如圖所示，倒置的光滑圓錐面內(nèi)側(cè)，有質(zhì)量相同的兩個小玻璃球A、B，沿錐面在水平面內(nèi)作勻速圓周運動，關于A、B兩球的角速度、線速度和向心加速度正確的說法是（ ）

A．它們的角速度

B．它們的線速度

C．它們的向心加速度相等

D．它們對錐壁的壓力

如圖所示，圓弧形凹槽固定在水平地面上，其中ABC是以O為圓心的一段圓弧，位于豎直平面內(nèi)�，F(xiàn)有一小球從水平桌面的邊緣P點向右水平飛出，該小球恰好能從A點沿圓弧的切線方向進入軌道。OA與豎直方向的夾角為θ1，PA與豎直方向的夾角為θ2（）。下列說法正確的是（ ）

如圖，A、B兩點分別位于大、小輪的邊緣上，C點位于大輪半徑的中點，大輪的半徑是小輪的2倍，它們之間靠摩擦傳動，接觸面不打滑．下列說法正確的是（ ）

A．A與B線速度大小相等 B．B與C線速度大小相等

C．C與A角速度大小相等 D．A與B角速度大小相等

鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為θ，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于，則（ ）

A.內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

B.外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓

C.垂直于軌道平面對火車的支持力大于

D.垂直于軌道平面對火車的支持力小于

用細線懸吊著一個質(zhì)量為m的小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，細線與豎直方向夾角為α，線長為L，如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A．小球受重力、拉力、向心力

B．小球受重力、拉力

C．小球的向心力大小為

D．小球的向心力大小為

如圖所示，可視為質(zhì)點的，質(zhì)量為m的小球，在半徑為R的豎直放置的光滑圓形管內(nèi)做圓周運動，下列有關說法中正確的是（ ）

A．小球能夠通過最高點的最小速度為0

B．小球能通過最高點的最小速度為

C．如果小球在最高點時的速度大小為，則此時小球?qū)�管道有向上的作用�?/p>

D．如果小球在最低點時的速度大小為，則小球通過該點時與管道間無相互作用力

兩個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明 ．

（2）乙同學采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應是 ．僅僅改變弧形軌道M距地面的高度（保持AC不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明 ．

圖為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分．圖中背景方格的邊長均為2.5cm，如果取重力加速度g=10米/秒2：

（1）照片的閃光的時間間隔為 s．

（2）小球做平拋運動的初速度的大小為 m/s

（3）小球經(jīng)過B點時的速度為 m/s．

為了粗略測量彈簧槍射出的子彈（可視為質(zhì)點）的初速度．某同學把彈簧槍放在水平桌面上，槍口恰在桌邊緣處且槍管水平，發(fā)射子彈．記下子彈落地的位置，再測出子彈落地點距桌面邊緣的水平距離s=90 cm和距地面的豎直高度h=125 cm．試由他測量的數(shù)據(jù)計算出彈簧槍射出子彈的初速度（取g=10m/s2）．

圖所示,小球A質(zhì)量為m（可視為質(zhì)點），固定在輕細直桿L的一端,并隨桿一起繞桿的另一端O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動。如果小球經(jīng)過最高位置時,桿對球的作用力為向下的拉力,拉力大小等于球的重力。（當?shù)刂亓�加速度為g）求：

（1）此時球的速度大小。

（2）當小球經(jīng)過最低點時速度為，求此時小球向心加速度的大小和桿對球的作用力大小。