11．小型發(fā)電機構(gòu)造示意圖如圖所示，從圖中線圈平面與磁場平行位罝開始計時，轉(zhuǎn)動周期為T，則（　�。�
A．t=0時穿過線圈的磁通量最大B．t=0時線圈產(chǎn)生的電動勢最大
C．t=$\frac{T}{4}$時穿過線圈的磁通量最大D．t=$\frac{T}{4}$時線圈產(chǎn)生的電動勢最大

分析 根據(jù)感應電流的產(chǎn)生進行分析，明確當磁通量最大時，感應電流為零；而磁通量為零時，感應電流最大．

解答 解：A、t=0時刻，線圈與磁場平行，則穿過線圈的磁通量為零；但感應電動勢最大；故A錯誤；B正確；
C、轉(zhuǎn)過$\frac{T}{4}$時穿過線圈的磁通量最大；感應電動勢為零；故C正確，D錯誤；
故選：BC．

點評 本題考查交流電的產(chǎn)生過程，要注意明確在交流電的產(chǎn)生過程中，磁通量、電動勢均隨時間周期性變化；要明確它們的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．2013年6月13日，搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標飛行器在離地面343km的圓軌道上成功進行了我國第5次載人空間交會對接．下列說法正確的是（　　）
A．為實現(xiàn)對接，兩者運行速率都應小于于第一宇宙速度
B．“神舟十號”欲追上“天宮一號”，必須在較低軌道上點火加速
C．對接完成后，當王亞平站在“天宮一號”內(nèi)講課“不動”時，她處于平衡狀態(tài)
D．對接完成后，當王亞平站在“天宮一號”內(nèi)講課“不動”時，她處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．有一只手鐲，最高能從h=0.18m高處由靜止釋放后直接撞擊地面而不被摔壞，如圖所示，現(xiàn)讓該手鐲恰好套在一圓柱體上端且可沿圓柱體下滑，手鐲與圓柱體之間的摩擦力是手鐲重力的4.5倍，若將該裝置從距地面H=4.5m高處由靜止開始下落，手鐲落地恰好沒摔壞，已知圓柱體與手鐲所受的空氣阻力都為自身重力的0.1倍，圓柱體碰地后速度立即變?yōu)榱闱冶３重Q直方向．求：
（1）手鐲直接撞擊地面而不被摔壞時，手鐲著地時的最大速度的大小；
（2）手鐲隨圓柱體從靜止釋放到落地的總時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為一電解電容器，根據(jù)圖中的標示，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該電容器的電容為2200法拉
B．該電容器兩極間電勢差為1V時，電容器帶電量為2.2×10-3C
C．該電容器的電路符號為
D．該電容器的額定電壓為80V，說明必須接80V電壓才能正常工作

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．兩列相干波在空間相遇，實線表示波峰，虛線表示波谷，如圖所示，兩列波的振幅都為10cm，則圖示中A點的振幅為20cm，B點的振幅為20cm，C點的振幅0cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，則該過程中氣體分子的平均動能增大（選填“增大”、“減小”、“不變”），對應的壓強PA等于PB（選填“大于”、“小于”或“等 于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)玻爾原子結(jié)構(gòu)理論，氦離子（He+）的能級圖如圖所示．當大量He+處在n=4的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時，產(chǎn)生的光子照射到某種金屬上，其中n=3向n=2躍遷產(chǎn)生的光子剛好能使該金屬發(fā)生光電效應．求：
①該金屬的逸出功；
②光電子的最大初動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．（1）在測金屬絲直徑時，螺旋測微器讀數(shù)如圖．可知該金屬絲直徑d=0.900×10-3m．
（2）用游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）1測定某工件的寬度時，示數(shù)如圖2所示，此工件的寬度為23.22mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一列簡諧橫波沿x軸的正向傳播，振幅為2cm，已知在t=0時刻相距30cm的兩質(zhì)點a、b的位移都是1cm，但運動方向相反，其中質(zhì)點a沿y軸負向，如圖所示，則（　�。�
A．t=0時刻，兩質(zhì)點a、b的加速度相同
B．兩質(zhì)點a、b的平衡位置間的距離為半彼長的奇數(shù)倍
C．質(zhì)點a的速度最大時，質(zhì)點b的速度為零
D．當質(zhì)點b的位移為+2 cm時，質(zhì)點a的位移為負

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