅外線熱像儀通過紅外線遙感,可檢測出經(jīng)過它時的發(fā)熱病人,從而可以有效控制疫情的傳播.關(guān)于紅外線熱像儀,下列說法中正確的是                                                         (  )
A.選擇紅外線進行檢測,主要是因為紅外線光子能量小,可以節(jié)約能量
B.紅外線熱像儀通過發(fā)射紅外線照射人體來檢測
C.紅外線熱像儀同時還具有殺菌作用
D.一切物體都能發(fā)射紅外線,而且物體在不同溫度下發(fā)射的紅外線的頻率和強度不同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖為振蕩電路在某一時刻的電容器帶電情況和電感線圈中的磁感線方向情況,以下說法中正確的是   (     )
A.電容器正在放電
B.電感線圈中的電流正在增大
C.電感線圈中的磁場能正在轉(zhuǎn)化為電容器中的電場能
D.自感電動勢正在阻礙電流增加

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