12.利用如圖1所示的裝置可以探究合力與分力的關(guān)系,在豎直木板鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)0,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC拉力的大小分別為F1、F2和F3,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖荁CD.
A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=5
B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=3,N3=4
C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=4,N2=5,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是A.
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C.用量角器量出三根繩子之間的夾角
D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時(shí),某組同學(xué)以表示F1、F2的線段為鄰邊做平行四邊形得到F,并在圖2中畫出表示豎直方向的虛線,你認(rèn)為圖中圖甲是正確的.(填“甲”或“乙”)

分析 (1)兩頭掛有鉤碼的細(xì)繩跨過兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細(xì)繩系于O點(diǎn)(如圖所示),由于鉤碼均相同,則鉤碼個(gè)數(shù)就代表力的大小,所以O(shè)點(diǎn)受三個(gè)力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可知:三角形的三個(gè)邊為三個(gè)力的大;
(2)為驗(yàn)證平行四邊形,必須作圖,所以要強(qiáng)調(diào)三力平衡的交點(diǎn)、力的大。ㄣ^碼的個(gè)數(shù))與力的方向;
(3)明確“實(shí)際值”和“理論值”的區(qū)別即可正確解答.

解答 解:(1)對(duì)O點(diǎn)受力分析

OA  OB  OC分別表示三個(gè)力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個(gè)力的大小構(gòu)成一個(gè)三角形.
A、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,由于兩邊之和小于第三邊,則不能構(gòu)成三角形,故A錯(cuò)誤;
B、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等腰三角形,故B正確;
C、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故C正確
D、以鉤碼的個(gè)數(shù)表示力的大小,滿足兩邊之和大于第三邊,兩邊只差小于第三邊,故可以構(gòu)成三角形,故D正確.
故選:BCD.
(2)為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A.
(3)以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,F(xiàn)3的是實(shí)際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F(xiàn)1、F2的理論值要與實(shí)際值有一定偏差,故甲圖符合實(shí)際,乙圖不符合實(shí)際.
故答案為:(1)BCD;(2)A  (3)甲

點(diǎn)評(píng) 掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時(shí)驗(yàn)證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,同時(shí)理解理論值和實(shí)際值的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.在一次摩托車跨越壕溝的表演中,摩托車從壕溝的一側(cè)以速度v沿水平方向飛向另一側(cè),壕溝兩側(cè)的高度和寬度如圖所示,請(qǐng)你通過計(jì)算得出摩托車要越過壕溝的最小速度.不計(jì)空氣阻力作用,重力加速度g取10m/s2

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3.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向用左手定則來判定:伸開左手,使拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直,讓磁感線垂直穿過手心,使四指指向電流的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向.

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20.利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟:

A.將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平.
B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度d
C.由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離s;
D.將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2;
E.從數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時(shí)間△t1和△t2;
F.用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m.
用表示直接測(cè)量量的字母寫出下列所示物理量的表達(dá)式:
(1)滑塊通過光電門1和光電門2時(shí)瞬時(shí)速度分別為v1=$\fracc0wocf1{{△t}_{1}}$和v2=$\frac6n6innj{{△t}_{2}}$.
(2)在滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢(shì)能的減少△Ep=mgs(重力加速度為g).系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)動(dòng)能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracxorf16y{{△t}_{2}}$)2 -$\frac{1}{2}$(M+m)($\fracrgjrs5s{{△t}_{1}}$)2
(3)如果△EP=△EK,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.

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7.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,用一木板豎直放在鐵架臺(tái)和彈簧所在平面后.其部分實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容:
①如圖甲,在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O;
②卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將輕彈簧末端拉到同一位置O,記錄細(xì)繩套AO、BO的方向及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù).圖乙中B彈簧稱的讀數(shù)為11.40N;
③如圖丙所示,坐標(biāo)紙上已經(jīng)畫出了兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向,請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出FA、FB的合力F′;
④已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示,觀察比較F和F′,以驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.

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17.如圖所示,折射率為n=1.8,長(zhǎng)度為L(zhǎng)=100m的玻璃纖維置于空氣中,若從A端射入的光線能在玻璃纖維中發(fā)生全反射,最后從B端射出,求:
(1)光在A面上射入角的最大值;
(2)若光在纖維中恰能發(fā)生全反射,由A端射入到B端射出經(jīng)歷的時(shí)間是多少?

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4.為測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻,
(1)在下列三個(gè)電壓表中選一個(gè)改裝成量程為9V的電壓表
A.量程為1V、內(nèi)阻大約為1kΩ的電壓表 
B.量程為2V、內(nèi)阻大約為2kΩ的電壓表
C.量程為3V、內(nèi)阻為3kΩ的電壓 
選擇電壓表C串聯(lián)6kΩ的電阻可以改轉(zhuǎn)成量程為9V的電壓表
(2)利用一個(gè)電阻箱、一只開關(guān)、若開關(guān)導(dǎo)線和改裝好的電壓表(此表用符號(hào)、與一個(gè)電阻串聯(lián)來表示,且可視為理想電壓表),在虛線框內(nèi)畫出測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)原理電路圖.
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)原理電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀出電壓表示數(shù)為1.50V時(shí)、電阻箱的阻值為15.0Ω;電壓表示數(shù)為2.00V時(shí)、電阻箱的阻值為40.0Ω,則電源的電動(dòng)勢(shì)E=2.50V、內(nèi)阻r=10.0Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng),所產(chǎn)生的交變電流的瞬時(shí)表達(dá)式為e=220sin10πt (V),則下列說法中正確的是(  )
A.頻率為10πHz
B.有效值為200V
C.當(dāng)t=($\frac{1}{20}$)s時(shí),e有最大值
D.當(dāng)t=0時(shí),線圈平面與磁感線方向平行

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2.聲音在某種氣體中的速度v的表達(dá)式,可以只用氣體的壓強(qiáng)P、氣體的密度ρ和沒有單位的比例常數(shù)k表示,根據(jù)你所學(xué)的物理思維與方法,試判斷下列各表達(dá)式中可能正確的是(  )
A.v=k$\sqrt{\frac{P}{ρ}}$B.v=k$\sqrt{\frac{ρ}{P}}$C.v=k$\frac{P}{ρ}$D.v=k$\frac{ρ}{P}$

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