A. | 牛頓 | B. | 法拉第 | C. | 安培 | D. | 奧斯特 |
分析 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;法拉第最早提出了磁感線(xiàn),最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;安培提出了安培定則,最早提出了分子電流假說(shuō);奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線(xiàn)能夠產(chǎn)生磁場(chǎng).
解答 解:A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,故A錯(cuò)誤.
B、法拉第最早提出了磁感線(xiàn),最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤,
C、安培提出了安培定則,最早提出了分子電流假說(shuō),故C錯(cuò)誤.
D、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線(xiàn)能夠產(chǎn)生磁場(chǎng),故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 該題考查物理學(xué)史的內(nèi)容,這一類(lèi)的題目要多讀課本,加強(qiáng)記憶是掌握物理學(xué)史的必由之路.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車(chē)的向心力一定是它所受到的重力 | |
B. | 汽車(chē)的向心力一定是它對(duì)橋壓力,方向指向圓心 | |
C. | 汽車(chē)受到重力、支持力、牽引力、摩擦力的作用 | |
D. | 以上說(shuō)法均不正確 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 交流電電壓的瞬時(shí)值 | B. | 交流電電壓的有效值 | ||
C. | 交流電電壓的平均值 | D. | 交流電電壓的最大值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次釋放小球的位置可以不同 | |
C. | 每次必須由靜止釋放小球 | |
D. | 小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此單擺的擺長(zhǎng)約為1m | |
B. | 此單擺的周期約為0.5s | |
C. | 若擺長(zhǎng)增大,單擺的固有頻率增大 | |
D. | 若擺長(zhǎng)增大,共振曲線(xiàn)的峰將向右移動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱,這就是電流的熱效應(yīng) | |
B. | 電阻越大,發(fā)熱就越多 | |
C. | 電流越大,發(fā)熱就越多 | |
D. | 電阻一定,電流越大,發(fā)熱就越多 |
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