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12.如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動,質(zhì)量為m的小球用細(xì)線懸掛于支架前端.若某時刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,則此刻小車加速度的大小和方向為(  )
A.gsinθ,水平向左B.gsinθ,水平向右C.gtanθ,水平向左D.gtanθ,水平向右

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11.如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).若把A向右移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.墻對B的壓力增大B.墻對B的壓力減小
C.A對B的支持力先增大后減小D.A對B的支持力先減小后增大

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10.如圖所示,兩個小球A和B,中間用彈簧連接,并用細(xì)繩懸于天花板下.下面四對力中,屬于作用力和反作用力的是( 。
A.繩對A的拉力和A對繩的拉力B.彈簧對A的拉力和繩對A的拉力
C.彈簧對A的拉力和彈簧對B的拉力D.B的重力和彈簧對B的拉力

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9.在研究下列問題時,可以將火車看成質(zhì)點的是( 。
A.比較兩火車的長短B.計算從麗水到杭州的運行時間
C.計算火車通過某一電線桿的時間D.研究旅客在火車中的位置

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8.下列各物理量屬于矢量的是( 。
A.彈力B.C.能量D.時間

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7.某電視臺曾推出一個在水平桌面上推木塊的游戲節(jié)目,其簡化模型如圖所示,水平桌面上AC兩點間的距離L1=6m,選手們將木塊放在A點,從A點開始用一水平恒力推木塊一段時間,然后放手讓木塊運動,若木塊停在BC區(qū)域則視為成功.已知BC兩點間的距離L2=1m,木塊的質(zhì)量m=0.2kg,木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.某選手作用在木塊上的水平恒力F=10N,木塊沿AC做直線運動,木塊可視為質(zhì)點,g取10m/s 2
(1)求推力作用時木塊的加速度大小;
(2)若推力的作用時間為0.1s,求木塊停止時其位置與A點的距離;
(3)若該選手要想獲得游戲成功,求人推木塊移動的最小距離.

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6.將帶電量為q=3.2×10-9C的檢驗電荷放入正電荷Q產(chǎn)生的電場中的P點時,它受到的電場力為F=6.4×10-6N,如圖所示,已知k=9.0×109N•m2/C2
(1)Q產(chǎn)生的電場在P點的場強多大?方向如何?
(2)若將q移走后,P點的場強又為多大?方向如何?
(3)若PQ之間的距離為10cm,求出Q的電量.

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5.小明同學(xué)為了驗證機械能守恒定律,現(xiàn)有的器材:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.如圖1回答下列問題:
(1)為完成此實驗,除了所給的器材,該同學(xué)還需要的器材有AD
A.毫米刻度尺          B.秒表
C.低壓直流電源        D.低壓交流電源
(2)已知電源的頻率為50Hz.測得重錘的質(zhì)量為0.20kg.實驗中得到一條清晰的紙帶,截取其中一段,其測量情景如圖2所示,其中A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的五個計時點.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2,以下計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

①重錘下落過程中打出B點時的瞬時速度為1.18m/s;
②重錘從B到D下落的過程中,重力勢能減少了0.107J;
③比較重錘從B到D的過程中重力勢能的減小量與動能的增加量,從而驗證機械能是否守恒.

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4.在“研究平拋運動”的實驗中,小希同學(xué)采用如圖所示的裝置來獲得平拋運動的軌跡.
(1)為得到一條軌跡,需多次釋放小球,每次釋放小球的位置相同(填“相同”或“任意”).
(2)為了測得小球離開斜槽末端時的速度,該同學(xué)需測量的物理量是C
A.小球的質(zhì)量
B.小球下落的時間
C.斜槽末端距落點間的水平距離和豎直高度
D.斜槽末端距釋放點間的水平距離和豎直高度.

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3.2015年4月24日“哈勃空間望遠(yuǎn)鏡”在太空服役滿25周年.已知“哈勃空間望遠(yuǎn)鏡”質(zhì)量為m,軌道距地面高度為h,地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g.“哈勃空間望遠(yuǎn)鏡”運行的過程可視作勻速圓周運動,則下列說法正確的是( 。
A.哈勃空間望遠(yuǎn)鏡運行的高度越高,運動速度越大
B.哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的運行時周期為T=$\frac{2π(R+h)}{R}$$\sqrt{\frac{R+h}{g}}$
C.哈勃空間望遠(yuǎn)鏡在運行軌道上的向心加速度為a=($\frac{R+h}{R}$)2g
D.由于地球質(zhì)量未知,無法計算出哈勃空間望遠(yuǎn)鏡與地球間的萬有引力

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