在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中（交流電頻率為50Hz）

（1）如圖1所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上．根據(jù)圖乙可知，打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為______m/s．小車的加速度為______m/s²．（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（2）另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中根據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，如圖2所示．根據(jù)圖表分析，實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是______（填字母序號(hào)）
A、沒有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力時(shí)木板傾角過小
C、平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大
D、小車質(zhì)量太大
（3）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出______圖象．

某小組做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，長(zhǎng)木板上有一小車，小車一端與穿過電火花計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端用細(xì)線與托盤相連，所用交流電源的頻率為50Hz．

（1）該小組利用圖示裝置探究加速度和拉力的關(guān)系時(shí)，得到的圖象應(yīng)該是圖2中的______圖．
（2）要得到較理想的a-F圖象，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的改進(jìn)方法，下列說法正確的是______
A．應(yīng)墊高長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端來平衡摩擦力
B．應(yīng)墊高長(zhǎng)木板帶滑輪的一端來平衡摩擦力
C．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)讓砝碼盤拉動(dòng)小車做勻速運(yùn)動(dòng)
D．應(yīng)增加小車質(zhì)量M，使小車質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量m
（3）下面是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中1、2、3、4、5、6、7…是計(jì)數(shù)點(diǎn)．每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度______m/s，小車的加速度a=______m/s²（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．

（1）如圖所示為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，該實(shí)驗(yàn)和測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)比較，在實(shí)驗(yàn)器材上
①用小桶和砂子代替跨過滑輪的鉤碼，其目的是______
②在實(shí)驗(yàn)器材上主要增加了______（填實(shí)驗(yàn)儀器）
③為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在實(shí)驗(yàn)器材上應(yīng)注意______
（2）下面是按實(shí)驗(yàn)要求裝置好器材后，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟：
①用天平測(cè)出小車和小桶的質(zhì)量，備用砝碼，使小車與砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶與砂子的總質(zhì)量．
②掛上小桶，放進(jìn)砂子，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源、放開小車，在紙帶上打下一系列的點(diǎn)．
③保持小車的質(zhì)量不變，改變砂桶里砂子的質(zhì)量，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次．
④保持砂桶里砂子的質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次．
上述實(shí)驗(yàn)中，漏掉一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)步驟是______．

某同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中采用如圖甲所示裝置，小車及車中砝碼的總質(zhì)量用M表示，小鉤碼P的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可有小車拖動(dòng)的紙帶打的點(diǎn)計(jì)算出來．
（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于鉤碼的重力．
（2）小明同學(xué)要“探究加速度與力的關(guān)系”，在探究過程中他應(yīng)該保持______一定，改變鉤碼質(zhì)量，如圖乙所示為他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是______和______．

如圖甲所示，力傳感器A與計(jì)算機(jī)相連接，可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律．將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測(cè)力端通過輕質(zhì)細(xì)繩與一滑塊相連，調(diào)節(jié)傳感器高度使細(xì)繩水平，滑塊放在較長(zhǎng)的小車上，滑塊的質(zhì)量m=1.0kg，小車的質(zhì)量為M=0.65kg．一根輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的定滑輪，其一端連接小車，另一端系一只空沙桶，調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平，整個(gè)裝置先處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)打開傳感器的同時(shí)緩慢向沙桶里倒入沙子，當(dāng)小車剛好開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，立即停止倒沙子．若力傳感器采集的F-t圖象如乙圖所示，請(qǐng)結(jié)合該圖象，求：（重力加速度g=10m/s²）

（1）小車剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)沙桶及所裝沙子的總質(zhì)量m₀和滑塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）小車運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后的加速度大�。�

某同學(xué)為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上，將力傳感器固定在小車上，用來測(cè)量繩對(duì)小車的拉力；小車的加速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的低壓交流電源的頻率為50Hz．

（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說法正確的是______．
A．本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持小車和傳感器總質(zhì)量不變．
B．為消除小車與木板之間摩擦力的影響，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛沙桶的情況下使小車能夠靜止在木板上．
C．本實(shí)驗(yàn)必須滿足細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量．
（2）如圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為S_AB=4.12cm、S_AC=8.67cm、S_AD=13.65cm、S_AE=19.04cm、S_AF=24.85cm、S_AG=31.09cm．則小車的加速度a=______m/s²（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)在物體所受合外力不變時(shí)，改變物體的質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如表所示?

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物體質(zhì)量m（kg）	物體的加速度a（m/s2）	物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m（1/kg）
1	0.20	0.78	5.00
2	0.40	0.38	2.50
3	0.60	0.25	1.67
4	0.80	0.20	1.25
5	1.00	0.16	1.00

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖1所示的坐標(biāo)中描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a-

1

m

圖象?
②由a-

1

m

圖象，你得出的結(jié)論為______?
③物體受到的合力大約為______?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變對(duì)小車的拉力，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖2所示，則該圖象中圖線不過原點(diǎn)的原因是：______，小車的質(zhì)量為______kg．（保留兩位有效數(shù)字）

在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變，測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示

F（N）	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a（m/s2）	0.11	0.19	0.29	0.40	0.51

（1）根據(jù)中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象；
（2）圖象斜率的物理意義是______；
（3）小車和砝碼的總質(zhì)量為______kg；
（4）圖線（或延長(zhǎng)線）與F軸截距的物理意義是______．

在驗(yàn)證“當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律時(shí)，給出如下器材：
傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)木板（如圖所示），小車一個(gè)，計(jì)時(shí)器一個(gè)，刻度尺一把．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A₁從靜止開始下滑到斜面底端A₂，記下所用的時(shí)間t．
②用刻度尺測(cè)量A₁與A₂之間的距離x．
③用刻度尺測(cè)量A₁相對(duì)于A₂的高度h．
④改變斜面的傾角，保持A₁與A₂之間的距離不變，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)h、t．
⑤以h為縱坐標(biāo)，1/t²為橫坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖．
若在此實(shí)驗(yàn)中，如能得到一條過坐標(biāo)系原點(diǎn)的直線，則可驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟和說明回答下列問題：（不考慮摩擦力影響，用已知量和測(cè)得量符號(hào)表示）
（1）設(shè)小車所受的重力為mg，則小車的加速度大小a=______，小車所受的合外力大小F=______．
（2）請(qǐng)你寫出物體從斜面上釋放高度h與下滑時(shí)間t的關(guān)系式______．

為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．兩個(gè)光電門與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過光電門1、光電門2時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間t₁、t₂都可以被測(cè)量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m．回答下列問題：
（1）若取M=0.4kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是______．
A．m₁=5g B．m₂=15g C．m₃=40g D．m₄=400g
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達(dá)式為：______（用t₁、t₂、D、x表示）
（3）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）

F（N）	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a（m/s2）	0.30	0.40	0.48	0.60	0.72

①請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象
②圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是______．