18.一物體做勻加速直線運動,初速度為v0=5m/s,加速度為a=0.5m/s2,則
(1)物體在4s末的速度是多少?
(2)物體在4s內(nèi)的位移是多少?
(3)物體在第4s內(nèi)的位移又是多少?

分析 (1)根據(jù)速度時間關(guān)系公式列式求解;
(2)根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解;
(3)第四秒的位移等于前四秒的位移扣除前三秒位移,根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解.

解答 解:(1)根據(jù)速度時間關(guān)系式,有:v=v0+at=7m/s
(2)根據(jù)位移時間關(guān)系,有$x={v_0}t+\frac{1}{2}a{t^2}=24m$
(3)前3s位移:${x_3}={v_0}t+\frac{1}{2}a{t^2}=17.25m$
第4s位移為:△x=x-x3=6.75m
答:(1)物體在4s末的速度是7m/s
(2)物體在4s內(nèi)的位移是24m
(3)物體在第4s內(nèi)的位移又是6.75m

點評 本題關(guān)鍵明確物體的運動性質(zhì),然后靈活選擇運動學(xué)公式列式求解,基礎(chǔ)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.用電梯將貨物沿豎直方向勻加速提升一段距離.在這一過程中,下列關(guān)于貨物的說法中正確的是( 。
A.重力做正功,支持力做負功,動能不變
B.重力做負功,支持力做正功,動能減小
C.重力做負功,支持力做正功,動能增大
D.貨物處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.兩個共點力同方向時合力為70N,反方向時合力為10N.
(1)求分力F1、F2的大小?
(2)如果兩個分力的大小關(guān)系F1>F2,F(xiàn)1的方向水平向右,F(xiàn)2的方向豎直向上,計算法求兩個力的合力F的大小和方向?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示是一質(zhì)點做直線運動的v-t圖象,根據(jù)圖象求下列問題:
(1)0-2s內(nèi)物體做什么運動?初速度為多大,加速度大小為多少.
(2)2-4s內(nèi)物體做什么運動?速度為多大?(用數(shù)據(jù)準確回答)
(3)0-4s內(nèi)物體的位移是多大.
(4)0-6s內(nèi)物體的平均速度是多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.截面積為S的導(dǎo)線中通有電流I.已知導(dǎo)線每單位體積中有n個自由電子,每個自由電子的電荷量是e,自由電子定向移動的速率是v,則在時間△t內(nèi)通過導(dǎo)線橫截面的電子數(shù)是(  )
A.$\frac{I△t}{S}$B.nv△tC.nSv△tD.$\frac{I△t}{Se}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.“天宮一號”與“神舟八號”交會對接成功,標志著我國對接技術(shù)上邁出了重要一步.如圖所示為二者對接前做圓周運動的情形,M代表“神舟八號”,N代表“天宮一號”,則( 。
A.M發(fā)射速度大于第二宇宙速度
B.M適度加速有可能與N實現(xiàn)對接
C.對接前,M的運行速度小于N運行速度
D.對接后,它們的速度大于第一宇宙速度N

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖,用一根繩子a把物體掛起來,再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來.物體的重力是50N,繩子a與豎直方向的夾角θ=37°,繩子a與b對物體的拉力分別是多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8不畫受力分析示意圖不給分,要求用正交分解法做,其他做法不給分)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上,通過最高點處的釘子用水平細線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B保持靜止狀態(tài),重力加速度為g.則( 。
A.A對地面的壓力大于(M+m)gB.A對地面的摩擦力為零
C.B對A的壓力大小為$\frac{R+r}{R}$mgD.細線對小球的拉力大小為$\frac{r}{R}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.興趣課堂上,某同學(xué)將完全相同的甲、乙兩個條形磁鐵(N極正對),放在粗糙的水平木板上,如圖所示.現(xiàn)緩慢抬高木板的右端至傾角為,這一過程中兩磁鐵均保持靜止狀態(tài).請對該同學(xué)提出的下列說法進行分析,其中正確的是( 。
A.甲受到的摩擦力相對木板的方向可能發(fā)生變化
B.乙受到的摩擦力相對木板的方向可能發(fā)生變化
C.繼續(xù)增大傾角,甲、乙將會同時發(fā)生滑動
D.繼續(xù)增大傾角,甲將先發(fā)生滑動

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同步練習(xí)冊答案