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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖1所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.
回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.小球的質(zhì)量m                 B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C.桌面到地面的高度h       D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)圖2中的直線是實(shí)驗(yàn)測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變.m增加,s-△x圖線的斜率會(huì)減小 (填“增大”、“減小”或“不變”):如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會(huì)增大 (填“增大”、“減小”或“不變”).由圖2中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的2    次方成正比.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置做了“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在圖乙中標(biāo)出.

(1)根據(jù)描出的計(jì)數(shù)點(diǎn),請作出鉤碼質(zhì)量m與彈簧長度l之間的關(guān)系圖線.
(2)根據(jù)圖線求此彈簧的勁度系數(shù)k=12.5N/m.(g取9.8m/m2,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)寫出彈簧彈力F和彈簧長度l之間關(guān)系的函數(shù)表達(dá)式:F=12.5×(l-0.15)N.

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科目: 來源: 題型:多選題

13.磁流體發(fā)電是一項(xiàng)新興技術(shù),它可把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能,如圖所示是它的示意圖,平行金屬板A、C之間有一很強(qiáng)的磁場,將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量正、負(fù)帶電離子)噴入磁場,兩板間便產(chǎn)生電壓.現(xiàn)將A、C兩極板與電阻R相連,兩極板間距離為d,正對(duì)面積為S,等離子體的電阻率為ρ,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,等離子體以速度v沿垂直磁場方向射入A、C兩板之間,則穩(wěn)定時(shí)下列說法中正確的是( 。
A.極板A是電源的正極B.電源的電動(dòng)勢為Bdv
C.極板A、C間電壓大小為$\frac{BdvSR}{RS+ρd}$D.回路中電流為$\frac{Bdv}{R}$

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

12.肖曉騎摩托車從A由靜止開始沿平直公路運(yùn)動(dòng),需穿過一個(gè)村莊,BC為小村莊的兩端點(diǎn),B和A距離較近,最終停在C處,為安全起見,要求穿過村莊的速度不得超過v1=4m/s,AB和BC段的距離分別為x1=242m、x2=300m,已知該摩托車的最大速度為v=40m/s、啟動(dòng)加速度大小為a1=4m/s2、制動(dòng)加速度大小為a2=8m/s2,求該摩托車從A到C的最短時(shí)間.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.(1)為探究彈簧的彈力與形變量的關(guān)系(形變在彈性限度之內(nèi)),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),裝置圖如1:

第一步,調(diào)節(jié)彈簧與力傳感器和滑塊連接點(diǎn)位置,使彈簧與氣墊導(dǎo)軌平行.
第二步,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌處于水平.調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的螺釘,若力傳感器的示數(shù)為零,則表示氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)調(diào)整水平.并記錄此時(shí)滑塊的位置X1
第三步,把沙桶和滑塊通過快過定滑輪的細(xì)線鏈接起來,調(diào)節(jié)滑輪高低使得細(xì)線與導(dǎo)軌平行.
第四步,往沙桶里加入適量的細(xì)沙,記錄滑塊靜止時(shí)的位置X1及力傳感器的示數(shù)F1
第五步,重復(fù)第四步實(shí)驗(yàn)多次,依次記錄滑塊的位置X2.X3…Xn…及相應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F2、F3…Fn….
第六步,在坐標(biāo)紙上作出F與(Xn-X0)圖象,如圖2,則可得結(jié)論:彈簧彈力與形變量成線性關(guān)系.
圖象不過原點(diǎn)的可能原因是:彈簧應(yīng)處于壓縮狀態(tài);若縱截距值很小可忽略,則有圖象知滑塊從Xn位置運(yùn)動(dòng)到Xn位置過程中滑塊對(duì)彈簧做的功:W=$\frac{1}{2}$Fn(xn-x0)(用Fn、X0、Xn表示).
(2)在上述基礎(chǔ)之上,乙同學(xué)也想用上述裝置研究彈簧.滑塊.沙桶和沙組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,他進(jìn)行了如下操作.在沙桶中加入適量的沙子,使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),然后用手托住沙桶沿豎直方向運(yùn)動(dòng),使滑塊恰好回XnXn已知)位置,放手后,沙桶下落.該同學(xué)為了完成本實(shí)驗(yàn),下列必需的操作是:CD.
A.測量滑塊的質(zhì)量M
B.測量沙和沙桶的總質(zhì)量m
C.記錄系統(tǒng)靜止時(shí)滑塊的位Xn
D.記錄滑塊向右運(yùn)動(dòng)的最大位置記Xn

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科目: 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,ABC為豎直平面內(nèi)光滑絕緣固定框架,B、C兩點(diǎn)在同一水平面內(nèi).套在AB桿上的質(zhì)量為m帶正電的小圓環(huán)由A點(diǎn)靜止釋放,滑到B點(diǎn)時(shí)速度為υ0.若空間加一與ABC平面平行的勻強(qiáng)電場,圓環(huán)仍由A點(diǎn)靜止釋放,滑到B點(diǎn)時(shí)速度為$\sqrt{2}$υ0,將小圓環(huán)套在AC桿上,從A點(diǎn)靜止釋放,滑到C點(diǎn)時(shí)速度為$\sqrt{3}$υ0,則下列說法正確的是( 。
A.電場方向與BC垂直
B.B點(diǎn)電勢是C點(diǎn)電勢的2倍
C.A、C兩點(diǎn)間電勢差是A、B兩點(diǎn)間電勢差的2倍
D.圓環(huán)由A滑到C是圓環(huán)由A滑到B過程中電場力做功的2倍

