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科目: 來源: 題型:實驗題

1.電流表滿偏時通過該表的電流是半偏時通過該表的電流的兩倍,某同學利用這一事實測量電流表的內(nèi)阻(半偏法)實驗室提供材料器材如下:
A.待測電流表A(量程10mA,內(nèi)阻約為5歐);
B.電阻箱R′(最大阻值為9999.9歐);
C.滑動變阻器R1(最大阻值100歐,額定電流1A);
D.滑動變阻器R2(最大阻值200歐,額定電流0.5A);
E.電源E(電動勢1.5V);
F.開關兩個,導線若干.
(1)按圖甲所示的電路實驗,應選用的滑動變阻器是D(用器材前對應的序號字母填寫);
(2)將這種方法測出的電流表內(nèi)阻記為RA′,與電流表內(nèi)阻的真實值RA相比RA′<RA(填“>”“=”或“<”),主要理由是干路電流增大,流過電阻箱的電流大于安培表的電流;
(3)為了進一步減小測量結果的誤差,該同學使用如圖乙所示的電路進行測量,請完成下列實驗步驟
a.將各開關均斷開,按圖連接好電路,將滑動變阻器和電阻箱調(diào)到阻值最大位置;
b.合上開關S1,調(diào)整R,使電流表A滿偏;
d.記下調(diào)節(jié)電阻箱,記下當電流表達半偏時R'的阻值,即有電阻箱的阻值R'等于待測電流表的內(nèi)阻.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)代社會汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止.司機從看到情況到肌肉動作操縱制動需要一段時間,這段時間叫反應時間,在這段時間內(nèi)汽車要前進一距離,叫反應距離.從操縱制動器剎車,到車停下來,汽車又要前進一段距離,這段距離叫制動距離.以上兩段距離之和即為剎車距離.
表一:司機甲反應時間為0.63s
速度(km/h)反應距離(m)制動距離(m)剎車距離(m)
407815
5091322
60112031
80153449
100195473
表二:司機甲反應時間為0.72s
速度(km/h)反應距離(m)制動距離(m)剎車距離(m)
408816
50101323
60122032
80163450
100205474
表三:司機甲反應時間為0.63s在晴天路面上行駛
速度(km/h)反應距離(m)制動距離(m)剎車距離(m)
407815
5091322
60112031
80153449
100195473
表四:司機甲反應時間為0.63s在雨天路面上行駛
速度(km/h)反應距離(m)制動距離(m)剎車距離(m)
4071118
5091726
60112536
80154459
100196988
通過比較以上四個表回答下列問題:
(1)試問剎車距離與哪些因素有關?
(2)為了交通安全,請你對司機寫幾條與以上四表有關的標語.

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科目: 來源: 題型:實驗題

19.某同學利用如圖甲所示的裝置探究“加速度與力、質量的關系”.

(1)關于該實驗的操作和數(shù)據(jù)處理,下列說法中正確的是CD.
A.可以用天平測出砝碼和砝碼盤的總質量m1和小車的質量m2,由公式a=$\frac{{m}_{1}g}{{m}_{2}}$求出小車的加速度
B.應使小車的質量遠小于砝碼和砝碼盤的總質量,以減小實驗誤差
C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-$\frac{1}{m}$圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀作出判斷
(2)在實驗中,利用打點計時器打出了多條紙帶,該同學選取了其中較為理想的一條進行分析,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s,距離如圖乙所示,單位是cm,則小車的加速度為1.59m/s2.(結果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實驗題

18.某實驗小組在“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”的實驗過程中,正確操作獲得電流表、電壓表的讀數(shù)如圖1所示,則它們的讀數(shù)依次是0.42A、2.25V.

已知實驗中所用的滑動變阻器阻值范圍為0~10Ω,電流表內(nèi)阻約幾歐,電壓表內(nèi)阻約20kΩ.電源為干電池(不宜在長時間、大功率狀況下使用),電動勢E=4.5V,內(nèi)阻很。畡t結果仍然會比真實值偏小.
若已知實驗所用的電流表內(nèi)阻的準確值 RA=20Ω,那么準確測量金屬絲電阻 Rx的最佳電路應是圖2中的A電路(填電路圖下的字母代號).此時測得電流為I、電壓為U,則金屬絲電阻Rx=$\frac{U}{I}$-RA(用題中字母代號表示).

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,站在水平面上雜技演員在表演水流星節(jié)目時,盛水的杯子在豎直平面內(nèi)做圓周運動,當杯子經(jīng)過最高點時,里面的水恰好不會流出來.已知雜技演員質量為M,杯子質量為m1和里面水的質量為m2,則當杯子通過與手等高的A點時,地面對雜技演員的摩擦力大小和方向分別為(杯子運動時,人和手都始終靜止不動)( 。
A.2(m1+m2)g,向左B.3(m1+m2)g,向左C.2(m1+m2)g,向右D.3(m1+m2)g,向右

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科目: 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,光滑斜面傾角為37°,一帶有負電的小物塊質量為m,電荷量為q,置于斜面上,當沿水平方向加如圖所示的勻強電路時,帶電小物塊恰好靜止在斜面上,從某時刻開始,電場強度變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$,求:
(1)原來的電場強度的大小;
(2)物體沿斜面下滑,當物體下滑的豎直高度為0.3m時物體的動能.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2

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科目: 來源: 題型:實驗題

15.如圖 (a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花打點計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中近似認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.

(1)實驗過程中,電火花打點計時器應接在交流(選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪的高度,使細線與長木板平行;
(2)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,電火花打點計時器的電源頻率為50Hz,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示,打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.49 m/s2.(計算結果均保留2位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與合外力的關系”時,保持小車的質量不變,改變小桶中砝碼的質量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力時傾角過大.若圖象過原點,說明在小車質量一定時,a與 F成正比.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,在虛線MN上方有一水平向左的勻強電場,場強大小未知,在虛線MN下方有一水平向右的勻強電場,場強大小為E,O是虛線上的一點,一質量為m,帶電量為-q的小球從O點開始以初速度v0向左上方運動,小球恰好能做直線運動,方向與水平方向的夾角為θ,當小球回到O點后進入MN下方的電場中運動,并能經(jīng)過O點正下方的A點,求:
(1)MN上方勻強電場的場強E1的大。
(2)小球從O點出發(fā)運動到再次回到O點所用的時間;
(3)小球經(jīng)過A點時速度的大小.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,AB為豎直墻壁,A點和P點在同一水平面上相距為 L,將一質量為m,電量為q的帶正電小球從P點以水平速度v向A拋出,結果打在墻上的C處.如果在空間加上方向豎直向下的勻強電場,將小球從P點以水平速度2v向A拋出,也正好打在墻上的C點.(已知重力加速度g)求:
(1)AC間的距離;
(2)電場強度的大小.

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科目: 來源: 題型:計算題

12.在平直公路上有A、B兩輛汽車,質量均為6.0×103kg,運動時所受阻力均為車重的$\frac{1}{15}$.它們的v-t圖象分別如圖中a、b所示.求:
( 1 ) A車的加速度aA和牽引力FA;
( 2 ) 0~3s內(nèi)B車的位移xB和牽引力FB

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同步練習冊答案