14．某實驗小組利用如圖1所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗．

（1）在實驗中必須將長木板右端墊高，目的是平衡摩擦力，當(dāng)不掛鉤碼時小車能勻速運動時，表明已調(diào)好．
（2）為了減小誤差，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)．若小車質(zhì)量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選A組會比較合理．（填選項前的字母）
A．10g～40g    B．200g～400g     C．1000g～2000g    D.600g～1000g
（3）實驗中打點計時器所使用的是交流 （交流、直流）電源，圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出，每兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1 S，由該紙帶可求得小車的加速度a=1.11m/s²．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（4）如圖3（a），是甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，圖線不過坐標(biāo)原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如圖3（b）所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？小車和砝碼的總質(zhì)量．

13．物體以5m/s的初速度下落（忽略空氣阻力），那么下列關(guān)于該物體的運動的說法中，正確的是（　　）

	A．	是自由落體運動		B．	不是自由落體運動
	C．	可能是也可能不是自由落體運動		D．	以上說法都不對

12．卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方開始剎車，使卡車勻減速前進(jìn)．當(dāng)車減速到2m/s時，交通燈轉(zhuǎn)為綠燈，司機(jī)當(dāng)即停止剎車，并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復(fù)到原速過程用了12s．求減速與加速過程的加速度大小各為多少．

11．（1）如圖為某同學(xué)在“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實驗中用打點計時器打出的一條紙帶．已知打點計時器的頻率為50Hz，紙帶上每5個點取一個計數(shù)點．圖中畫出了幾個計數(shù)點，還標(biāo)出了一些計數(shù)點間的距離，則由此可算出小車的加速度為4.6m/s²，打B點時紙帶的速度為0.97m/s．

（2）該實驗組同學(xué)，分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實驗中，各自得到的圖象如圖中甲和乙所示，則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是平衡摩擦力時木板墊得過高，乙是沒有平衡摩擦力或木板墊得過低．

（3）在保持質(zhì)量不變時加速度與物體受力間關(guān)系的實驗中，小車質(zhì)量M和砝碼質(zhì)量m分別選取下列四組值．
A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125g；
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g；
C．M=200g，m分別為50g、75g、100g、125g；
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g．
若其它操作都正確，那么在選用B組值測量時所畫出的圖線較準(zhǔn)確．

10．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：
（1）對于本實驗，以下說法中正確的是CD
A．砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量
B．每次改變小車質(zhì)量后，需要重新平衡摩擦力
C．本實驗主要采用控制變量的方法來研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
D．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，作出a-$\frac{1}{m}$圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
（2）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實驗之前，將實驗器材組裝如圖1所示，下列對此同學(xué)操作的判斷正確的是BCD
A．打點計時器不應(yīng)固定在長木板的最右端，而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B．打點計時器不應(yīng)使用干電池，而應(yīng)使用交流電源
C．不應(yīng)將長木板水平放置，而應(yīng)在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力
D．小車初始位置不應(yīng)離打點計時器太遠(yuǎn)，而應(yīng)靠近打點計時器放置

（3）改正實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗．在某條紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間還有4個點未畫出．其中S₁=7.05cm、S₂=7.67cm、S₃=8.29cm、S₄=8.91cm、S₅=9.53cm、S₆=10.15cm．那么，小車運動的加速度為0.62  m/s²（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（4）若在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示：

實驗次數(shù)	加速度 a/m•s-2	小車與砝碼總質(zhì)量 m/kg	小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù) m-1/kg-1
1	0.32	0.20	5.0
2	0.25	0.25	4.0
3	0.21	0.30	3.3
4	0.18	0.35	2.9
5	0.16	0.40	2.5

請你在如圖3的方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線．
（5）若保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖4所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是隨著F的增大，不再滿足砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量．

9．如圖所示，一個質(zhì)點做勻加速直線運動，依次經(jīng)過a、b、c、d四點，已知經(jīng)過ab、bc和cd三段所用時間之比為3：2：1，通過ab和cd段的位移分別為x₁和x₂，則bc段的位移為（　　）

A．

$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$

B．

$\frac{{x}_{1}+5{x}_{2}}{4}$

C．

$\frac{2{x}_{1}+12{x}_{2}}{9}$

D．

$\frac{5{x}_{1}-2{x}_{2}}{9}$

8．?dāng)Q開水龍頭水就會流出來，為什么連續(xù)的水流柱的直徑在下流過程中會變��？設(shè)水龍頭的開口直徑為1cm，安裝在離地面75cm高處，若水龍頭開口處水的流速為1m/s，那么水流柱落到地面的直徑應(yīng)為多少？

7．汽車A在紅綠燈前停住，綠燈亮起時起動，以0.4m/s²的加速度做勻加速運動，經(jīng)過30s后以該時刻的速度做勻速直線運動．設(shè)在綠燈亮的同時，汽車B以8m/s的速度從A車旁邊駛過，且一直以相同速度做勻速直線運動，運動方向與A車相同，則從綠燈亮?xí)r開始（　�。�

	A．	相遇時A車在加速過程中		B．	A、B相遇時速度相同
	C．	相遇時A車做勻速運動		D．	兩車相遇時位移為360m

6．兩個做勻加速直線運動的物體都運動了t秒，下列說法正確的是（　　）

	A．	加速度大的物體，通過的位移一定大
	B．	初速度大的物體，通過的位移一定大
	C．	末速度大的物體，通過的位移一定大
	D．	平均速度大的物體，通過的位移一定大

5．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）如圖2為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，距離如圖2，單位是cm，小車的加速度是1.59m/s²．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）以下措施正確的是BC（填入相應(yīng)的字母，多選少選均不得分）
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，先放開小車，后接通電源
（3）當(dāng)M與m的關(guān)系滿足M＞＞m 時，才可認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（4）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（5）如圖3，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是平衡摩擦力時木板傾角過大．