科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了測量兩張牛皮紙之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,如圖所示。
在長木板A的上表面和木塊B的下表面貼上待測牛皮紙,調(diào)整木板與水平方向的夾角θ,使B在A上做勻速運動。(重力加速度g為已知)
⑴一次實驗中,該同學(xué)使B在A上勻速下滑,測量出θ=θ0。則牛皮紙之間的動摩擦因 數(shù)μ= 。
⑵在實際操作中發(fā)現(xiàn),要保證木塊在斜面上做勻速運動很困難,請你對這個實驗加以改進,克服這一困難。
①簡述你設(shè)計的改進方案: 。
②你設(shè)計的改進方案中,要添加的主要器材有: 。
③根據(jù)你改進的方案進行測量,動摩擦因數(shù)的表達式為μ= 。
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科目:高中物理 來源:2011屆甘肅省嘉峪關(guān)市一中高三第三次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
為了測量兩張牛皮紙之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,如圖所示。
在長木板A的上表面和木塊B的下表面貼上待測牛皮紙,調(diào)整木板與水平方向的夾角θ,使B在A上做勻速運動。(重力加速度g為已知)
⑴一次實驗中,該同學(xué)使B在A上勻速下滑,測量出θ=θ0。則牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)μ= 。
⑵在實際操作中發(fā)現(xiàn),要保證木塊在斜面上做勻速運動很困難,請你對這個實驗加以改進,克服這一困難。
①簡述你設(shè)計的改進方案: 。
②你設(shè)計的改進方案中,要添加的主要器材有: 。
③根據(jù)你改進的方案進行測量,動摩擦因數(shù)的表達式為μ= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(10分)為了測量兩張牛皮紙之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,如圖所示。
在長木板A的上表面和木塊B的下表面貼上待測牛皮紙,調(diào)整木板與水平方向的夾角θ,使B在A上做勻速運動。(重力加速度g為已知)
⑴一次實驗中,該同學(xué)使B在A上勻速下滑,測量出θ=θ0。則牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)μ= 。
⑵在實際操作中發(fā)現(xiàn),要保證木塊在斜面上做勻速運動很困難,請你對這個實驗加以改進,克服這一困難。
①簡述你設(shè)計的改進方案: 。
②你設(shè)計的改進方案中,要添加的主要器材有: 。
③根據(jù)你改進的方案進行測量,動摩擦因數(shù)的表達式為μ= 。[來
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