如圖所示,在游樂節(jié)目中,要求選手從高為H的平臺上A點(diǎn)由靜止出發(fā),沿著動摩擦因數(shù)為μ的滑道向下運(yùn)動到B點(diǎn)后水平滑出,最后剛好落到水池中的浮臺上.設(shè)滑道可以伸縮,其水平距離為L,B點(diǎn)的高度h可由選手自由調(diào)節(jié)(取g=10m/s2).要求:

(1)選手到達(dá)B點(diǎn)的速度表達(dá)式;
(2)試證明選手落到浮臺上的速度大小與B點(diǎn)的高度h無關(guān);
(3)同學(xué)甲認(rèn)為B點(diǎn)的高度h越大,選手在空中飛越的時間越長,在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊C越遠(yuǎn);同學(xué)乙認(rèn)為B點(diǎn)的高度h越小,選手到達(dá)B點(diǎn)的水平速度越大,在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊C越遠(yuǎn),請通過推算說明你的觀點(diǎn).
分析:(1)對選手進(jìn)行受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律及幾何關(guān)系可得選手到達(dá)B點(diǎn)的速度表達(dá)式;
(2)選手離開滑道后做平拋運(yùn)動,通過平拋運(yùn)動的基本公式求出末速度,發(fā)現(xiàn)與h無關(guān);
(3)通過平拋運(yùn)動的基本公式求出選手在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊C的距離,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識求出最大值,再進(jìn)行分析.
解答:解:(1)由A運(yùn)動到B過程,設(shè)滑道傾角為θ,
則由牛頓第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma   
又:vB2-0=
2aL
cosθ
       
且:tanθ=
H-h
L
            
解得:vB=
2g(H-h-μL)
     
(2)平拋運(yùn)動過程:
豎直方向:vy2=2gh                        
水平方向:vx2=vB2 =2g(H-h-μL)
選手落到浮臺上的速度大。v=
vx2vy2
=
2g(H-μL)
與h無關(guān).                    
 (3)設(shè)選手在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊C的距離為S,
對平拋運(yùn)動過程:S=vBt    h=
1
2
gt2

得:S=
2g(H-h-μL)
×
2h
g
=
-4h2+4(H-μL)h

當(dāng)h=
4(H-μL)
2×4
=
H-μL
2
時,選手在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊C的距離取最大值,
且:Smax=H-μL   
因此,兩人的看法均不正確.
當(dāng)h>
H-μL
2
時,h越大,S越。
當(dāng)h<
H-μL
2
時,h越小,S越小.
答:(1)選手到達(dá)B點(diǎn)的速度表達(dá)式為vB=
2g(H-h-μL)
;(2)選手落到浮臺上的速度大小為
2g(H-μL)
與h無關(guān);(3)兩人的看法均不正確.當(dāng)h>
H-μL
2
時,h越大,S越;當(dāng)h<
H-μL
2
時,h越小,S越。
點(diǎn)評:本題考查了牛頓第二定律及平拋運(yùn)動的相關(guān)概念和公式,解題時對數(shù)學(xué)知識的要求比較高,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在游樂節(jié)目中,選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水平的浮臺上.選手可視為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩由靜止開始擺動,此時繩與豎直方向夾角α=530,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m.不計(jì)空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計(jì),水足夠深.g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6求:
(1)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時對繩的拉力F的大小
(2)若繩長l=2m,選手?jǐn)[到最高點(diǎn)時松手落入水中.設(shè)水對選手的平均浮力F1=800N,平均阻力F2=700N,求選手落入水中的深度d
(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時松手,則繩長l為多長時,落點(diǎn)距岸邊最遠(yuǎn)?請通過推算進(jìn)行說明.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在游樂節(jié)目中,選手需要借助懸掛在高處的繩子飛越到對面的高臺上.一質(zhì)量m=60kg的選手腳穿輪滑鞋以v0=7m/s的水平速度抓住豎直的繩子開始擺動,選手可看作質(zhì)點(diǎn),繩子的懸掛點(diǎn)到選手的距離L=6m.當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ=37°時,選手放開繩子,不考慮空氣阻力和繩子的質(zhì)量.取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求選手放開繩子時的速度大;
(2)選手放開繩子后繼續(xù)運(yùn)動到最高點(diǎn)時,剛好可以站到水平傳送帶A點(diǎn),傳送帶始終以v1=3m/s的速度勻速向左運(yùn)動,傳送帶的另一端B點(diǎn)就是終點(diǎn),且sAB=3.75m.若選手在傳送帶上不提供動力自由滑行,受到的摩擦阻力為自身重力的0.2倍,通過計(jì)算說明該選手是否能順利沖過終點(diǎn)B,并求出選手在傳送帶上滑行過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在游樂節(jié)目中,一質(zhì)量為m=60kg的選手以v0=7m/s的水平速度抓住豎直繩下端的抓手開始擺動,當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ=37°時,選手放開抓手,松手后的上升過程中選手水平速度保持不變,運(yùn)動到水平傳送帶左端A時速度剛好水平,并在傳送帶上滑行,傳送帶以v=2m/s勻速向右運(yùn)動.已知繩子的懸掛點(diǎn)到抓手的距離為L=6m,傳送帶兩端點(diǎn)A、B間的距離s=7m,選手與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,若把選手看成質(zhì)點(diǎn),且不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)選手放開抓手時的速度大;
(2)選手在傳送帶上從A運(yùn)動到B的時間;
(3)選手在傳送帶上克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(14分)如圖所示,在游樂節(jié)目中,要求選手從高為H的平臺上A點(diǎn)由靜止出發(fā),沿著動摩擦因數(shù)為μ的滑道向下運(yùn)動到B點(diǎn)后水平滑出,最后剛好落到水池中的浮臺上.設(shè)滑道可以伸縮,其水平距離為L,B點(diǎn)的高度h可由選手自由調(diào)節(jié)(取g=10m/s2).要求:

(1)選手到達(dá)B點(diǎn)的速度表達(dá)式;

(2)試證明選手落到浮臺上的速度大小與B點(diǎn)的高度h無關(guān);

(3)同學(xué)甲認(rèn)為B點(diǎn)的高度h越大,選手在空中飛越的時間越長,在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊C越遠(yuǎn);同學(xué)乙認(rèn)為B點(diǎn)的高度h越小,選手到達(dá)B點(diǎn)的水平速度越大,在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊C越遠(yuǎn),請通過推算說明你的觀點(diǎn).

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