【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ=37°，導(dǎo)軌的一端接有電動勢E=3V、內(nèi)阻r=0.5Ω的直流電源，導(dǎo)軌間的距離L=0.4m。在導(dǎo)軌所在空間內(nèi)分布著磁感應(yīng)強度B=0.5T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面向上的勻強磁場，現(xiàn)把個質(zhì)量m=0.04kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好，導(dǎo)體棒的電阻R=1.0Ω.導(dǎo)體棒恰好能靜止金屬導(dǎo)軌電阻不計.(g=10 m/s，sin37°=0.6，cos37°=0.8)求：

(1)ab受到的安培力大��；

(2)ab受到的摩擦力大小。

【答案】(1) (2)

【解析】（1）導(dǎo)體棒、金屬導(dǎo)軌和直流電源構(gòu)成閉合電路，根據(jù)閉合電路歐姆定律有：

導(dǎo)體棒受到的安培力：F安=ILB=2×0.40×0.50N=0.40N
（2）導(dǎo)體棒所受重力沿斜面向下的分力：F1=mgsin37°=0.04×10×0.6N=0.24N
由于F1小于安培力，故導(dǎo)體棒沿斜面向下的摩擦力f，根據(jù)共點力平衡條件得：
mgsin37°+f=F安
解得：f=F安-mgsin37°=（0.40-0.24）N=0.16N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上.其中上方A位置有一小球.小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零.則小球

A. 下落至C處速度最大

B. 由A至D下落過程中機械能守恒

C. 由B至D的過程中，動能先增大后減小

D. 由A至D的過程中重力勢能的減少等于彈簧彈性勢能的增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌豎直放置，僅在虛線MN下面的空間存在著勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，導(dǎo)軌上端跨接一定值電阻R，質(zhì)量為m、電阻r的金屬棒兩端各套在導(dǎo)軌上并可在導(dǎo)軌上無摩擦滑動，導(dǎo)軌的電阻不計，將金屬棒從圖示位置由靜止釋放，則進入磁場后（　�。�

A. a點的電勢高于b點的電勢

B. 金屬棒中產(chǎn)生的焦耳熱小于金屬棒機械能的減少量

C. 金屬棒受到的最大安培力大小為mg

D. 金屬棒剛進入磁場過程中可能做勻減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一重錘用細繩懸掛在力傳感器下，從某時刻起，某同學(xué)手持力傳感器讓重錘由靜止開始沿豎直方向運動，并記錄力傳感器所受細繩拉力F隨時間t的變化，F-t圖像如圖所示，則在t1-t2時間內(nèi)下列說法中不正確的是

A. 重錘的運動方向先向上再向下

B. 重錘先超重再失重

C. 重錘先加速再減速

D. t0時刻重錘處于完全失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈abcd在勻強磁場中可以分別繞垂直于磁場方向的軸P1和P2以相同的角速度勻速轉(zhuǎn)動，當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)到與磁場方向平行時(　　)

A. 線圈繞P1轉(zhuǎn)動時的電流等于繞P2轉(zhuǎn)動時的電流

B. 線圈繞P1轉(zhuǎn)動時的電動勢小于繞P2轉(zhuǎn)動時的電動勢

C. 線圈繞P1和P2轉(zhuǎn)動時電流的方向相同，都是a→b→c→d

D. 線圈繞P1轉(zhuǎn)動時dc邊受到的安培力大于繞P2轉(zhuǎn)動時dc邊受到的安培力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平的平行虛線間距，其間有磁感應(yīng)強度的勻強磁場。一個正方形線圈的邊長，質(zhì)量，電阻。開始時，線圈的下邊緣到磁場上邊緣的距離。將線圈由靜止釋放，取，求：

（1）線圈下邊緣剛進入磁場時， 兩端的電勢差

（2）線圈下邊緣剛進入磁場時加速度的大小

（3）整個線圈穿過磁場過程中產(chǎn)生的電熱Q；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細繩套系在橡皮條的另一端．用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點到達紙面上某一位置，取下兩個彈簧測力計，用一個彈簧測力計把結(jié)點拉到同一位置O，如圖所示

(1)本實驗中采用了“等效代替”的物理思想，“等效代替”含義是_____________．

A．橡皮條可以用細繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果與用一個彈簧測力計的作用效果等效

（2）完成該實驗的下列措施中，能夠有效減小實驗誤差的是________．

A．兩測力計的示數(shù)差應(yīng)盡可能大一些

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C．兩測力計拉力的方向應(yīng)相互垂直

D．拉橡皮條的細繩適當(dāng)長些，標記同一細繩方向的兩點適當(dāng)遠些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，研究甲乙丙丁四種情況當(dāng)中點的場強大小，甲為在點下方處有一個帶電量為的點電荷；乙為在點下方有一個水平放置的半徑為的均勻帶電圓環(huán)，總帶電量為，其圓心距離為；丙為在點下方有一個水平放置的半徑為的均勻帶電圓盤，總帶電量為，其圓心距離為；丁為在點下方有一個半徑為的均勻帶電球體，總帶電量為，其球心距離為；則對于這四種情況中點的電場強度的大小情況應(yīng)當(dāng)是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則( )

A. f1=0，f2≠0，f3≠0 B. f1≠0，f2=0，f3=0

C. f1≠0，f2≠0，f3=0 D. f1≠0，f2≠0，f3≠0

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