【題目】如圖所示的s﹣t（位移﹣時間）圖象和v﹣t（速度﹣時間）圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（ ）

A．s﹣t圖象中t1時刻v1＞v2

B．v﹣t圖象中t3時刻3和4兩物體相遇

C．v﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等

D．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動

【答案】A

【解析】

試題分析：位移-時間圖線的切線斜率表示物體的瞬時速度，圖線1在t1時刻的斜率大于圖線2的斜率，則v1＞v2．故A正確．速度-時間圖線中圖線與時間軸所圍的“面積”表示位移，則知v-t圖象中0至t3時間，4的位移大于3的位移，故t3時刻兩物體沒有相遇，選項B錯誤；兩物體在0-t3時間相等，則4的平均速度大于3的平均速度．故C錯誤．在位移時間圖線中，在t2時刻，位移減小，則運動反向，在速度時間圖線中，在t4時刻，速度減小，但方向不變．故D錯誤．故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=6t + 2t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點( )

A. 第1s內(nèi)的位移是6m B. 前2s內(nèi)的平均速度是10m/s

C. 任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是4m D. 任意1s內(nèi)的速度增量都是6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略的理想實驗證明了（ ）

A. 物體運動必須有力作用，沒有力的作用物體將要靜止

B. 物體運動速度越大，其慣性越大

C. 物體不受力作用時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

D. 物體不受力作用時，總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史與物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是( )

A. 奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 庫侖最早用扭秤實驗測量出電子電荷量的精確值

C. 法拉第最早提出了“電場”的概念

D. 盧瑟福通過對陰極射線的研究提出原子具有核式結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，帶電量為q＝＋2×10－3C、質(zhì)量為mB＝0．1kg的小球B靜止在一定高度的光滑絕緣水平板右端，板的右側(cè)空間有范圍足夠大的、方向水平向左、電場強(qiáng)度E＝103N／C的勻強(qiáng)電場。與B球形狀相同、質(zhì)量為mA＝0．3kg的絕緣不帶電小球A在絕緣板上以初速度v0＝10m／s水平向B運動，兩球發(fā)生彈性碰撞后均逆著電場的方向進(jìn)入電場，在電場中兩球又發(fā)生多次彈性碰撞，已知每次碰撞時間極短，小球B的電量始終不變，取重力加速度g＝10m／s2。求：

（1）第一次碰撞后瞬間兩小球的速度大小

（2）第二次碰撞前瞬間小球B的動能

（3）第二次碰撞與第一次碰撞間的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沿光滑斜面向下滑的物體，受到的力有 （ ）

A. 重力、支持力

B. 重力、沿斜面下滑的力、支持力

C. 重力、支持力、摩擦力

D. 重力、沿斜面下滑的力、對著斜面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】乘坐出租車是人們出行的常用交通方式之一．除了等候時間、低速行駛時間等因素外，打車費用還決定于出租車行駛的：

A. 路程 B. 位移 C. 平均速度 D. 加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種交警測速的工作示意圖， B 為能發(fā)射超聲波的固定小盒子， 工作時小盒子 B 向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運動的物體反射后又被 B 盒接收，從 B 盒發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)時間 Δt0 再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連 續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時間圖象，則下列說法正確的是：（ ）

A. 超聲波的速度為

B. 超聲波的速度為

C. 物體的平均速度為：

D. 物體的平均速度為：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】提出電荷周圍存在著電場和引入電場線的科學(xué)家分別是

A. 法拉第、庫侖B. 庫侖、奧斯特

C. 法拉第、法拉第D. 法拉第、卡文迪許

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同步練習(xí)冊答案