8.圖甲所示,一個物體在x軸上運動,零時刻在坐標原點,1s末的位置在A點,2s末的位置在B點.
(1)分別寫出第1s末和第2s末的位置坐標;
(2)求物體在第2s和前2s的位移;
(3)在圖上標出第2s內的位移.

分析 在數(shù)軸上,每一個點表示物體在各個時刻的位置,從初位置到末位置的有向線段表示位移,位移是矢量有方向性,時刻在數(shù)軸上用點表示,時間用線段表示,任意兩時刻之間的時間間隔表示時間,根據(jù)以上知識可解答此題.

解答 解:(1)1s末的位置為(1s,3m),2s末的位置為(2s,-2m);
(2)第二秒內是指1-2秒,其位移為-5m;
前2s內指0-2s,位移:-2m.
(3)第二秒內的位移指1-2s,即A到B,位移大小為5m,方向沿負方向.
答:(1)1s末、2s末的位置坐標分別為(1s,3m),(2s,-2m);
(2)物體在第2s和前2s的位移分別為-5m,-2m.
(3)在圖上標出第2s內的位移為5m,方向沿負方向.

點評 本題考查了坐標系的知識,時間與時刻、位移有關的知識,區(qū)別時刻與時間、理解位移是矢量等概念是解答此題的觀念.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,邊界OA與0C之間分布有垂直紙面向里的勻強磁場,邊界OA上有一粒子源S,0、S間的距離為a.某一時刻,從S平行于紙面向各個方向發(fā)射出大量帶正電的同種粒子(不計粒子重力及粒子間的相互作用),所有粒子的初速度大小相同,經(jīng)過一段時間有大量粒子從邊界OC射出磁場.已知∠AOC=60°粒子在該磁場中做圓周運動的周期為T,粒子在磁場中運動的半徑為$\frac{\sqrt{3}}{2}$a,則從邊界0C射出的粒子在磁場中運動的時間可能為(  )
A.$\frac{T}{3}$B.$\frac{T}{5}$C.$\frac{T}{7}$D.$\frac{T}{9}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.圖示為兩列沿x軸傳播的簡諧橫波(實線表示甲波,虛線表示乙波)在t=0時刻的波形圖,甲波沿x軸負方向傳播,其波源的振動周期為4s,乙波沿x軸正方向傳播,A為介質中x=0.2m處的質點,下列說法中正確的是(  )
A.甲波的波長比乙波的大
B.這兩列波在該介質中的傳播速度大小相等
C.t=7s時,A將位于波峰
D.質點A經(jīng)2s運動到坐標原點處
E.t=0時刻,位于原點的質點向上運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖甲所示,兩個線圈套在同一個鐵芯上,線圈的繞向在圖中已經(jīng)表示.左線圈連著平行導軌M和N,導軌電阻不計,在導軌垂直方向上放著金屬棒ab,金屬棒處于垂直紙面向外的勻強磁場中.現(xiàn)使金屬棒向右運動,金屬棒向右運動的速度一時間圖象(即v-t圖象)如圖乙所示,則下列說法中正確的是( 。
A.a點電勢高于b點電勢,c點電勢高于矗點電勢,通過電阻的電流逐漸增大
B.b點電勢高于a點電勢,c點電勢低于d點電勢,通過電阻的電流逐漸增大
C.b點電勢高于a點電勢,c點電勢高于d點電勢,通過電阻的電流逐漸減小
D.b點電勢高于a點電勢,c點電勢低于d點電勢,通過電阻的電流逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,是質量m=2kg的物體在水平面上受水平拉力F作用1s的v-t圖象,(g=10m/s2),由圖象求:
①物體在3s內做直線運動的位移;
②物體與平面之間的摩擦因數(shù);
③物體所受的水平拉力F的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在點電荷Q的電場中的O點,由靜止釋放一個質量為m、帶電荷量為+q的試探電荷,試探電荷運動到a點時的速度大小為v.若該試探電荷從無窮遠處運動到電場中的a點時,需克服電場力做功為W,試探電荷運動到a點時的速度大小仍為v,設無窮遠處電勢為零.則下列判斷正確的是( 。
A.電場中a點電勢φa=$\frac{W}{q}$
B.電場中O點電勢為φO=$\frac{W}{q}$-$\frac{m{v}^{2}}{2q}$
C.試探電荷在無窮遠處的初速度vm=$\sqrt{\frac{2W}{m}}$
D.aO間電勢差為UaO=$\frac{m{v}^{2}}{2q}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,相距40km的A、B兩地,用兩根完全相同的導線送電,輸電線的電阻共為800Ω,如果在A、B間的某處發(fā)生短路,這時接在A處的電壓表示數(shù)為10V,電流表示數(shù)為40mA.求:
(1)發(fā)生短路處距A端的總電阻.
(2)發(fā)生短路處與A處的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:如圖所示,將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端均與第三條橡皮筋的一端連接,結點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物.
(1)為完成該實驗,下述操作中不必需的是AD.
A.測量細繩的長度                    
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度        
D.記錄懸掛重物后結點O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是改變重物質量.
(3)欲利用現(xiàn)有器材,改變條件每次驗證時不要(填要或不要)記下同一個結點O的位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,理想變壓器的原線圈的匝數(shù)1100匝,副線圈有一個抽頭,當單刀雙擲開關K分別置于“1”和“2”時,副線圈的匝數(shù)分別為550匝和220匝,分別為理想交流電流表、電壓表.電阻R=10Ω.加在原線圈兩端的正弦交流電壓U=220V.當單刀雙擲開關K分別K于“1”和“2”時( 。
A.的示數(shù)分別為66V和44V
B.的示數(shù)分別為5.5A和0.88A
C.R兩端的電壓的最大值分別為110$\sqrt{2}$V和44$\sqrt{2}$V
D.R上產(chǎn)生的熱功率分別為435.6W和193.6W

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