16．有一特殊電池，它的電動勢約為9V，內(nèi)阻約為40Ω，已知該電池允許輸出的最大電流為50mA．為了測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學利用如圖甲所示電路進行實驗，圖中電流表的內(nèi)阻R_A=5Ω，R為電阻箱，阻值范圍0～999.9Ω，R₀為定值電阻，對電源起保護作用．

①本實驗中的R₀應(yīng)選C（填寫字母代號）
A.10Ω    B.50Ω    C.150Ω    D.500Ω
②該同學接入符合要求的R₀后，閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值，讀取電流表的示數(shù)，記錄多組數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的圖線，則根據(jù)圖線可求得該電池的電動勢為E=10V，內(nèi)阻r=45Ω．

15．如圖所示為兩個點電荷在真空中所產(chǎn)生電場的電場線（方向未標出）．圖中C點為兩點電荷連線的中點，MN為兩點電荷連線的中垂線，D為中垂線上的一點，電場線的分布關(guān)于MN左右對稱．則下列說法中不正確的是 （　�。�

	A．	這兩點電荷一定是等量異種電荷		B．	這兩點電荷一定是等量同種電荷
	C．	D、C兩點的電勢一定相等		D．	C點的電場強度比D點的電場強度大

14．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行，木塊同時受到向右的拉力F的作用，長木板處于靜止狀態(tài)．已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ₁，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ₂，以下幾種說法正確的是（　�。�

	A．	木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
	B．	木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g
	C．	當F＞μ2（m+M）g時，木板便會開始運動
	D．	F足夠大時，木板可能運動

13．兩輛汽車同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的v-t圖象如圖所示，則下列判斷錯誤的是（　　）

	A．	0-4s內(nèi)甲車保持靜止，乙車做勻速直線運動
	B．	前2s甲車速度比乙車大，后2s乙車的速度比甲車大
	C．	在2s末兩車的速度相等
	D．	在4s末兩車再次處于同一地點

12．質(zhì)量為M、長為$\sqrt{3}$L的桿水平放置，桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計空氣影響．
（1）現(xiàn)讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中，如圖甲所示，求繩中拉力的大小：
（2）若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運動，此時環(huán)恰好懸于A端的正下方，如圖乙所示．求此狀態(tài)下桿的加速度大小a；
（3）為保持（2）這種狀態(tài)需在桿上施加一個多大的外力，方向如何？

11．傳送帶以恒定速度v=4m/s順時針運行，傳送帶與水平面的夾角θ=37°．現(xiàn)將質(zhì)量m=2kg的小物品輕放在其底端（小物品可看成質(zhì)點），平臺上的人通過一根輕繩用恒力F=20N拉小物品，經(jīng)過一段時間物品被拉到離地面高為H=1.8m的平臺上，如圖所示．已知物品與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s²，已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．
問：物品從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間是多少？

10．如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．小車上固定一個盒子，盒子內(nèi)盛有沙子．沙桶的總質(zhì)量（包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量）記為m，小車的總質(zhì)量（包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量）記為M．驗證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比時是這樣操作的：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應(yīng)的加速度．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a-F圖象，圖象是一條過原點的直線．
（1）在本次實驗中，是否需要平衡摩擦力？是（填“是”或“否”）．
（2）在本次實驗中，如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時，獲得的實驗數(shù)據(jù)是否會和理論預(yù)期產(chǎn)生較大差異？
答：不會（填“會”或“不會”）

9．在“勻變速直線運動的規(guī)律探究”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間．計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為實驗得到的紙帶（已經(jīng)舍去前面比較密集的點），紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3…多個計數(shù)點，用刻度尺量出相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖所示（單位為：mm），由于不小心，幾條紙帶被撕斷了，混在一起，如下圖所示，請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：

（1）從B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是C；
（2）打A紙帶時，物體的加速度大小為a=0.60 m/s²．

8．物理學的科學研究方法較多，請將研究的對象與所采用的方法進行正確配對，填在相應(yīng)的橫線上．（填A(yù)、B、C、D）
研究對象：
①伽利略理想實驗       
②探究加速度與力的關(guān)系
③研究共點力的合成
部分研究方法：
A．比值定義法      B．科學的類比推理法     C．控制變量法  D．等效替代法
問：①對應(yīng)B，②對應(yīng)C，③對應(yīng)D．

7．如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置．現(xiàn)稍微增加力F使O點緩慢地移到實線所示的位置，這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動．則此過程中，下列說法正確的是（　　）

	A．	圓環(huán)對桿摩擦力增大		B．	圓環(huán)對桿摩擦力不變
	C．	圓環(huán)對桿的彈力增大		D．	圓環(huán)對桿的彈力減小