3．如圖所示，是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶．圖中A、B、C、D點是先后連續(xù)打下的點．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，四個計數(shù)點間的距離S_AB=7.30cm、S_BC=7.62cm、S_CD=7.95cm．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小車做勻加速直線運動（選填“勻加速直線”或“勻減速直線”）；小車在B點時的瞬時速度的大小是0.746m/s．

2．一個鋼球從某一高處自由落下．若空氣阻力忽略不計，取g=10m/s²，鋼球下落的過程中，第1s末鋼球的速度為10m/s，在第1s內鋼球下落的距離為5m．

1．如圖所示，是交流電的電流隨時間變化的圖象，由圖可知（　　）

	A．	該交流電的周期是0.1s		B．	該交流電的周期是0.2s
	C．	該交流電的電流最大值是10A		D．	該交流電的電流有效值是10A

20．模型是物理學中的重要研究方法．質點就是從實際物體抽象出的一個理想模型．下列情況中，可以將研究的物體看作質點模型的是（　�。�

	A．	研究蹦床運動員在空中的翻滾動作，運動員可看作質點
	B．	研究“嫦娥二號探月”飛船的運行軌道，飛船可看作質點
	C．	研究地球自轉的轉動快慢，地球可看作質點
	D．	研究乒乓球運動員發(fā)球時球的旋轉，球可看作質點

19．電容的單位是（　�。�

A．

特斯拉

B．

法拉

C．

牛/庫

D．

韋伯

18．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	由E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$可知，在離點電荷很近，r接近于零，電場強度無限大
	B．	電勢降低的方向一定是電場線的方向
	C．	電場強度相等的地方，電勢不一定相等；電勢相等的地方，電場強度一定相等
	D．	由于靜電力做功跟移動電荷的路徑無關，所以電勢差也跟移動電荷的路徑無關，只跟這兩點的位置有關

17．勻變速直線運動的物體，中間時刻的瞬時速度等于這段時間內的平均速度，某同學在“驗證勻變速直線運動的小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖1給出了從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點．測得：s₁=1.40cm，s₂=1.90cm，s₃=2.40cm，s₄=2.88cm，s₅=3.43cm，s₆=3.90cm．（以下計算結果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在計時器打出點1、2、3、4、5時，小車的速度分別為：v₁=16.5 cm/s，v₅=36.7 cm/s．
（2）在圖2坐標紙中作出小車運動的V-t圖象．
（3）在求解運動小車的加速度時，兩位同學對這一問題有不同看法，甲同學認為，只要在上面計算好的速度中，任意取兩個，代入公式即可求出加速度，而乙同學則認為，應該選取V-t圖象上的相距較遠的兩個點來計算加速度，請問你認為哪位同學求解的加速度的方法更合理乙（填甲或乙），按照你認為合理的方法求出a=50cm/s²．

16．如圖是物體勻變速直線運動得到的一條紙帶，從0點開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順順序依次編號為1、2、3、4、5、6，測得x₁=5.18cm，x₂=4.40cm，x₃=3.62cm，x₄=2.78cm，x₅=2.00cm，x₆=1.22cm．
（1）相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為0.1 s．
（2）打點計時器打記數(shù)點3時，物體的速度大小v₃=0.32 m/s，方向A→B （填由A→B或B→A）

15．某質點沿一邊長為2m的正方形軌道運動，每秒鐘勻速移動1m，初始位置在bc邊的中點A，由b向c運動，如圖所示，A、B、C、D分別是bc、cd、da、ab邊的中點，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	第2s末的瞬時速度為1m/s		B．	前2s內的平均速度為$\sqrt{2}$m/s
	C．	前4s內的平均速率為0.5m/s		D．	前2s內的平均速度為2m/s

14．某同學從9m高的樓上將籃球扔下，球與地面多次撞擊后，最后停在第一次落地點，則這段過程中（　�。�

	A．	小球位移為0，路程為9m
	B．	小球位移為9m，方向向下，路程為0
	C．	小球位移為9m，路程大于9m，均向下
	D．	小球位移為9m，方向向下，路程大于9m