A. | 10N,方向向左 | B. | 6N,方向向右 | C. | 2N,方向向左 | D. | 零 |
分析 先根據(jù)木塊的受力情況得知最大靜摩擦力的情況,撤去F1后,比較F2與最大靜摩擦力的大小,可判斷木塊仍靜止,利用共點(diǎn)力的平衡可得知木塊受到的靜摩擦力的大小和方向.
解答 解:木塊在水平方向共受到三個(gè)力F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),合外力為零,得知此時(shí)摩擦力為:f=F1-F2=10-2=8N,最大靜摩擦力應(yīng)大于等于8N,當(dāng)撤去F1,作用在物體上的力F2=2N,小于最大靜摩擦力,木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則此時(shí)受的靜摩擦力為f′=F2=2N,方向與F2的方向相反,即為方向向右.選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤.D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答該題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件判斷木塊與地面的最大靜摩擦力的大小,同時(shí)要注意,施加的外力發(fā)生變化時(shí),靜摩擦力往往是要跟著變化的.要熟知靜摩擦力的解答方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度的計(jì)算公式為v=$\frac{2π}{T}$ | |
B. | 線速度與角速度的關(guān)系為ω=vr | |
C. | 由a=$\frac{{v}^{2}}{r}$可知,向心加速度總跟半徑成反比 | |
D. | 由a=vω可知,已知線速度與角速度大小可以求出向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tA=tB=tC | B. | tA<tB<tC | C. | tA=tB<tC | D. | tA<tB=tC |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | aA>aB>aC>aD | B. | aA=aC>aB=aD | C. | aA=aC>aD>aB | D. | aA=aC>aB>aD |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移的大小不可能小于4m | B. | 位移的大小不可能大于10m | ||
C. | 加速度大小一定是6m/s2 | D. | 加速度大小不可能大于10m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德巧妙地運(yùn)用邏輯推理得出,無論物體輕重如何,其下落的快慢是相同的 | |
B. | 牛頓總結(jié)和發(fā)展了前人的發(fā)現(xiàn),得出牛頓運(yùn)動(dòng)定律及萬有引力定律,奠定了以牛頓運(yùn)動(dòng)定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué) | |
C. | 牛頓利用精巧的扭秤裝置測(cè)出了萬有引力常量 | |
D. | 安培通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng) |
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