5．若示波器所顯示的輸入波形如圖所示，要將波形上移，應(yīng)調(diào)節(jié)示波器面板上的豎直位移旋鈕，要使此波形橫向展寬，應(yīng)調(diào)節(jié)x增益旋鈕，要使屏上顯示3個完整的波形應(yīng)調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕．

4．圖中虛線表示兩種介質(zhì)的界面及其法線，實線表示一條細光束斜射到界面時發(fā)生反射與折射的光線（　�。�

A．

bO是入射光線

B．

aO是入射光線

C．

cO是入射光線

D．

Ob是反射光線

3．下列關(guān)于電磁波的敘述中正確的是（　　）

	A．	電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠處傳播形成電磁波
	B．	電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度均為3×108m/s
	C．	電磁波由真空進入介質(zhì)傳播時，波長變短
	D．	電磁波不產(chǎn)生干涉、衍射現(xiàn)象

2．如圖所示，閉合圓形導(dǎo)體線框半徑為R，共有N匝，在圓內(nèi)有邊長為a的正方形區(qū)域的磁場，其磁感應(yīng)強度隨時間變化為B₁=kt+B₀，其中B₀為一常數(shù)，k是正常數(shù)，閉合圓形導(dǎo)體上產(chǎn)生的電動勢（　　）

	A．	等于Nka2		B．	等于NπkR2
	C．	大于Nka2		D．	大于Nka2，小于NπkR2

1．如圖所示，用導(dǎo)線做成的圓形回路與一直線構(gòu)成幾種位置組合，那些組合中，切斷直導(dǎo)線中的電流時，閉合回路中會有電流產(chǎn)生？圖A、B、C中直導(dǎo)線都與圓形線圈在同一平面內(nèi)，O點為線圈的圓心，D圖中直導(dǎo)線與圓形線圈垂直，并與中心軸重合（　�。�

A．

B．

C．

D．

20．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，有下列實驗步驟：
a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點．
b．其用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F′和細繩的方向，按同樣比例做出力F′的圖示．
c．改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗．
d．記下兩只彈簧秤的示數(shù)F₁，F(xiàn)₂及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例做出力F₁和F₂的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．
e．比較力F′與F，可以看出，它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的．
f．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O．
完成下列填空：
（1）上述步驟中，正確的順序是afdbec（填寫步驟前面的字母）．
（2）下列哪些措施能減小實驗誤差BCD
A．兩條細繩必須等長        
B．彈簧秤、細繩．橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C．拉橡皮條的細繩要稍長一些，標記同一條細繩的方向時兩標記點要遠一些
D．實驗前先把實驗所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤�。�平放在桌面上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同，若不同．則進行調(diào)節(jié)使之相同．

19．如圖所示，放在斜面上的物體受到垂直于斜面向上的力F作用而物體始終保持靜止．當(dāng)力F逐漸減小，則物體受到斜面的摩擦力（　　）

	A．	保持不變		B．	逐漸減小
	C．	逐漸增大		D．	以上三種均有可能

18．下列關(guān)于電容的說法正確的是（　�。�

	A．	電容器的電容越大，所帶的電荷量越多
	B．	無論電容器兩極板的電荷量如何，它所帶的電荷量與電壓的比值總是恒定不變的
	C．	電容器的電容是表示電容器升高單位電勢差所能容納電荷量增加的多少，其大小與加在兩板間的電壓無關(guān)
	D．	根據(jù)電容的表達式C=$\frac{Q}{U}$可知，電容器的電容跟電容器所帶的電荷量成正比，跟它兩極間的電勢差成反比

17．電容器A的電容比電容器B的電容大，這表明（　　）

	A．	A所帶的電荷量比B多
	B．	A比B能容納更多的電荷
	C．	A的體積比B的體積大
	D．	兩電容器的電壓都改變1V時，A的電荷量改變比B的大

16．關(guān)于電容的說法正確的是（　�。�

	A．	電容器簡稱電容
	B．	電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量
	C．	電容器的電容由電容器本身的因素決定，與電容器是否帶電無關(guān)
	D．	電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢差為1V時電容器需要帶的電荷量