甲、乙兩個物體的質量分別為m甲 和 m乙，并且 m甲 =2 m乙，它們與水平桌面的動摩擦因數相同，當它們以相同的初動能在桌面上滑動時，它們滑行的最大距離之比為（ ）．

A．1: 1 B．2:1 C．1:2 D．1：3

a、b、c、d是勻強電場中的四個點，它們正好是一個矩形的四個頂點．電場線與矩形所在平面平行．已知a點的電勢為20V，b點的電勢為24V，d點的電勢為4V，如圖，由此可知c點的電勢為（ ）

A．4V B．8V C．12V D．24V

如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等．實線為一帶正電粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，下列判斷正確的是（ ）

A．三個等勢面中，a的電勢最高

B．帶電質點通過P點時的電勢能較小

C．帶電質點通過P點時的速度較小

D．帶電質點通過P點時的加速度較小

質量為m的汽車在平直的公路上從靜止開始以恒定功率P啟動，最終以某一速度勻速直線運動．此過程中，車所受阻力大小恒為f，重力加速度為g，則（ ）

A．汽車的最大速度為

B．汽車的最大速度為

C．當汽車的速度為最大速度的時，汽車的加速度大小為

D．當汽車的速度為最大速度的時，汽車的加速度大小為

如圖所示，輕桿的兩端分別固定有質量為m和2m的小球a和b，桿可繞其中點無摩擦的轉動，讓桿位于水平位置時由靜止釋放，在桿轉到豎直位置的過程中（ ）

A．b球重力勢能減少，動能增加

B．a球重力勢能增加，動能減少

C．桿對a球做正功，對b球做負功

D．a球和b球的總機械能守恒

如圖（a），直線MN表示某電場中一條電場線，a、b是線上的兩點，將一帶負電荷的粒子從a點處由靜止釋放，粒子從a運動到b過程中的v﹣t圖線如圖（b）所示，設a、b兩點的電勢分別為φa、φb，場強大小分別為Ea、Eb，粒子在a、b兩點的電勢能分別為Wa、Wb，不計重力，則有（ ）

A．φa＞φb B．Ea＞Eb

C．Ea＜Eb D．Wa＞Wb

質量為m的物體（可視為質點）以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度大小為，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體

A．重力勢能增加了mgh

B．克服摩擦力做功mgh

C．動能損失了mgh

D．機械能損失了

平行板電容器兩板間有勻強電場，其中有一個帶電液滴處于靜止，如圖所示．當發(fā)生下列哪些變化時，液滴將向上運動？（ ）

A．將電容器的下極板稍稍下移

B．將電容器的上極板稍稍下移

C．將S斷開，并把電容器的下極板稍稍向左水平移動

D．將S斷開，并把電容器的上極板稍稍下移

如圖所示，有三個質量相等分別帶正電、負電和不帶電的小球，從平行板電場中的左側以相同的初速垂直于電場方向進入電場，它們分別落到A、B、C三點，則可以斷定（ ）

A．落到a點的小球帶正電，落到C點的小球帶負電

B．三小球在電場中運動時間相等

C．三小球到達負極板的動能關系是EKA＞EKB＞EKC

D．三小球在電場中運動的加速度是aA＞aB＞aC

如圖所示為“探究功與速度變化的關系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問題：

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、 （填測量工具）和 電源（填“交流”或“直流”）；

（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可是使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是

A．不系橡皮筋，放開小車，能夠自由下滑即可

B．不系橡皮筋，放開小車，能夠勻速下滑即可

C．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（3）關于該實驗，下列說法正確的是

A．當小車速度達到最大時，橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．當小車速度達到最大時，橡皮筋處于伸長狀態(tài)

C．本實驗中，并不需要計算出每根橡皮筋對小車做的功

D．根據記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算