12．如圖1為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)）研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）小車上安裝的是位移傳感器的發(fā)射部分．
（2）在該實驗中，應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量但改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．通過多次實驗得到的數(shù)據(jù)，畫出如圖2所示的圖象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象明顯偏離直線．如果F不斷增大，AB這一曲線不斷延伸，那么加速度趨向值為重力加速度g．

分析 （1）固定資小車上的是位移傳感器的發(fā)射裝置
（2）當(dāng)鉤碼質(zhì)量不斷增大，鉤碼與小車組成的系統(tǒng)加速度越來越大，當(dāng)鉤碼質(zhì)量大到一定程度時，小車的加速度趨向于重力加速度

解答 解：（1）小車上安裝的是位移傳感器的發(fā)射部分；
（2）如果F不斷增大，AB這一曲線不斷延伸，那么加速度趨向值為重力加速度
故答案為：（1）發(fā)射；（2）重力加速度g

點評 探究影響加速度因素時，在鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時，可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于鉤碼重力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．如圖是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1=5.0cm、y2=45.0cm，A、B兩點水平間距△x為40.0cm．則平拋小球的初速度v0為2.0m/s，若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm，則小球在C點的速度vC為4.0m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一小球從傾角為θ的斜面上A點水平拋出，剛好以速度v落到斜面底端，現(xiàn)將該小球從斜面A點上方的B點水平拋出，也剛好落到斜面底端且速度的大小為2v，則A、B兩點水平拋出的初速度之比為（　�。�
A．1：2B．1：$\sqrt{3}$C．2：$\sqrt{3}$D．1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．圖1是在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中打出的部分紙帶，A、B、C為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，打A點時小車的速度為0，則運動的加速度為2m/s2；若實驗中未消除摩擦力影響，則通過實驗所得到的加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系應(yīng)是圖2中的D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．兩物體在同一高度上分別作自由落體和豎直上拋運動，空氣阻力不計，則有（　�。�
A．兩物體到達(dá)地面時速度相同
B．兩物體到達(dá)地面時位移相同
C．兩物體運動過程中加速度相同
D．兩物體到達(dá)地面時，經(jīng)過的路程不同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．F1、F2的合力為F，已知F1=20N，F(xiàn)=28N，那么F2的取值可能是（　�。�
A．40NB．70NC．100ND．6N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．質(zhì)量為10千克的物體在與水平方向成37°角的大小為20牛的拉力F作用下，沿水平地面勻速直線運動，物體和地面間的滑動摩擦因數(shù)為0.18，拉力F與物體受到的摩擦力的合力方向為豎直向上．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．對于重力的理解，下列說法正確的是（　　）
A．重力大小和物體運動狀態(tài)有關(guān)
B．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力
C．重力的方向總是垂直接觸面向下的
D．把空氣中的物體浸入水中，物體的重力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．物體在某時刻的瞬時速度是3m/s，它的物理意義是（　�。�
A．物體在該時刻前1 s，通過的路程是3 m
B．物體在該時刻后1 s，通過的路程是3 m
C．物體從該時刻起，每秒內(nèi)通過的路程是3 m
D．假如物體從該時刻起做勻速直線運動，它每秒內(nèi)通過的路程是3 m

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