科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的等臂天平可用來測定磁感應強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈,寬為l,共N匝,線圈的下部懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面.當線圈中通有電流I(方向如圖)時,天平平衡;當電流反向(大小不變)時,右邊再加上質量為m的砝碼后,天平重新平衡.由此可知( )
A.磁感應強度的方向垂直紙面向外,大小為
B.磁感應強度的方向垂直紙面向外,大小為
C.磁感應強度的方向垂直紙面向里,大小為
D.磁感應強度的方向垂直紙面向里,大小為
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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
體育器材室里,籃球擺放在圖示的水平球架上.已知球架的寬度為d,每只籃球的質量為m、直徑為D,不計球與球架之間摩擦,重力加速度為g.則每只籃球對一側球架的壓力大小為( )
A.mg B. C. D.
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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,三條平行虛線位于紙面內,中間虛線兩側有方向垂直于紙面的勻強磁場,磁感應強度等大反向.菱形閉合導線框ABCD位于紙面內且對角線AC與虛線垂直,磁場寬度與對角線AC長均為d,現使線框沿AC方向勻速穿過一磁場,以逆時針方向為感應電流的正方向,則從C點進入磁場到A點離開磁場的過程中,線框中電流i隨時間t的變化關系,以下可能正確的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
嫦娥工程分為“無人月球探測”、“載人登月”和“建立月球基地”三個階段.如圖所示,關閉發(fā)動機的航天飛機,在月球引力作用下,沿橢圓軌道由A點向月球靠近,并將在橢圓軌道的近月點B與空間站對接.已知空間站繞月圓軌道的半徑為r,周期為T,引力常量為G,月球半徑為R.下列說法中正確的是( )
A.航天飛機與空間站成功對接前必須點火減速
B.月球的質量為M=
C.月球表面的重力加速度為g′=
D.月球表面的重力加速度g′>
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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,Q1、Q2是兩個固定的點電荷,一帶正電的試探電荷僅在電場力作用下以初速度va沿兩點電荷連線的中垂線從a點向上運動,其v﹣t圖象如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A.兩點電荷一定都帶負電,但電量不一定相等
B.兩點電荷一定都帶負電,且電量一定相等
C.試探電荷一直向上運動,直至運動到無窮遠處
D.t2時刻試探電荷的電勢能最大,但加速度不為零
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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,固定在水平面上的光滑斜面傾角為30°,質量分別為M、m的兩個物體通過細繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側,斜面底端有一與斜面垂直的擋板.開始時用手按住物體M,此時M距離擋板的距離為s,滑輪兩邊的細繩恰好伸直,且彈簧處于原長狀態(tài).已知M=2m,空氣阻力不計.松開手后,關于二者的運動下列說法中正確的是( )
A.M和m組成的系統機械能守恒
B.當M的速度最大時,m與地面間的作用力為零
C.若M恰好能到達擋板處,則此時m的速度為零
D.若M恰好能到達擋板處,則此過程中重力對M做的功等于彈簧彈性勢能的增加量與物體m的機械能增加量之和
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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一帶負電的粒子只在電場力作用下沿x軸正向運動,其電勢能Ep隨位移x變化的關系如圖所示,其中0~x2段是關于直線x=x1對稱的曲線,x2~x3段是直線,其中x3﹣x2=x2﹣x1,則下列說法正確的是( )
A.0~x1段的電場強度逐漸減小
B.粒子在x1﹣x2段做勻變速運動,x2﹣x3段做勻速直線運動
C.x1、x2、x3處電勢φ1、φ2、φ3的關系為φ1>φ2>φ3
D.x1與x2兩點間的電勢差U12等于x2與x3兩點間的電勢差U23
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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究求合力的方法”的實驗中,王同學用了兩個量程為5N、最小刻度為 0.1N的彈簧測力計來測量拉力,實驗之前他先檢查了彈簧測力計,然后進行實驗.先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上,用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結點到達某一位置O,記錄下O點的位置和拉力F1、F2的大小及方向;然后用一個彈簧測力計拉橡皮條,仍將結點拉到O點,再記錄拉力F的大小及方向;最后取下白紙作圖,研究合力與分力的關系.
(1)實驗前必須對彈簧測力計進行檢查,以下檢查項目必需的是 .
A.對彈簧測力計進行調零
B.將彈簧測力計用力拉,看是否能達到最大量程
C.將兩只彈簧測力計水平互鉤對拉,檢查兩彈簧測力計讀數是否相同
(2)如圖是王同學研究合力與分力關系時在白紙上畫出的圖,根據物理實驗讀數和作圖要求與規(guī)范,請指出圖中存在的三種錯誤.
① ;
② ;
③ .
(3)在實驗之余,王同學將兩彈簧測力計豎直互鉤對掛,發(fā)現上面彈簧測力計的讀數略大于下面彈簧測力計的讀數,倒置后也是如此,產生這種現象的原因是 .
A.彈簧測力計外殼的重力 B.彈簧及掛鉤的重力
C.彈簧測力計只能水平測力 D.兩掛鉤之間的作用力不同.
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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
指針式多用電表是常用的電學測量儀器.請完成下列問題.
(1)在使用多用電表測量時,若選擇開關撥至“25mA”擋,指針的位置如圖(a)所示,則測量結果為 mA.
(2)多用電表測未知電阻阻值的電路如圖(b)所示,電路中電流I與待測電阻的阻值Rx關系圖象如圖(c)所示.下列根據圖(c)中,I﹣Rx圖線做出的解釋或判斷正確的是
A.因為函數圖線是非線性變化的,所以歐姆表的示數左小右大
B.歐姆表調零的實質是當Rx=0時,通過調節(jié)R0,使電路中的電流I=Ig
C.Rx越小,相同的電阻變化量對應的電流變化量越大,所以歐姆表的示數左密右疏
D.測量中,當Rx的阻值為圖(c)中的2R時,指針位于表盤中央位置的左側
(3)由圖(c)可知,此多用電表所用電池的電動勢E= ;該圖象的函數關系式為I= .(用圖(c)中的物理量表示)
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科目: 來源:2015-2016學年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
2011年7月23日晚,甬溫線永嘉站至溫州南站間,北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發(fā)生追尾事故,造成動車組運行以來的特重大鐵路交通事故.事故發(fā)生前D3115次動車組正以20km/h的目視行車速度在發(fā)生事故的鐵路上勻速行駛,而D301次動車組駛離永嘉站后,2分鐘車速達到216km/h,便開始勻速行駛.不幸的是幾分鐘后就發(fā)生了追尾事故.如果認為D301次動車組以恒定加速度從靜止駛離永嘉車站,求:
(1)D301的啟動加速度和加速距離分別是多少?
(2)已知動車組緊急制動的加速度為3m/s2,D301正常行駛后,為了避免事故發(fā)生,應至少距離D3115多遠開始剎車才有可能避免事故發(fā)生?
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