【題目】一籃球從高處釋放，在重力和空氣阻力的作用下加速下降，對(duì)此過(guò)程，敘述正確的是（ ）

A. 合力對(duì)籃球做的功等于籃球動(dòng)能的增加量

B. 重力對(duì)籃球做的功等于籃球重力勢(shì)能的減少量

C. 籃球重力勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能的增加量

D. 籃球克服空氣阻力所做的功等于籃球機(jī)械能的減少量

【答案】ABD

【解析】試題根據(jù)動(dòng)能定理合外力做的功等于動(dòng)能的變化量，所以A項(xiàng)正確；重力做正功等于重力勢(shì)能的減少量，所以B項(xiàng)正確；C項(xiàng)錯(cuò)誤；除重力彈力之外做功影響機(jī)械能變化，本題中除重力之外的力是空氣阻力，空氣阻力做功影響機(jī)械能變化，所以D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 白光通過(guò)三棱鏡后呈現(xiàn)彩色光帶是光的全反射現(xiàn)象

B. 用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用了光的干涉

C. 門鏡可以擴(kuò)大視野是利用了光的干涉現(xiàn)象

D. 照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜，以增強(qiáng)透射光的強(qiáng)度，是利用了光的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（單選）如圖所示，質(zhì)量m1=10kg和m2=30kg的兩物體，疊放在動(dòng)摩擦因數(shù)為0．50的粗糙水平地面上，一處于水平位置的輕彈簧，勁度系數(shù)為250N/m，一端固定于墻壁，另一端與質(zhì)量為m1的物體相連，彈簧處于自然狀態(tài)，現(xiàn)用一水平推力F作用于質(zhì)量為m2的物體上，使它緩慢地向墻壁一側(cè)移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)0．40m時(shí)，兩物體間開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng)，這時(shí)水平推力F的大小為（ ）

A．100N B．300N C．200N D．250N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)（ ）

A、哥白尼日心說(shuō)的推算 B、牛頓理論的推測(cè)

C、法拉第學(xué)說(shuō)的計(jì)算 D、 愛(ài)因斯坦對(duì)時(shí)間、空間屬性的揭示

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理小組利用光控實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了“探究自由落體運(yùn)動(dòng)下落高度與速度之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．同學(xué)們將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中，利用Excel軟件處理數(shù)據(jù)，如圖乙所示，小組進(jìn)行探究，得出結(jié)論．

在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，小組同學(xué)先得出了vB﹣h圖象，繼而又得出了vB2﹣h圖象，如圖丙、丁所示．

請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）小組同學(xué)在得出vB﹣h圖象后，為什么還要作出vB2﹣h圖象？

（2）若小球下落過(guò)程機(jī)械能守恒，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)處理，求出圖丁圖象的斜率為k，則重力加速度g= ．（結(jié)果用k表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球從A點(diǎn)以某一水平向右的初速度出發(fā)，沿水平直線軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后，進(jìn)入半徑R=10cm的光滑樹(shù)枝圓形軌道，圓形軌道間不相互重疊，即小球離開(kāi)圓形軌道后可繼續(xù)向C點(diǎn)右側(cè)有一壕溝，C、D兩點(diǎn)的豎直高度h=0．8cm，水平距離s=1．2cm，水平軌道AB長(zhǎng)為L1=1m，BC長(zhǎng)為L2=3m．小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0．2，重力加速度g=10m/s2，重力加速度g=10m/s2，則：

（1）若小球恰能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)，求小球在A點(diǎn)的初速度？

（2）若小球既能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)，又不能掉進(jìn)壕溝，求小球在A點(diǎn)的初速度的范圍是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)力F分解為兩個(gè)分力F1和F2，那么下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．F是物體實(shí)際受到的力

B．F1和F2不是物體實(shí)際受到的力

C．物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力的作用

D．F1和F2共同作用的效果與F相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC，其下端（C端）距地面高度h＝0．8 m．有一質(zhì)量為500 g的帶電小環(huán)套在直桿上，正以某一速度沿桿勻速下滑，小環(huán)離開(kāi)桿后正好通過(guò)C端的正下方P點(diǎn)．（g取10 m/s2）

求：（1）小環(huán)離開(kāi)直桿后運(yùn)動(dòng)的加速度大小和方向；

（2）小環(huán)在直桿上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的大小；

（3）小環(huán)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的三條紙帶，分別以間隔相同點(diǎn)跡的方式依次剪成短紙條，按先后順序一端對(duì)齊粘貼在一起。然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點(diǎn)連起來(lái)，如圖甲、乙、丙所示，則根據(jù)紙帶的特點(diǎn)即可研究物體的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖甲表示物體處于靜止

B. 圖乙表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 圖乙表示物體的速度隨時(shí)間均勻增加

D. 圖丙表示物體的速度先隨時(shí)間均勻增加，后保持不變

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