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科目: 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,A、B、C、D是真空中一正四面體的四個(gè)頂點(diǎn)(正四面體是由四個(gè)全等正三角形圍成的空間封閉圖形),所有棱長都為a.現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)分別固定電荷量分別為+q和-q的兩個(gè)點(diǎn)電荷,靜電力常量為k,下列說法正確的是( 。
A.CD棱上各點(diǎn)電勢相等
B.C、D兩點(diǎn)的場強(qiáng)方向相同,大小相等且均為$k\frac{q}{a^2}$
C.將一負(fù)電荷沿CD棱從C點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn),電場力先做正功后做負(fù)功
D.將一正電荷沿CD棱從C點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn),電場力先做正功后做負(fù)功

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,虛線是等勢線,實(shí)線是帶負(fù)電的粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn).若粒子在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí)僅受電場力作用,下列說法正確的是( 。
A.電場方向水平向右
B.電場方向豎直向上
C.粒子從b點(diǎn)向a點(diǎn)運(yùn)動(dòng),電勢能一定減小
D.粒子從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng),電勢能一定減小

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.如圖甲為利用一端有定滑輪的長木板“驗(yàn)證動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置,請結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)步驟完成填空.

(1)將長木板放在水平桌面上,安裝實(shí)驗(yàn)裝置,并調(diào)節(jié)定滑輪的高度.用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,用游標(biāo)卡尺測出擋光條的寬度L,如圖乙所示,L為1.550cm.用米尺測量光電門1、2的距離為s.
(2)滑塊通過細(xì)線連接輕質(zhì)托盤(內(nèi)放砝碼),改變內(nèi)放砝碼的質(zhì)量,給滑塊一個(gè)初速度,使它從軌道左端向右運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)滑塊通過光電門1的時(shí)間等于通過光電門2的時(shí)間.測出這時(shí)砝碼和輕質(zhì)托盤的總質(zhì)量m0
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),再用天平稱量質(zhì)量為m1的鉤碼放入托盤內(nèi)開始實(shí)驗(yàn),由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間t1、t2,在滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過程中,外力對(duì)滑塊和擋光條做的總功W=m1gs(已知重力加速度為g).滑塊和擋光條動(dòng)能的增量△EK=$\frac{1}{2}$M($\frac{L}{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{L}{{t}_{1}}$)2,若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)兩者相等,即可認(rèn)為驗(yàn)證了動(dòng)能定理.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)為減少誤差,使用的砝碼和托盤的總質(zhì)量m與滑塊和擋光條的總質(zhì)量M的數(shù)值關(guān)系應(yīng)該滿足m遠(yuǎn)小于M(填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系.
用鐵架臺(tái)將兩塊固定有定滑輪的木板架起,木板的右端固定了兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將兩個(gè)質(zhì)量相等的小車A、B放置在木板右端,用細(xì)線繞過滑輪組后與兩小車相連.兩條紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后分別與小車連接在一起.將兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在同一個(gè)電源上,確?蓪⑺鼈兺瑫r(shí)打開或關(guān)閉.實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)將兩小車按住,乙同學(xué)先在動(dòng)滑輪下方掛上一個(gè)鉤碼,再接通電源使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始工作.打點(diǎn)穩(wěn)定后,甲將兩輛小車同時(shí)釋放.在小車撞到定滑輪前,乙斷開電源,兩打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)停止工作.取下兩條紙帶,通過分析處理紙帶記錄的信息,可以求出兩小車的加速度,進(jìn)而完成實(shí)驗(yàn).

請回答以下問題:
(1)圖2為小車A后面的紙帶,紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為每隔4個(gè)打印點(diǎn)選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中標(biāo)注,單位為cm.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,則小車A的加速度a1=0.48m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).同樣測出車B的加速度a2,若a1:a2近似等于1:2,就可說明質(zhì)量一定的情況下,物體的加速度與其質(zhì)量成正比.
(2)丙同學(xué)提出,不需測出兩小車加速度的數(shù)值,只量出兩條紙帶上從第一個(gè)打印點(diǎn)到最后一個(gè)打印點(diǎn)間的距離x1、x2,也能完成實(shí)驗(yàn)探究.他的驗(yàn)證方法是比較x1:x2是否近似等于1:2,理由是小車從靜止開始運(yùn)動(dòng),紙帶上最初和最末兩個(gè)打印點(diǎn)對(duì)應(yīng)小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,由x=$\frac{1}{2}$at2可知,x與a成正比,即距離之比等于加速度之比.
(3)下列操作中,對(duì)減少實(shí)驗(yàn)誤差有益的是AC
A.換用質(zhì)量大一些的鉤碼
B.換用質(zhì)量大一些的小車
C.調(diào)整定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與木板平行
D.平衡小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力時(shí),將細(xì)線與小車連接起來.

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