Question

【題目】根據(jù)要求寫作。

獲得諾貝爾獎以后，屠呦呦位于金臺路的家也開始熱鬧起來。但此時人們卻發(fā)現(xiàn)，這位科學(xué)家“隱身”了。很多媒體記者想聯(lián)系到屠呦呦，登門造訪卻吃了“閉門羹”。面對鏡頭，她開始表現(xiàn)出一種科學(xué)家的拒絕。

從2015年到2019年，這位年近90歲的老科學(xué)家，全部的精力仍花在科研上，她說：“得獎、出名都是過去的事，我們要好好‘干活’�！�

讀完這段話后，你有怎樣的感受和思考？寫一段不超過200字的文字，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，至少使用一種修辭手法。

Answer 1

【答案】例文

在她心中，青蒿低調(diào)、不慕名利，是具有奉獻(xiàn)精神的植物。雖然沒有美麗的花朵、撲鼻的香氣，卻能挽教許多生命。“科研是為了給人民造�！笔撬�常掛在嘴邊的話，也是她一直踐行的承諾，她像青蒿一樣淡泊，沉下心來做科研，把身安在名利之外。盡管收獲了很多榮譽(yù)，但在很多場合，屠呦呦都不止一次表示過“榮譽(yù)屬于集體”。這折射出的力量與精神令人感動、催人奮進(jìn)。歡呼過后，我們更當(dāng)靜下心來，學(xué)習(xí)以屠呦呦為代表的科研工作者身上所體現(xiàn)出的執(zhí)著品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。

【解析】

本題考查微寫作能力。高考微寫作有可能涉及的微評論一般包括時事評論、影視評論、人物評論、讀書評論，有時也有事物評論、思想評論、現(xiàn)象評論等其他評論。本題屬于讀后感式的人物評論，解答此類試題時需閱讀文段，明確題干要求，表達(dá)的感受和思考需體現(xiàn)積極健康的人生觀、價值觀，敘述條理清晰。考試大綱要求掌握的常見修辭手法有：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。本題文段第一段主要寫了屠呦呦獲得諾貝爾獎之后反倒對一切閉門不見，第二段則強(qiáng)調(diào)她將全部精力放在科研上，文段歸結(jié)起來不過是屠呦呦淡泊名利，專注科研。寫作時除了圍繞其淡泊名利，還應(yīng)注意結(jié)合其獲獎的具體原因——致力于青蒿素的研究，發(fā)現(xiàn)有關(guān)瘧疾的新療法，造福人類。寫感受和思考除了肯定贊美屠呦呦的科研精神，還應(yīng)提出對我們青年的啟示意義，升華情感，延續(xù)精神。注意至少使用一種修辭手法和字?jǐn)?shù)要求。