15．一足球以12m/s的速度水平飛向門框，碰到球門框后以24m/s的速度大小返回，球與門框作用時間為0.1s，求：此過程中足球的加速度．

分析 本題根據(jù)加速度定義式a=$\frac{△v}{△t}$即可求解，注意該公式為矢量式，v、v0包含大小和方向

解答 解：規(guī)定初速度方向為正，則根據(jù)加速度定義式，有：
a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{-24-12}{0.1}$=-360m/s2
答：此過程中足球的加速度為-360m/s2

點評 加速度是高中物理中的一個重要概念，要明確其是采用比值法定義的，要充分理解公式中各個物理量的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于電動勢E，下列說法正確的是（　　）
A．電動勢E的大小，與非靜電力做的功W的大小成正比，與移送電荷量q的大小成反比
B．電動勢E是由電源本身決定的，跟電源的體積和外電路均無關(guān)
C．電動勢E的單位與電勢、電勢差的單位都是伏特
D．電動勢E是表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．同學(xué)們在試驗室使用的電火花式打點計時器的電源應(yīng)是交流電源，通常的工作電壓為220伏，實驗室使用我國民用電時，每隔0.02秒打一次點．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．某質(zhì)點的位移隨時間的變化關(guān)系為x=4t-2t2，單位均為國際單位制單位，那么它的初速度和加速度分別是（　�。�
A．4m/s，-4m/s2B．4m/s，4m/s2?C．4m/s，2m/s2D．4m/s，-2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在一個傾斜的長冰道上，一群孩子排成隊，每隔1s有一個小孩往下滑，每個小孩在冰道上均以相同的加速度做勻加速直線運動，一游客對著冰道上的孩子拍下了一張照片，照片上有甲、乙、丙、丁四個孩子．他根據(jù)照片與實物的比例推算出乙與甲和乙與丙兩孩子間的距離為12.5m和17.5m．請你據(jù)此求解下列問題：（g取10m/s2）
（1）拍照時，小孩乙的速度是多少？
（2）小孩的加速度；
（3）拍照時，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不會超過幾個？
（4）小孩丙和丁的間距．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，傳送帶與水平面對的夾角為37°，以v=10m/s的速度勻速運動，在傳送帶的A端輕輕放一小物體，已知物體與傳送帶間的動摩擦因素μ=0.5，AB間距離s=16m（g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6）則：
（1）若轉(zhuǎn)動方向為順時針方向，求小物體從A端運動到B端所需要的時間？
（2）若皮帶逆時針轉(zhuǎn)動，求小物體從A端運動到B端所需要的時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．隨著科技的發(fā)展，大量的科學(xué)實驗促進了人們對微觀領(lǐng)域的認識，下列說法正確的是（　�。�
A．湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子核是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的
B．盧瑟福通過a粒子轟擊氮核實驗的研究，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
C．普朗克通過對黑體輻射的研究，第一次提出了光子的概念
D．德布羅意首先提出了物質(zhì)波的猜想，而電子衍射實驗證實了他的猜想

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗．這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)在圖中坐標上已描出：
①在圖中的坐標上作出F-x圖線．
②寫出曲線的函數(shù)表達式（x用cm作單位）：F=0.44x．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于磁場及磁感應(yīng)線下列說法中正確的是（　�。�
A．磁場對運動電荷一定有力的作用
B．磁場對靜止電荷一定沒有力的作用
C．磁感應(yīng)線起于N極終于S極
D．磁感應(yīng)線是實際存在于磁場中的閉合曲線

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同步練習(xí)冊答案