12.利用如圖1所示裝置可以完成力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn).

(1)以下說(shuō)法正確的是BD.
A.利用此裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須設(shè)法消除小車(chē)和木板間摩擦阻力的影響
B.利用此裝置探究“加速度與力與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),通過(guò)增減小車(chē)上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度
C.利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),如果畫(huà)出的a-m關(guān)系圖象不是直線,就可確定加速度與質(zhì)量成反比
D.利用此裝置探究“功和速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將木板帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,這樣做可以消除小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦阻力的影響
(2)某同學(xué)利用此裝置探究“加速度與力的關(guān)系”,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖中的A圖線,如圖2所示,試分析:
①A圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
②A圖線上部彎曲的原因是不滿足小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量.

分析 (1)利用圖示小車(chē)紙帶裝置可以完成很多實(shí)驗(yàn),在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)不需要平衡摩擦力,在探究“小車(chē)的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”和探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要平衡摩擦力,在探究“小車(chē)的加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),根據(jù)牛頓第二定律求出加速度a的表達(dá)式,不難得出當(dāng)鈞碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車(chē)的質(zhì)量時(shí),加速度a近似等于g的結(jié)論.
(2)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí):①要平衡摩擦力,不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小車(chē)受到的合力小于小桶的重力,a-F圖象不過(guò)原點(diǎn),在F軸上有截距.
②在小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及砝碼質(zhì)量的情況下,可以近似認(rèn)為小車(chē)受到的合力等于小桶與砝碼的重力,如果小車(chē)質(zhì)量沒(méi)有遠(yuǎn)大于小桶與砝碼的質(zhì)量,小車(chē)受到的合力明顯小于小桶與砝碼的重力,如果仍然認(rèn)為小車(chē)受到的合力等于小桶與砝碼的重力,則加速度與力不成正比,a-F圖象不是直線,而是一條曲線.

解答 解:(1)A、此裝置可以用來(lái)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng),但不需要平衡摩擦力,故A錯(cuò)誤.
B、利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”,通過(guò)增減小車(chē)上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度,故B正確.
C、曲線的種類(lèi)有雙曲線、拋物線、三角函數(shù)曲線等多種,所以若a-m圖象是曲線,不能斷定曲線是雙曲線,即不能斷定加速度與質(zhì)量成反比,應(yīng)畫(huà)出a-$\frac{1}{m}$圖象,故C錯(cuò)誤.
D、探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要平衡摩擦力,方法是將木板帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,這樣做的目的是利用小車(chē)重力沿斜面分力補(bǔ)償小車(chē)運(yùn)動(dòng)中所受阻力的影響,從而小車(chē)受到的合力即為繩子的拉力,故D正確.
故選:BD.
(2)①開(kāi)始當(dāng)小車(chē)掛上重物時(shí),加速度卻為零,線性圖象不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),故導(dǎo)致圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是木板傾角偏。凑f(shuō)明操作過(guò)程中沒(méi)有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足.
②隨著重物質(zhì)量不斷的增大,已經(jīng)不滿足小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量,所以圖象出現(xiàn)彎曲.
故答案為:(1)BD;(2)①?zèng)]有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;②不滿足小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來(lái)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.

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