20.在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度.實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下:
A.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線,檢測(cè)斜槽末端水平
B.讓小球多次從同一位置上滾下,記下小球穿過卡片孔的一系列位置;
C.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
D.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,用v0=$x\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值.
E.如圖為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長為5cm,如果取g=10m/s2,
那么:(1)閃光頻率是10$\sqrt{2}$Hz.
(2)小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是$\frac{3\sqrt{2}}{2}$ m/s.

分析 讓小球多次從同一位置上靜止?jié)L下,目的是保證小球多次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相等,這樣目的是為了保證軌跡相同,平拋運(yùn)動(dòng)分解為:水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)即可求解初速度的表達(dá)式,根據(jù)豎直方向上相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時(shí)間間隔,結(jié)合水平位移和時(shí)間間隔求出平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,即水平分速度.

解答 解:B、為了讓小球初速度相同,小球每次從斜槽的同一位置由靜止釋放.
D、根據(jù)y=$\frac{1}{2}$gt2得,
t=$\sqrt{\frac{2y}{g}}$,
則初速度v0=$\frac{x}{t}=x\sqrt{\frac{g}{2y}}$.
(1)在豎直方向上有:△h=gT2,其中△h=(5-4)×5=5cm=0.05m,
代入求得:T=$\frac{\sqrt{2}}{20}$s.
所以:f=$\frac{1}{T}$=10$\sqrt{2}$Hz
(2)水平方向:x=v0t,其中x=3L=0.15m,故v0=$\frac{0.15}{\frac{\sqrt{2}}{20}}=\frac{3\sqrt{2}}{2}m/s$.
故答案為:B、同一;D、$x\sqrt{\frac{g}{2y}}$,(1)10$\sqrt{2}$,(2)$\frac{3\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)要掌握實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理.平拋運(yùn)動(dòng)分解為:水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng),尤其是注意應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律解決平拋運(yùn)動(dòng)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某實(shí)驗(yàn)小組在“練習(xí)使用多用電表”實(shí)驗(yàn)中

(1)用多用電表測(cè)量某一電學(xué)元件,多用電表的選擇開關(guān)旋至如圖1所示.操作正確,表盤指針如圖2所示,則該電學(xué)元件阻值為3000Ω.
(2)該電學(xué)元件可能是(單選)AB
A.一個(gè)阻值未知的電阻
B.“220V 15W”的白熾燈
C.“220V 100W”的白熾燈.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,每個(gè)鉤碼重1.0N,彈簧測(cè)力計(jì)自身重量、繩子質(zhì)量和摩擦不計(jì),彈簧伸長了5cm(在彈簧的彈性限度內(nèi)).該彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.0 N,該彈簧的勁度系數(shù)為20N/m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.甲、乙兩物體沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),6s末在途中相遇,它們的速度圖象如圖所示,可以確定( 。
A.t=0時(shí)甲在乙的前方27m處B.t=0時(shí)乙在甲的前方27m處
C.t=6s時(shí),甲的速度大于乙的速度D.t=6s之后兩物體不會(huì)再相遇

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于矢量的物理量是( 。
A.B.功率C.動(dòng)能D.速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn):
(1)現(xiàn)有以下器材:帶鐵夾的鐵架臺(tái),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及復(fù)寫紙、紙帶,導(dǎo)線,還需要的器材是刻度尺、帶鐵夾的重物、低壓交流電源;
(2)下列選項(xiàng)中,屬于系統(tǒng)誤差的是AE;屬于偶然誤差的是B;
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶的阻力
B.測(cè)量紙帶上的點(diǎn)距時(shí)存在的誤差
C.測(cè)量點(diǎn)距時(shí),將6個(gè)點(diǎn)誤計(jì)為7個(gè)點(diǎn)
D.用秒表測(cè)量下落時(shí)間,由公式h=$\frac{1}{2}$gt2算出重物下落的高度
E.重物和紙帶下落過程中受到空氣阻力
(3)選出一條紙帶如圖1所示,其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電.用刻度尺測(cè)得OA=12.41cm,OB=19.10cm,OC=27.29cm,在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn),重物的質(zhì)量為1.00kg,取g=9.80m/s2.甲同學(xué)根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出:當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)重物的重力勢(shì)能比開始下落時(shí)減少了1.87J;此時(shí)重物的動(dòng)能比開始下落時(shí)增加了1.73J.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字). 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在誤差允許范圍內(nèi),重物的機(jī)械能守恒.

(4)乙同學(xué)利用他自己實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶,測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h,算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以$\frac{1}{2}$v2為縱軸畫出了如圖2的圖線.圖線的斜率數(shù)值上近似等于(填代號(hào))B
A.3.60           B.9.80           C.4.90
圖線未過原點(diǎn)O的原因是操作中先釋放重物,再接通(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)電源.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.為了“探究動(dòng)能改變與合外力做功”的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
第一步:把帶有定滑輪的木板(有滑輪的)一端墊起,把質(zhì)量為M的滑塊通過細(xì)繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的重錘相連,重錘后連一穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運(yùn)動(dòng),如圖甲所示.
第二步:保持長木板的傾角不變,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后接通電源,釋放滑塊,使之從靜止開始向下加速運(yùn)動(dòng),打出紙帶,如圖乙所示.打出的紙帶如圖丙所示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為△t,根據(jù)紙帶求滑塊速度,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)滑塊速度vB=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2△t}$.
(2)已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,要測(cè)出某一過程合外力對(duì)滑塊做的功還必須測(cè)出這一過程滑塊運(yùn)動(dòng)的位移x(寫出物理名稱及符號(hào),只寫一個(gè)物理量),合外力對(duì)滑塊做功的表達(dá)式W=mgx.
(3)算出滑塊運(yùn)動(dòng)OA、OB、OC、OD、OE段合外力對(duì)滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點(diǎn)的速度v,以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標(biāo)系,描點(diǎn)作出v2-W圖象,可知該圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜的直線,根據(jù)圖象還可求得滑塊的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.在《探究功與物體速度變化的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)時(shí),小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)適當(dāng)墊高木板是為了平衡摩擦力;
(2)通過打點(diǎn)計(jì)器的紙帶記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況,觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不勻,后面部分點(diǎn)跡比較均勻,通過紙帶求小車速度時(shí),應(yīng)使用紙帶后面部分(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”);
(3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的操作或分析,下列敘述正確的是C
A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
B.實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
D.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:w與v成正比
(4)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了W-v圖,如圖2甲,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了W-v2圖,如圖2乙,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評(píng)價(jià)是A
A.甲的分析不正確,乙的分析正確
B.甲的分析正確,乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確
D.甲和乙的分析都不正確.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在研究微觀粒子時(shí)常用電子伏特(簡稱電子伏,符號(hào)是eV)作能量的單位,把一個(gè)電子經(jīng)過電壓為1V的兩點(diǎn),電場(chǎng)力所做的功等于1eV,以知電子的電荷量e=1.0×1019C,試證明:1eV=1.6×10-19J.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案