A. | M點電場場強大小為零 | |
B. | N點電場場強大小為零 | |
C. | M、N之間電場方向沿x軸負方向 | |
D. | 一正試探電荷從P移到M過程中,電場力做功|WPN|=|WNM| |
分析 φ-x圖線的切線斜率表示電場強度的大小,在φ-x圖象中可以直接判斷各點電勢的大小,并可根據(jù)電勢大小關系確定電場強度的方向,根據(jù)沿電場線方向電勢降低,由w=qU判斷做功;
解答 解:A、φ-x圖線的切線斜率表示電場強度的大小,就知道N處場強為零,M處的場強不為零,故A錯誤,B正確;
C、M點的電勢為零,P點的電勢小于零,因沿電場線方向電勢降低,故在MN間電場方向沿x軸正方向,故C錯誤;
D、由圖象可知,UMN>UNP,故電場力做功qUMN>qUNP,從P移到M過程中,電場力做負功,故|WPN|<|WNM|,故D錯誤;
故選:B
點評 φ-x圖象中:①電場強度的大小等于φ-x圖線的斜率大小,電場強度為零處.②在φ-x圖象中可以直接判斷各點電勢的大小,并可根據(jù)電勢大小關系確定電場強度的方向.③在φ-x圖象中分析電荷移動時電勢能的變化,可用W=qU,進而分析WW的正負,然后作出判斷
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲比乙的慣性小 | B. | 甲比乙的慣性大 | ||
C. | 甲和乙的慣性一大 | D. | 無法判定哪個物體慣性大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所受支持力做負功,機械能減少 | B. | 所受支持力做負功,機械能增加 | ||
C. | 所受支持力做正功,機械能減少 | D. | 所受支持力做正功,機械能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 開始做勻加速運動,然后做加速度減小的加速運動,最后做勻速直線運動 | |
B. | 一直做加速度為2m/s2的勻加速運動,直到滑塊飛離木板為止 | |
C. | 速度為6m/s時,滑塊開始減速 | |
D. | 最終做速度為10m/s的勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{g}{R}}$ | B. | $\sqrt{\frac{R}{g}}$ | C. | 2$\sqrt{\frac{g}{R}}$ | D. | $\sqrt{\frac{2R}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{20\sqrt{3}}}{3}$cm | B. | $5\sqrt{3}$cm | C. | $\frac{{40\sqrt{3}}}{3}$cm | D. | $20\sqrt{3}$cm |
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