2．下面幾個實驗都用到了打點計時器或電火花計時器：
A．運用裝置甲可以完成“探究加速度與力、質量的關系”實驗
B．運用裝置乙完成“探究功與速度變化的關系”實驗
C．運用裝置丙完成“驗證機械能守恒定律”實驗

（1）運用裝置乙完成“探究功與速度變化的關系”實驗是否需要平衡摩擦阻力？是（填“是”或“否”）
（2）如圖丁為某同學在一次實驗中打出的一條紙帶的部分，若所用電源的頻率為50Hz，A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，F(xiàn)點由于不清晰而未畫出．試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測F點在刻度尺上的位置，其讀數(shù)應記為5.00cm．
（3）由如圖丁的測量可知，該條紙帶可能是以上三個實驗哪個實驗時得到的？AC（填序號）

1．如圖所示，光滑水平面上三個大小相同的小球a、b、c，質量分別為m₁=0.2kg，m₂=m₃=0.6kg，小球a左端靠著一固定豎直擋板，右端與一輕彈簧1拴接，處于靜止狀態(tài)，小球b和c用一根輕質細線拴接，兩物塊中間夾著一個壓縮的輕彈簧2，彈簧與兩小球未拴接，它們以v₀=1m/s的速度在水平面上一起向左勻速運動，某時刻細線突然被燒斷，輕彈簧將兩小球彈開，彈開后小球c恰好靜止，小球b向左運動一段時間后，與彈簧1拴接，彈回時帶動木塊a運動，求：
（1）彈簧2最初所具有的彈性勢能E_p；
（2）當彈簧1拉伸到最長時，小球a的速度大小v．

20．圖示為氫原子的能級圖．現(xiàn)有大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷，并輻射出光子．下列說法正確的是（　�。�

	A．	該群氫原子向低能級躍遷時，最多可能輻射出6種不同頻率的光
	B．	該群氫原子向低能級路遷時，輻射出光子能量的最大值為0.85eV
	C．	該群氫原子由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光頻率最高
	D．	若由n=3能級躍遷到n=2能級產(chǎn)生的光能使某種金屬逸出光電子，則由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光也一定能使該種金屬逸出光電子
	E．	若由n=4能級躍遷到n=2能級，由n=3能級躍遷到n=2能級和由n=4能級躍遷到n=3能級產(chǎn)生的光的波長分別為λ1、λ2、λ3，則λ1=λ2+λ3

19．一棱鏡的截面為直角三角形ABC，其中∠A=30°，在此截面所在的平面內(nèi)，一條光線以i=45°的入射角從AC邊的中點M射入棱鏡，經(jīng)過一次折射和全反射后垂直于BC邊從E點射出，求：
（1）棱鏡材料的折射率n；
（2）光線在棱鏡中發(fā)生全反射的臨界角C₀．

18．如圖所示，豎直放置，粗細均勻且足夠長的U形玻璃管與容積V₀=8cm²的金屬球形容器連通，用U形玻璃管中的水銀柱封閉一定質量的理想氣體，當環(huán)境溫度T₁=300K時，U形玻璃管右側水銀面比左側水銀面高出h₁=15cm，右管水銀柱上方空氣柱長h₀=4cm，現(xiàn)在左管中加入水銀，保持溫度不變，使兩邊水銀柱在同一高度，大氣壓強p₀=75cmHg，U形玻璃管的橫截面積S=0.5cm²．
（1）求需要加入的水銀柱的長度L；
（2）若通過加熱使右管水銀面恢復到原來的位置，求此時封閉氣體的溫度T₂．

17．關于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	物體的動能和重力勢能也是其內(nèi)能的一部分
	B．	懸浮在液體中的顆粒越小，溫度越高，布朗運動越劇烈
	C．	液晶與多晶體一樣具有各向同性
	D．	當分子間的引力與斥力平衡時，分子勢能最小
	E．	若一定質量的理想氣體在膨脹的同時放出熱量，則氣體分子的平均動能減小

16．某學習小組利用圖甲所示的實驗裝置探究動能定理，氣墊導軌放置在桌面上，一端裝有光滑的定滑輪；導軌上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，另一端有一拉力傳感器通過細線經(jīng)定滑輪與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的周期為T．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，用手托住托盤，接通電源待打點計時器穩(wěn)定工作后松手，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列點． 

（1）本實驗存在一個重大的失誤，該失誤是：沒有驗證導軌是否水平．
（2）若滑塊的質量沒有遠大于托盤及砝碼的總質量，對本實驗沒有影響（填“有”或“沒有”）．
（3）在正確規(guī)范操作后，得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示，為了探究滑塊所受的合力做的功與其動能變化之間的關系，實驗時除了需要讀出傳感器示數(shù)F和測出紙帶上s₁、s₂、s₃、s₄的長度外，在一列物理量中還有應測量的是C．
A．導軌的長度L  B．砝碼的質量m  C．滑塊的質量M
（4）從打點計時器打下點C到打下點E的過程中，若動能定理成立，則F（s₂+s₃）=$\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}）}^{2}$．

15．利用圖示電路可以測量多用電表內(nèi)電池的電動勢E和歐姆“×100”擋內(nèi)部電路的總電阻r，提供的器材有：多有電表、電壓表（量程3V，內(nèi)阻幾千歐）、電阻箱（0～9999.9Ω）、單刀雙擲開關S、導線若干．主要實驗步驟如下，請補充完整．
（1）正確連接電路后，將多用電表的選擇開關旋至歐姆擋“×100”，把開關S扳向1，對多用電表進行歐姆調(diào)零．
（2）將電阻箱R的阻值調(diào)為零，開關S扳向2，此時多用電表的示數(shù)為R₀．  
（3）多次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，讀出多組電阻箱阻值R和對應的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出$\frac{1}{U}$-R圖線，若圖線在縱軸上的截距為b，斜率為k，則電池的電動勢E=$\frac{1}$，總電阻r=$\frac{k}-{R}_{0}$．

14．如圖所示，兩個傾角均為θ的光滑斜面固定在水平面上．甲、乙兩個相同的小球（均視為質點）從斜面頂端同時以相同的速率v₀分別向左水平拋出和沿斜面下滑，甲球不會落到斜面上，下列說法正確的是（　�。�

	A．	兩球到達水平面時的動能相等
	B．	兩球到達水平面時重力做功的功率相等
	C．	無論如何調(diào)節(jié)v0的值，乙球一定先到達水平面
	D．	若甲球恰好落至斜面底端，則甲球到達底端時的速度方向與水平方向的夾角為2θ

13．關于物理學家及其思想方法，下列說法正確的是（　　）

	A．	牛頓首先利用扭秤裝置并運用放大法測出了引力常量
	B．	開普勒利用理想斜面實驗否定了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”
	C．	庫侖根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性運用假設法提出了分子電流假說
	D．	法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時，運用逆向思維提出了“既然電能生磁，那么磁也能生電”